2022学校线上教育工作各工作岗位职责（范本）

2022学校线上教育工作各工作卤位职责

（范本）01教务处职责教务处要制定线上教学方案，设置各年段的线上教学课程表，关注线上教学运行情况，跟踪老师教育教学和学生学习存在问题并及时予以解决，实时调整、完善管理细那么；线上教学期间，要通过网络数据统计、“入班”听课等方式加强学习过程管理，组织所有科任教师对学生学习过程进行跟踪管理，认真做好各学科线上的作业批改和学习评价等。02年段长职责.年段长要加强对参与疫情防控医护人员子女、随迁子女、困难家庭子女等特殊学生群体的关爱和指导。对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动进行在线学习的学生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指导辅导，做到一个都不能落伍。.各年段要利用已建好的工作群和学习群，做好教学工作安排，制订年段线上教学方案。要通过家访等活动不断调适学生的学习状态，及时好平台上的学情数据,结合问卷调查和座谈访谈等形式尽可能详细了解学生线上学情况，并采取针对性的措施，确保复学前线上教学的实效。03教研组长职责教研组长负责管理各班教学情况，每天检查各班教学实施情况，及时通报反应修正问题，定期检查各备课组推送学习资源、开展辅导答疑等教学实施情况，并及时向教务处报备，教务处随时检查督查。04备课组长职责.组织老师参加“中小学在线教学”平台使用的相关培训；进行网上集体备课，参贻平时上课要求，按线上教学课时安排教学内容。提前做好一周的教学计划，统一各课时重难点、作业及检查落实方式。.各备课组根据学科线上教学的进度和课程安排，在了解学科学情的情况下，统筹教学任务，合理安排教学进度,继续完善实现线上教学的内容、方法与互动、评价的落实。.开课前备课组长要审核教学内容的合理性、科学性，保障教学内容提前一天布置好，保障线上教学效果。.恢复线下教学后，要精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量。第2页共4页05班主任职责.班主任负责落实班级学生到位情况，协同科任教师做好班级线上课程教学的跟踪管理，同时做好疫情防控工作。.班主任要统筹各科做好本班同学情况的跟踪和反应。班主任和科任教师共同组织班级学生线上学习，承当联系、指导学生的任务，定期向学生了解学习生活情况，通过手机、微信群、学习通等平台做好学生的答疑指导工作。.班主任要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼,保障学生身心健康。要加强家校联系，引导家长积极做好家校共育，努力为学生在线学习创设良好家庭环境，为孩子提供在线学习所需的硬件设施。指导家长按照线上教学期间的作息时间表，做好学生在家学习生活的管理和辅导，催促学生按时参加网络课堂授课，关注学生作业完成情况及电脑使用情况，特别要做好孩子手机管理。.班主任要协调家长严格催促落实学生线上学习，努力让所有学生都能跟上学习节奏。引导家长重视做好孩子的思想教育、身体健康和心理健康指导，指导孩子保持良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，同时安排充分的运动、休息、睡眠时间，切实提高自身免疫力。在网络课堂课后,要注意催促孩子开展眼部保健活动，保护好视力。06各教师职责第3页共4页.各教师要根据教务处线上教学课程表安排，提前十分钟进入课堂，按时上课，不迟到，不早退。.各教师要根据备课组长的统一要求和安排，精心上好每一节课。做到课堂内容丰富，教学互动明显，提问答疑充分，作业布置适当。.各教师要根据课堂实际情况，注重教学反应，及时调整课堂教学进度或方案，做到有的放矢。.各教师要关注班级里的每一位学生学习动态和作业完成情况，及时跟家长沟通，做到因材施教，不落一人。07心理健康老师职责心理健康老师要安排心理健康课程和心理咨询热线，针对