2022年中考语文模拟题三(含答案)

2022年中考语文模拟题三姓名学号A卷（共100分）第I卷（选择题共18分）一、基础知识（12分）（每题2分）1.以下加点的字注音有误的一项为哪一项（）A.诘问（jie）孤孀（gti）B.霹雳（pi）触目伤怀（zhfi）•••♦C.琐屑（xie）丧事（sang）D.石堆（dul）身体不济（ji）♦•••2.以下句子中有两个错别字的一项为哪一项（）A.长妈妈是一个一向带着着我的女工，说得阔一点，就是我的保母。B.我见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。C.来到死者家里，信客满脸凄容，用一路上想了很久的委婉语气把恶耗通报。D.我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔强的头颅埋在膝盖里半晌都没动。3.以下句中划线的词语使用不当的一项为哪一项（）A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。D.农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。.选出没有语病的一项。（）A、学习委员猜想，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C、中学生是学习的重要阶段。D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。.以下各句所用的修辞手法不正确的一项为哪一项（）A.仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（拟人）B.长妈妈说，先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈妈看家。（借喻）C.一年中，父亲七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。（排比）D.他能不干这档子事吗？不能。（设问）6.以下句子运用的描写方式正确的一项为哪一项（）（1）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（2）他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些。（3）父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容……（4）父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！TOC\o"1-5"\h\zA.外貌神态动作语言B.外貌心理动作语言C.外貌心理神态语言D.外貌动作神态语言二、阅读下面的文言文，完成7—9题。（6分）5、“天子”与“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和处理问题的方式也应不同；作为天子，要治理天下，更应遵守法纪。（2分）（答到大意即可给总分值）6、不畏权势执法公正（答对其中一点即可给1分）清正廉洁（1分）三，名著阅读例：《三国演义》中，求贤假设渴的刘备，三顾茅庐，请诸葛亮辅佐，成就一番事业。《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救金氏父女。四.课外现代文（18分）因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下，偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历,所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象（2分），又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义（2分）。（每点2分;意思相近即可）.（4分）主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀（2分），为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放，充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势（1分）,更能突出野菊花的生命力给我的震撼，突出文章的主旨（1分）。.（4分）A句采用了拟人手法，将野菊花人格化,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花蓬勃的生命力。B句采用比喻手法，将生命喻为“艺术品（画卷广，将“野菊花”比为这幅画卷中的“神来之笔”，这就更形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义，并巧妙地点明题意，升华中心。（每句3分。每句点出修辞手法计1分；赏析恰当计2分）.（6分）此题为开放性试题，在谈启示中，观点鲜明准确计2分，阐述合理计2分，只答“相同”，没有阐述计1分。参考例如:相同的。它们都告诉我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择，但是我们可以选择自己的生活态度（3分）。从中让我明白一个道理:我们无论身处何种境地，无论遭遇什么磨难，只要选择一种坚强、乐观的生活态度，我们的生命就能充满活力和朝气（3分）。五.语言运用（12分）（一）（5分）（1）小学生向教育专家“开炮”（质疑、提问等）（2分）（2）（此题不设统一答案，注意称呼要恰当，有礼貌；提问的语言要委婉、得体）（3分）（二）（7分）.l..（4分）：①北京市已进入老龄化社会。②北京市养老设施十分有限。③大多数市民愿意居家养老。④北京市老年人口比例还在逐年增加。2.（3分）：.答案例如：①就餐方便②物美价廉③政府监管林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”7.以下语句中朗读节奏停顿不正确的一项为哪一项（）•••B.问/今是何世A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率妻/子邑人来此绝境C.率妻/子邑人来此绝境C.率妻/子邑人来此绝境D.后遂无问/津者.对下面语句中加点的词解释不正确的一项为哪一项（）♦••A.遂与外人间隔（隔断，隔绝）A.遂与外人间隔（隔断，隔绝）••C.乃不知有汉（副词，竟，竟然）B.阡陌交通（互相通达）

••D.缺乏为外人道也（介词，对、■向）.下面对所选文段内容理解不正确的一项为哪一项（）•••A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。第n卷（共82分）三、（10分）.把以下句子翻译为现代汉语。（4分）①黄发垂髯，并怡然自乐。②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋.用课文原句填空。（4分）（1）、乡泪客中尽，o,平海夕漫漫。（2）、挥手自兹去，。,铁马冰河入梦来。⑶、,铁马冰河入梦来。（4）、蝉那么千转不穷，o（吴均《与朱元思书》）（5）、,可以为师也。（《〈论语〉十那么》）（6）、潮平两岸阔，o（王湾《次北固山下》）（7）、我寄愁心与明月，o（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）.根据下面的语境填空。（任选两题）（2分）（1）刘禹锡《秋词》中抒发诗人豪迈乐观之情的两句诗（2）《长歌行》中「,两句富含哲理，告诫人们珍惜时间的句子。（3）杜甫的《望岳》一诗中描写泰山神奇秀丽、遮天蔽日的景象的两句：四、阅读下面文章，然后完成13-16题。（12分）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边,慢慢（）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微（），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。13、在上文中的括号内填上合适的动词。（2分）14、选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项为哪一项（）（2分）A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。C.因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。D.因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。15、选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：（4分）第一次第二次16、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文局部只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（4分）①“我走了，到那边来信！”②“进去吧，里边没人。”五、作文二选一（60分）1鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书一一《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱,我们的灵魂熠熠生辉……请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，内容要有真情实感，字数不少于600字。2世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、保护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到”为题写一篇文章。（1）认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现。（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数在600字以上。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏阅读下面古诗，按要求回答以下问题（4分）春望国破山河在，城春草木深。感时花强翻目，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。.诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小,由到o（2分）.本诗触景生情，表达诗人的感情。（2分）二、课外文言文阅读（12分）强项令范晔董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴修乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲量杀之。宜叩头日：“愿乞一言而死。”帝日：“欲何言？”宣日:“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须基，请得自杀！”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宜两手据地，终不肯俯。主日：”文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑日：“天子不与白衣同。”因束力强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之日：“椁鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，日：“董宣廉洁，死知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。3、解释下面句子中黑体的词。（4分）（1）因匿主家（2）流血被面（3）使宣叩头谢主（4）年七十四，卒于官.将文中画线的句子翻译成白话文。（4分）（1）将何以理天下乎？（2）宜两手据地，终不肯俯。、“天子不与白衣同”的言外之意是什么？（2分）6、纵观全文，我们可以看出董宣怎样的性格特点？（2分）三、名著阅读（4分）有些文学作品评论中，只字片语便可以揭示人物性格，理清故事情节，请仿照下面的例句，再写一个句子，要求：是中外名著；写出书名、人名和有关情节;至少使用一个成语；句式和例句一致。例句：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山头领，促进梁山的开展。仿写：四阅读下面的文章，完成1--4题。（18分）我生命中的那簇野菊花赵宁①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。②我是母亲的第四个孩子,出世没几天，便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时,我被关在家里；当小伙伴们爬树、捉知了时,我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋'打沙包，时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头：“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道，此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车，我那么昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了，听诊、化验'取药'打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张，便坐直了身子,也没有了一丝困意。⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。"我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。"我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A一丛丛，一簇簇。紧密地挨着,矮矮的,去［1精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！（有删改）1、作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目？请结合文章简要分析作答。（4分）答：.作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我”常年生病的情况？（4分）答：.本文有不少精彩的语句，请将文中画“”线的A、B两处从修辞手法运用的角度进行简要赏析。（4分）答:阅读下面的材料，说说它与文章所表达的主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请结合你的认识谈谈自己的看法。（6分）材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。但是，在这些无法选择之中，我们确实可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之，这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。答:四、语言运用（12分）、（一）阅读以下材料，回答后面的问题（5分）,前不久，在镇江市江滨实验小学举行的新课程改革课题汇报会上，该校四（3）班的学生朱滨清根据平时的课外阅读发现：课本《品德与社会》中有关“郑和下西洋乘坐的船的长和宽”与有关资料上的说法不一致。于是她借着上台与专家见面交流的机会，向该书的主编'教育专家高峡质疑，高老师成认由于校对时出了错而造成数字后面的单位错了。（1）、用简洁的语言概括这那么材料的内容（不超过15个字）。（2分）（2）、假如你是朱滨清同学，该怎样向专家提问比拟得体，请你帮她设计一下（不超过2个字）。（3分）假如我是朱滨清，我将这样说：（二）为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成以下任务。（7分）.社区居委会王主任为你提供了下面两那么材料。请你根据这两那么材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。（4分）【材料一】.根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）那么进入老龄化社会。据统计，截至2006年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12.8%,北京市已进入老龄化社会。然而，北京市养老设施十分有限,全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。另外,调查显示，受传统文化的影响，有53.3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.K的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。（数据来源：①《北京市2006年老年人口信息和老龄事业开展状况报告》②2010年5月H日《北京日报》）【材料二】2007~2009年北京市户籍人口及老