第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 同步练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

试卷第=page55页，共=sectionpages55页试卷第=page44页，共=sectionpages55页第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固一、单选题1．汉高祖出身不高，其臣子也多出自社会中下层，朝中基本是“布衣将相”，他们熟知民间疾苦，对“举措太众，刑罚太极”的后果深有体会。这客观上有利于汉初（

）A．沿袭秦朝的各项制度 B．确立儒学的独尊地位C．实行休养生息的政策 D．强化政府的管理职能2．汉初统治集团尊奉黄老无为思想，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得了显著效果。下列现象与此效果相关的是（

）A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世3．西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在（

）A．保障诸侯王的利益 B．继承西周的政治体制C．确保皇位传承稳固 D．否定秦朝的政治体制4．据湖北荆州出土的汉代竹简《二年律令》记载，刘邦去世后吕后称制的第二年，汉政府将全国无土地的人登记在册，再将其划分为六个等级并授予田产，即使刑满释放的罪人也能获得半顷农田。这一举措（

）A．丰富了均田制的实现形式 B．消除了土地兼并的隐患C．促进了社会生产力的恢复 D．废除了秦朝以来的苛法5．公元前209年，秦二世实行严刑峻法，加重人民负担，社会矛盾尖锐化，导致农民起义爆发。公元前202年，刘邦正式称帝，恢复礼法、与民休息、鼓励生产、轻徭薄赋。由此可见，汉朝（

）A．吸取了秦朝灭亡的教训 B．形成了重文轻武的风气C．否定了秦朝的政治制度 D．确立了儒家思想的统治6．南越是秦末至西汉前期的地方政权。公元前113年，“（南越）求内属……三岁一朝，除边关。于是天子（汉武帝）许之，赐其（印）”，“（南越）用汉法，比内诸侯”。次年，南越叛乱，汉武帝出兵平叛，置郡。对该图文材料理解正确的是（

）①保障了“西南丝绸之路”的畅通②“推恩令”的实施削弱了诸侯国③西汉加强了对岭南地区的治理④利于中原文化在岭南地区传播A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．公元前110年，汉武帝令郡国将应缴纳的贡品及运输费用一并折价交给均输官，由其在价低的地方采购物资，除一部分用作官需等目的外，其余的转运到价贵的地方出卖。汉武帝推行此政策旨在（

）A．增加政府收入 B．减轻农民负担 C．促进商业发展 D．打击地主豪强8．汉武帝将全国分为13个监察区，称为13州部，每州部设刺史1名。这一措施是为了（

）A．加强军事防备 B．扩大疆域版图C．增加财政收入 D．加强中央集权9．汉武帝时期，“富商大贾冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。”对此，汉武帝采取的措施是（

）A．颁布“推恩令” B．将铸币权收归中央C．实行盐铁官营 D．严厉打击豪强地主10．早在先秦时期，《公羊传》就曾宣扬过“大一统”和“改制”思想，试图达到拨乱反正的效果。西汉时期，董仲舒就汉武帝在"天道""人世""治乱"三个方面的策问提出了更为系统的"大一统"学说、"天人感应"论以及独尊儒术等主张，后世将这些思想统称为"天人三策"。这反映出（

）A．儒学呈现出空疏烦琐的景象 B．董仲舒对儒家思想的继承与发展C．董仲舒思想具有外儒内法的特点 D．儒家思想经历了曲折发展的过程11．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，一大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（

）A．外戚势力膨胀 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．官僚机构脆肿12．核心与边缘之间的势力消长，是中国古代历史的重要课题。由于“干弱枝强”而加速其灭亡的王朝是（

）A．西汉、东晋 B．东汉、唐朝 C．秦朝、南宋 D．东汉、明朝13．下表为《后汉书》中对东汉光武帝刘秀统治时期的历史叙述。据此可以认定的历史事实是（

）史料出处“建武六年，省诸郡都尉，并职太守，无都试之役”《后汉书·百官志》建武十三年，“大飨将士，斑劳策勋。……罢左右将军官”《后汉书·光武帝纪》“（匈奴）略有西域……二十一年冬，车师前王、鄯善、焉耆等十八国俱遣子入侍……皆流涕稽首，愿得都护，天子以中国初定，北边未服，皆还其侍子叶厚赏赐之”《后汉书·西域传》A．内政建设与边防政策相一致 B．地方豪强势力危及中央集权C．开国功臣的军政特权被削弱 D．削减地方军有利于稳定边防14．中国古代皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号。下面以谥号形式呈现的皇帝是（

）A．汉光武帝 B．唐高祖 C．宋神宗 D．康熙帝15．汉光武帝刘秀重视争取民心，以“柔道”治天下。同时，却以铁腕治吏，即使是尚书、三公，一旦有过错，也常被拖到皇帝面前捶扑鞭打，毫无体面可言。刘秀的这些做法（

）A．严重激化了社会矛盾 B．有利于维护专制统治C．造成诸侯国势力膨胀 D．加剧了外戚宦官专权16．作为一部历史正剧，《汉武大帝》的编剧主要依据《史记》和《汉书》等历史著作，说明(

)A．这两部著作所述史实是绝对的信史 B．这两部著作提供唯一有价值的史料C．这两部著作具有很高文献史料价值 D．影视作品的史料价值不亚于文献史料17．中医是中华优秀传统文化的瑰宝。有一部医学著作奠定了中医理论的基础，这部著作是（

）A．《黄帝内经》 B．《神农本草经》 C．《唐本草》 D．《本草纲目》18．张仲景在《伤寒杂病论》中利用“温调平衡法”调和阴阳、治疗疾病；利用“君臣佐使”的原则配比方剂。据此可知，张仲景的医学（

）A．推崇阴阳五行的观念 B．传承以人为本的情怀C．重视临床实践的经验 D．蕴含传统思想的特色19．西汉史学家司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史。《史记》文字精练，人物刻画与叙事生动形象。由此可见，《史记》（

）A．具有较高的史学和文学价值 B．堪称为纪传体断代史的典范C．真实还原了历史发展的原貌 D．成为儒家核心经典代表作品20．中医药学是中国文化的瑰宝，在内科、外科、妇科、儿科、骨科、五官科、传染病以及各种疑难杂症的治疗方面都有自己独特的方法，在药物学、方剂学、针灸学以及养生保健学等方面更是特色鲜明。下列有关中医药成就，正确的是（

）A．扁鹊著《神农本草经》，是中国现存最早的药物学专著B．张仲景著《伤寒杂病论》，提出“辨证施治”原则C．李时珍著《本草纲目》，是世界上最早由国家颁行的药典D．吴有性著《瘟疫论》，有效防治了东北鼠疫二、材料分析题21．阅读材料，回答问题。材料一

赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。——摘编自袁行需等主编《中华文明史》材料二

很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。——摘编自黄仁宇的《中国大历史》材料三

西汉初年，西北边疆长期受到匈奴的威胁。汉武帝在位时期，改变对匈奴的消极防御政策，积极发动对匈奴的反击战争，进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞，移民实边，屯田拓荒、完善行政建置。——摘编自冯勇刚《论汉武帝反击匈奴和经略西北边疆的政策》(1)据材料一，指出秦朝中央集权制度三个“环节”的制度名称，并结合所学知识分析秦朝地方行政制度确立的影响。(2)据材料二，概括汉武帝加强中央集权的措施。(3)据材料三并结合所学知识，分析汉武帝西北政策的积极影响。22．阅读材料，完成下列要求。材料一中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，得益于此时半厚的文化积累，在沉积和发酵了两千多年后，内部的压力已烃足等大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发、思想大爆炸。——满端自王磊《一个黄金时代的形成与终结一对战图百家争鸣现象的一种解读》材料二汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大兴土木，对外征讨四方，又信阜神鬼之说，“巡游无度，使百姓疲蔽”,很多人被迫作了盗贼，这与泰始皇没有多少不同。但为什么秦朝因此灭亡，而汉朝却因此而兴盛呢?是因为汉武帝胞“遵先王之道”,懂得如何治理国家，守住基业，能“受忠直之言”,厌恶被人欺瞒蒙蔽，始终“好贤”,赏罚分明，到晚年又能改正以往的过失，将国家大事托付给合适的大臣，这正是汉武帝“有亡秦之失”而无“亡秦之祸”的原因。——梢编自司马光《资治通鉴》(卷二十二)材料三泰迸并兼四海。以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县……汉兴，因秦制度，崇恩德，行简易，以托海内。至武帝……开地斥境……(地方分为)凡十三部，置利史。——《汉书》卷二十八《地理志上》(1)根据材料一二，选择其中一个对汉武帝评价的观点，并概括说明。(2)根据材料二并结合所学知识，扼要归纳历史人物研究的三种基本方法。(3)依据材料并结合所学，指出秦朝和汉朝国家管理制度建设的表现及其影响。答案第=page1111页，共=sectionpages66页答案第=page1010页，共=sectionpages66页参考答案：1．C【详解】根据“他们熟知民间疾苦，对‘举措太众，刑罚太极’的后果深有体会”可知，西汉初期，统治者熟知民间疾苦，吸取秦朝“举措太众，刑罚太极”的教训，采取黄老无为思想治国，实行休养生息的政策，C项正确，排除D项；西汉初期在沿袭秦朝制度的基础上还有所改变，A项表述不准确，排除A项；材料与确立儒学的独尊地位无关，排除B项。故选C项。2．A【详解】西汉初期，统治集团尊奉黄老无为思想，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，文帝、景帝在位期间，经济得到恢复，社会稳定，出现了文景之治的盛世，A项正确；东汉初期出现光武中兴，排除B项；唐太宗统治时期出现贞观之治，唐玄宗统治时期出现开元盛世，排除CD项。故选A项。3．C【详解】根据材料可知，“非刘氏不王，非有功不侯”说明刘邦推行分封制的目的主要在于确保皇位的稳固，C项正确；刘邦推行分封制意在确保皇位传承稳固，“保障诸侯王的利益”不是主要目的，排除A项；刘邦只是借鉴了西周的分封制，不是继承西周的政治制度，排除B项；刘邦在推行分封制的同时还推行了郡县制，实行“郡国并行制”，D项说法不符合史实，排除D项。故选C项。4．C【详解】材料“汉政府将全国无土地的人登记在册，再将其划分为六个等级并授予田产，即使刑满释放的罪人也能获得半顷农田”反映的是汉初政府推行休养生息的政策，有助于生产力的恢复与发展，C项正确；北魏时期开始推行均田制，排除A项；土地兼并的根源在于土地私有制的存在，不可能消除，排除B项；材料与废除秦朝苛法无关，排除D项。故选C项。5．A【详解】根据材料“秦二世实行严刑峻法，加重人民负担，社会矛盾尖锐化，导致农民起义爆发……刘邦正式称帝，恢复礼法、与民休息、鼓励生产、轻徭薄赋”结合所学知识可知，秦二世实行严刑峻法，加重人民负担，阶级矛盾和统治阶层内部矛盾的尖锐化都达到极点，大规模的农民起义终于爆发，致使秦朝灭亡，刘邦建国之后，吸取了秦朝灭亡的教训，改变秦朝时期的严刑峻法，实行无为而治的政策，推行与民休息、鼓励生产、轻徭薄赋的措施，A项正确；形成重文轻武的风气主要是在宋朝，不符合题意，排除B项；西汉初期吸收秦朝速亡的教训采取无为而治的政策，不代表否定了秦朝的政治制度，并且材料内容没有涉及秦朝的政治制度内容，排除C项；确立儒家思想统治地位的是通过董仲舒的“罢黜百家，尊崇儒术”，并且材料内容没有涉及儒学发展的状况，排除D项。故选A项。6．D【详解】据材料“（南越）求内属……三岁一朝，除边关。于是天子（汉武帝）许之，赐其（印）”，“（南越）用汉法，比内诸侯”并结合所学可知，南越是对聚居于两广地区的少数民族称呼。而“西南丝绸之路”是从观众平原入蜀至成都平原，沿着横断山麓南下，跨域澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路，因此材料中的“南越”与“西南丝绸之路”无关，①错误；“推恩令”是解决王国问题，与南越无关，②错误；据材料“南越叛乱，汉武帝出兵平叛，置郡”可知，汉武帝时期加强了对岭南地区（包括南越）的治理，③正确；据材料“（南越）用汉法，比内诸侯”可知，利于中原文化在岭南地区传播，④正确。D项正确。排除A、B、C项。故选D项。7．A【详解】根据材料并结合所学可知，为增加政府收入，汉武帝实行均输平准政策。在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，令郡国将应缴纳的贡品及运输费用一并折价交给均输官，由其在价低的地方采购物资，除一部分用作官需等目的外，其余的转运到价贵的地方出卖，抑制商人垄断市场，从而增加政府收入，A项正确；汉武帝均输平准政策与“减轻农民负担”无关，排除B项；材料强调的是政府在推行均输平准政策中赚取差价，获得财政收入，不是促进商业发展，排除C项；均输平准政策打击的是富商大贾囤积居奇、垄断市场的行为，并未打击地主豪强，排除D项。故选A项。8．D【详解】根据所学知识可知，汉武帝建立刺史制度，在地方将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪强及其子弟，中央对地方的控制大大加强，因此他这一做法的目的是加强中央集权，D项正确；汉武帝时期实行刺史制度的主要目的是为加强中央集权，与加强军事防备无关，排除A项；汉武帝将全国分为13个监察区，并派刺史的主要目的是为加强中央集权，而不是为扩大疆域版图，排除B项；汉武帝时期设置刺史制度主要是为监督地方官员，不能增加财政收入，排除C项。故选D项。9．C【详解】根据“富商大贾冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困”，结合所学可知，西汉为了限制富商大贾，增加财政收入，汉武帝实行盐铁官营，由政府垄断盐铁的生产和销售，C项正确；颁布“推恩令”，这是削弱诸侯王的势力，加强中央集权的措施，排除A项；材料信息与铸币无关，排除B项；材料反映的是富商大贾，并非豪强地主，排除D项。故选C项。10．B【详解】根据材料可知，董仲舒继承了《公羊传》的“大一统”思想，又根据《公羊传》发展出了更符合时代发展需求的新思想，可见董仲舒思想是对儒家思想的继承与发展，B项正确；西汉时期董仲舒新儒学是适应现实的政治需求而产生的，且形成了较为清晰的理论体系，并不存在内容空洞繁琐的问题，排除A项；材料只说《公羊传》具有“大一统”和“改制”思想，并没有体现“外儒内法”特点，排除C项；材料并没有体现儒家思想的曲折发展过程，排除D项。故选B项。11．A【详解】结合所学知识可知，东汉中后期的显著特征是外戚和宦官交替执政，因此材料“前后七封候，三皇后，六贵人，一大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”反映的是外戚梁冀势力强大，A项正确；材料与宦官把持朝政、豪强地主横行及官僚机构臃肿的说法无关，排除BCD项。故选A项。12．B【详解】根据材料及所学知识可知，东汉黄巾起义导致地方武装兴起，中央失去控制；唐朝设立节度使，导致地方势力大幅度增强，中央集权遭到严重削弱。因此，由于“干弱枝强”而加速其灭亡的王朝是东汉、唐朝，B项正确；秦朝推行严刑峻法，导致社会矛盾尖锐。公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡；西汉末年，皇权旁落、外戚与宦官势力兴起，西汉开始走向衰败。王莽就在地主官僚的拥护下，在公元八年十二月，自立为皇帝，改国号为"新"，西汉灭亡；420年，出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位，东晋灭亡；1276年元军攻入临安，朝廷流亡南方，文天祥等忠臣回天无力。1279年崖山海战宣告南宋灭亡；1644年李自成建国大顺，三月，李自成率军北伐攻陷大同、宣府、居庸关，最后攻克北京。崇祯在煤山自缢，明朝作为统一国家的历史结束。综上所述，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。13．A【详解】从材料中可以看出，东汉建立之初，国家初定，百废待兴，不向外进行开疆拓土，所以才有材料中的“省诸郡都尉，并职太守”“罢左右将军官”，原因是“天子以中国初定，北边未服”，由此可见，东汉武帝时期内政建设与边防政策相一致，A项正确；材料未体现地方豪强势力危及中央集权，排除B项；材料未涉及开国功臣的军政特权被削弱的内容，排除C项；材料未涉及削减地方军稳定边防的内容，排除D项。故选A项。14．A【详解】据题意可知，谥号是对皇帝的评价，所以汉光武帝称号中的“光武”是对刘秀的评价，属于皇帝谥号，A项正确；唐高祖和宋神宗都属于庙号，排除BC项；康熙帝属于年号，排除D项。故选A项。15．B【详解】根据材料信息“同时，却以铁腕治吏，即使是尚书、三公，一旦有过错，也常被拖到皇帝面前捶扑鞭打，毫无体面可言。”并结合所学可知，刘秀的这些做法有利于维护皇帝的绝对权威，强化皇权，维护东汉王朝的专制统治，B项正确；根据材料“以‘柔道’治天下。”可见这有利于缓和阶级矛盾，并非激化社会矛盾，排除A项；材料未涉及诸侯国问题，排除C项；材料未涉及外戚宦官专权问题，排除D项。故选B项。16．C【详解】结合所学知识，《史记》和《汉书》等历史著作具有较高的史料价值，因此，成为《汉武大帝》的编剧主要依据，C项正确；这两部著作所述史实是绝对的信史表述太绝对，排除A项；这两部著作提供唯一有价值的史料表述太绝对，排除B项；材料没有将史料价值与文献史料进行对比，排除D项。故选C项。17．A【详解】成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，A项正确；《神农本草经》是中国第一部药物学著作，排除B项；《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典，排除C项；《本草纲目》是明朝李时珍编著的药物学著作，排除D项。故选A项。18．D【详解】根据题干和所学知识，张仲景在《伤寒杂病论》中利用“温调平衡法”调和阴阳、治疗疾病，可知受到传统阴阳五行思想的影响，而“君臣佐使”的原则原指君主、臣僚、僚佐、使者四种人分别起着不同的作用，后指中药处方中的各味药的不同作用，可知受到传统君臣关系思想的影响，因此蕴含传统思想的特色，D项正确；题干并未体现阴阳五行的观念，排除A项；题干并未体现以人为本，重视人的人本观念，排除B项；题干并未涉及临床实践，排除C项。故选D项。19．A【详解】《史记》以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史，可见《史记》具有较高的史学价值。《史记》文字精练，人物刻画与叙事生动形象，可见《史记》具有较高的文学价值。A项正确；《史记》是一部纪传体通史，排除B项；《史记》是史书，属于文献史料，不是第一手史料，不能还原历史发展的原貌，排除C项；《史记》不是儒家经典代表作品，排除D项。故选A项。20．B【详解】根据材料及所学可知，东汉张仲景著《伤寒杂病论》，提出“辨证施治”原则，B项正确；成书于东汉的《神农本草经》，是中国现存最早的药物学专著，排除A项；《唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典，排除C项；明代吴有性所著的《瘟疫论》是我国第一部疫病学专著。1910年东北爆发鼠疫。排除D项。故选B项。21．(1)制度名称：皇帝制度，三公九卿制，郡县制。郡县制的影响：实现了对地方的有效管理，加强了中央集权；被以后的王朝长期沿用，影响深远。(2)措施：政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王的势力；思想上，罢黜百家，独尊儒术，加强思想上大一统；经济上，将盐、酒及铁的经营权收归中央（盐铁官营），向工商者征税。(3)巩固了统一多民族封建国家；加强了对西北边疆地区的治理；维护了西北边疆的安全促进了西北地区的开发。【详解】（1）制度名称：由材料“一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。”可知三个“环节”的制度名称分别为皇帝制度，三公九卿制，郡县制。郡县制的影响：结合所学知识，郡县制实现了对地方的有效管理，加强了中央集权；被以后的王朝长期沿用，影响深远。（2）措施：结合材料“很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。”可知政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王的势力；思想上，根据材料“汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的‘儒术’扩展之后又延长。”可知思想上罢黜百家，独尊儒术，加强思想上大一统；经济上，由材料“向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。”可知将盐、酒及铁的经营权收归中央（盐铁官营），向工商者征税。（3）结合材料“进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞，移民实边，屯田拓荒、完善行政建置。”及所学知识可分析出巩固了统一多民族封建国家；加强了对西北边疆地区的治理；维护了西北边疆的安全促进了西北地区的开发。22．(1)选择材料一观点：认为汉武帝是一个雄才大略、很有作为的皇帝。概括：①独尊儒术，表彰六经，兴太学，儒学成为主流意识形态。②推行察举制，使人才大量涌现。③制订历法，重视文化建设。④维护封建伦理，继续推行文景之治，休养政策，西汉国力达到鼎盛。选择材料二观点：汉武帝是一个功过都很突出的封建皇帝。概括：①汉武帝一方面尊先王之道，重用忠直贤人，赏罚分明；晚年知错改正，开启盛世、免亡秦之祸。②另一方面，繁刑重敛，大兴土木，神化君权；百姓疲惫，激化了社会矛盾，农民起义不断，有亡秦之失。(2)基本方法：坚持唯物史观；运用多重史料证据(史料