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文档简介

北师版二年级下册立夏节到了同学们，你们喜欢夏天吗？为什么呢？mài卖cūn村yān烟zhāi摘字词积累【竹篮】用竹子编制而成的篮子。【不知不觉】没有觉察到，没有意识到。【鲜嫩】新鲜而质嫩。【喷香】香气浓厚。【锅灶】做饭菜的锅炉和灶台。【飘散】

（烟雾、气体等）飘扬散开；飞散。【炊烟袅袅】烧火做饭时冒出的烟气缭绕上升的样子。【造福】给人带来幸福。【德高望重】形容人品德高尚，名望很大。一般指长者。【预兆】

（某种迹象）预示将要发生某种事情。听朗读，思考课文主要讲了什么节日？课文主要讲了立夏节。默读第一自然段，思考：这句话写梅子、枇杷、樱桃有什么作用？

课文开头写梅子熟了，枇杷黄了，樱桃红了，看似与文章内容关系不大，但是却让读者从水果的成熟中感受到了立夏节的到来，自然地引出下文对立夏节的描写。哎哟，怎么家家门口的箩里都摆着雪白的米，石凳上摆着鲜嫩的春笋、韭菜，还有用茶叶煮得喷香的立夏蛋？此处用一个问句，道出一个奇怪的景象使读者好奇心倍增，想继续读下文，寻求答案。设悬念村东过来一群孩子，从箩里抓了几把米；村西的孩子过来了，从石凳上拣走了几根笋；村南的、村北的孩子却向主人讨点香油，还从柴堆中抽了几根柴……抓拣讨抽动作描写，“抓”“拣”“讨”“抽”等动作体现了孩子们欢快喜悦的心情。河滩边，青蚕豆地里，小姑娘们摘着肥大的豆荚；大树下的场地上，小男孩儿用石头、瓦片垒起锅灶。不一会儿，炊烟袅袅，野菜、野笋和饭菜的香味飘散开来。与前文照应，解开悬念，是为了做百家饭。“称猫哇，称狗哇，吃百家饭哪，长筋骨哇，长成个壮小伙儿呀（长成个俏姑娘啊）……”语言描写，语言朴实，心愿真诚，体现了大人们对孩子美好的期望与祝福。课文写了立夏节的那些习俗？有什么预兆？1.“百家饭”，预兆着他们会长得健康、聪明，是种庄稼的好手，会给村里人造福。2.称人活动，预兆着孩子们长成个壮小伙儿呀（长成个俏姑娘啊）。布谷鸟在田野里鸣唱，杜鹃花开得正红，这是江南最美丽的季节呀！景物描写一语双关，不仅表明江南自然风光美，更表明江南乡风民俗美。主题概括本文通过写立夏节孩子们吃“百家饭”和称人活动等习俗，表现大人对孩子们美好的期望与祝福，同时也展现了江南水乡民风的淳朴、乡民的善良，传递给读者节日的喜悦。结构梳理吃百家饭家家称人活动长辈看称花孩子唱祝哥寄美好祝愿品淳朴民风立夏节到了摆米、茶、蛋孩子拿米、笋、香油、柴……摘豆荚、垒锅灶孩子吃，大人看拓展延伸传统节日与习俗1.春节：贴春联、放鞭炮、穿新衣、拜年等。2.元宵节：看花灯、猜灯谜、吃元宵等。3.清明节：扫墓祭祖、踏青等。4.端午节：吃粽子、赛龙舟等。5.七夕节：穿针乞巧、吃巧果等。6.中秋节：赏月、吃月饼等。7.重阳节：登高、插茱萸、吃重阳糕等。8

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