上海沪闵中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析

上海沪闵中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列是对处于四种不同免疫状态的小鼠对细菌免疫能力的描述，不正确的是A．吞噬细胞缺失的小鼠对细菌的免疫能力减弱B．T细胞缺失的小鼠对细菌仍具有部分细胞免疫能力C．B细胞缺失的小鼠对细菌的体液免疫能力完全丧失D．正常小鼠可通过记忆细胞对细菌维持较久的免疫能力参考答案：B2.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（

）

A

都属于无性生殖能保持母本性状

B

都运用了细胞工程的技术

C

都充分体现了体细胞的全能性

D

都不会发生基因重组和变异参考答案：B3.列关于基因库的叙述，正确的是A．一个种群中一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库

B．一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库C．一个种群中全部个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库D．一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡参考答案：C4.对羊进行体外受精时常用的采卵方法是

()A．用促性腺激素处理后，从输卵管中冲取卵子

B．化学诱导法C．电刺激法

D．从活体动物卵巢吸取卵母细胞参考答案：A5.下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是（）A．分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长B．分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色单体C．分裂后期，着丝点分裂，但细胞内的DNA数目不变D．分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁参考答案：D【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂各时期的变化：分裂间期：分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段．分裂期（1）前期：最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，此时每条染色体都含有两条染色单体，由一个着丝点相连，称为姐妹染色单体．同时核仁解体，核摸消失，纺锤丝形成纺锤体．（2）中期：染色体清晰可见，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察．（3）后期：每个着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分离，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动．（4）末期：染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核仁、核模重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的子细胞，然后细胞一分为二．【解答】解：A、动物细胞在有丝分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长，A正确；B、有丝分裂前期时，染色质螺旋化形成染色体，此时每条染色体上有2条姐妹染色单体，B正确；C、有丝分裂后期时，着丝点分裂，染色体数目加倍，但细胞内的DNA数目不变，C正确；D、由于动物细胞没有细胞壁，分裂末期时，细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而在植物细胞中，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁，D错误．故选：D．【点评】本题考查了有丝分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，考生要能够识记有丝分裂各时期的变化特点，由此判断各图表示的时期；能够识记并区分植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的区别，最好能够列表进行比较，便于记忆．6.下列与无机盐的功能无关的是A．是某些重要的复杂化合物的组成成分B．维持细胞的形态和功能C．维持生物体的生命活动D．是细胞中的能源物质之一参考答案：D7.普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析以下说法中不正确的是A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是Ⅲ类B．用秋水仙素处理矮杆抗病Ⅱ获得的矮杆抗病植株都能稳定遗传C．三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组D．A组获得的F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3参考答案：A8.对检验酵母菌细胞呼吸产物的描述不正确的是

A．二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊B．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液变绿再变黄C．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色参考答案：C9.下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是A．采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数B．当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落C．为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数D．在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果参考答案：C略10.将同一植物的细胞分别放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，测得细胞液体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液参考答案：C11.体外培养哺乳动物胚胎的培养液应用以下哪些成分（

）①无机盐

②有机盐

③激素

④蛋白质

⑤葡萄糖

⑥维生素

⑦氨基酸

⑧核苷酸

⑨脂肪酸

⑩血清A.①②④⑤⑥⑧⑨⑩

B.①③⑤⑥⑦⑧⑩C.①②③④⑥⑦⑧⑨⑩

D.①②③⑥⑦⑧⑩参考答案：D12.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③依次表示其结果，下列说法正确的是()A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D．若b是体外受精技术，经过胚胎早期培养，进行胚胎移植，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案：D13.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人，携带者52人；820名男生中有患者65人。那么该群体中色盲基因的频率是（

）A、4.4%

B、5.1%

C、6.8%

D、10.2%参考答案：C14.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起

A．酶促反应速率的加快

B．渗透压下降

C．细胞代谢紊乱

D．糖尿病参考答案：C15.切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测,甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是A．既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素B．切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂C．切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素D．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺参考答案：B16.人体细胞有氧呼吸过程释放CO2

的过程发生在A．细胞质基质B．线粒体内膜C．线粒体基质D．细胞膜参考答案：C17.如图所示某植物上的绿叶经锡箔覆盖处理后在阳光照射24小时后，将其脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色，本实验证明（

）

(1)光合作用需要CO2

(2)光合作用需要光

(3)光合作用需要叶绿体

(4)光合作用放出氧

(5)光合作用制造淀粉

A.(1)、(2)

B.(3)、(5)

C.(2)、(5)

D.(1)、(3)参考答案：C18.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验主要包括4个步骤：

①将35S和32P标记的噬菌体分别与细菌混合培养②用35S和32P分别标记噬菌体

③放射性检测

④离心分离

实验步骤的正确顺序为(

)A．①②④③

B．④②①③

C．②①④③

D．②①③④参考答案：C19.红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味,这是宋朝苏轼?格物粗谈.果品?中记录的一种方法.此文中“气”及其功能分别是什么？(

)Ａ．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟

Ｂ．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味

Ｃ．“气”指的是乙烯，作用是催熟果实

Ｄ．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实参考答案：C20.将1mL唾液稀释液滴入装有20毫升淀粉溶液的试管内，置于25℃的温水中水浴，为了提高反应速度，可采取的方法是

A．把实验温度提高到80℃

B．在试管内再加入1mL唾液稀释液

C．在试管内加入1mL盐酸

D．在试管内加入1mL蒸馏水参考答案：B21.拟南芥P基因的某种突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输（一种特殊的主动转运）抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是A．生长素与花的发育有关

B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关

D．生长素极性运输抑制剂诱发P基因突变参考答案：D22.下列细胞结构中，原核细胞没有的是A．细胞膜

B.核被膜

C.核糖体

D.细胞溶胶参考答案：B23.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是()A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D试题分析：A、淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入淋巴循环，组织液积累，引起下肢水肿，A正确；B、血浆中钙盐属于内环境的成分，正常情况下维持在相对稳定的状态，若血液中钙盐过多，钙盐稳态失调，引起肌无力，B正确；C、再次接触同种过敏原引起过敏反应，属于免疫失调症，C正确；D、腹泻会引起体液中水和无机盐的大量丢失，不会引起蛋白质大量丢失，D错误．故选：D．24.动物乳腺生物反应器是指A.利用微生物发酵原理生产乳汁代用品的发酵罐B.通过细胞培养技术培养动物乳腺细胞获得其细胞产物的培养设备C.乳汁中含有表达产物的转基因哺乳动物D.安装在哺乳动物乳腺中的监测仪器，用于研究乳汁中某些物质生成途径参考答案：C试题分析：转基因哺乳动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁来生产药用蛋白，因为称为乳腺反应器；选C。考点：动物乳腺反应器。点评：本题相对简单，属识记内容。25.研究人员用图1中质粒和图2中含目的基因的片段构建重组质粒（图中标注了相关限制酶切割位点），将重组质粒导入大肠杆菌后进行筛选及PCR鉴定。以下叙述不正确的是A.构建重组质粒的过程应选用BclⅠ和HindⅢ两种限制酶B.使用DNA连接酶将酶切后的质粒和目的基因片段进行重组C.含有重组质粒的大肠杆菌可以在添加氨苄青霉素的培养基上生存D.利用PCR鉴定含目的基因的大肠杆菌时应选用引物甲和引物丙参考答案：C【分析】分析题图：质粒和外源DNA分子都含有三种限制酶切点，即限制酶BamHⅠ、BclⅠ和HindIII，其中BamHⅠ切割位点在质粒的两个标记基因上均有，所以不能用该酶切割质粒。用BclⅠ和HindIII酶切质粒切成两个片段，用BclⅠ和HindIII酶能将外源DNA切成三段，只有含目的基因的片段通过DNA连接酶与质粒（含标记基因）连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无标记基因，不符合要求。导入目的基因的大肠杆菌，其重组质粒是用BclⅠ和HindIII酶切割的，其中的氨苄青霉素抗性基因已被破坏，故不能抗氨苄青霉素。【详解】用BclⅠ和HindIII酶切质粒切成两个片段，一个含四环素抗性基因，另一个不含抗性基因；用BclⅠ和HindIII酶能将外源DNA切成三段，只有含目的基因的片段通过DNA连接酶与含四环素抗性基因质粒连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无抗性基因，不符合要求，A正确；将目的基因与质粒形成基因表达载体需要用DNA连接酶连接，B正确；由于构建重组质粒时，需用BclⅠ酶和HindⅢ

酶切质粒，质粒上氨苄青霉素抗性基因被破坏，故含有重组质粒的大肠杆菌不能在添加氨苄青霉素的培养基上生存，C错误；PCR扩增目的基因时，需要引物引导子链合成，由图中引物引导子链形成的方向可知，利用PCR鉴定含目的基因的大肠杆菌时应选用引物甲和引物丙，D正确。故选C。【点睛】本题结合题图，考查基因工程的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力，识记基因表达载体中必须含有标记基因。26.血浆中Na+和Cl-所起的作用主要是A．维持血浆的渗透压

B．维持血浆的酸碱度

C．维持体温维持37oC

D．维持血浆的粘稠度参考答案：A27.在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的

A．甲状腺激素

B．雌激素

C．胰岛素

D．促性腺激素参考答案：D略28.很多生物学实验都必须制作临时装片在显微镜下观察。下面实验过程，错误的是A．油脂的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察B．观察叶绿体：取黑藻叶片→制片→观察C．观察植物细胞的有丝分裂：解离→染色→漂洗→制片D．观察细胞质壁分离：制作紫色洋葱鳞片外表皮装片→观察→滴入0.3g／mL蔗糖溶液并引流→观察参考答案：C29.某海岛上经常有暴风雨，人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两个类型：一种翅特别发达，另一种则退化。由此说明（

）A．自然选择是定向的，生物的变异也是定向的

B．自然选择是定向的，生物的变异是不定向的

C．自然选择是不定向的，生物的变异是定向的

D．自然选择是不定向的，生物的变异也是不定向的

参考答案：B

根据达尔文进化理论，生物在过度繁殖过程中发生了各种变异，其中有的变异适应环境，有的变异则不适应环境。在生存过程中，生活环境对这些变异类型进行了定向选择：保留了适应环境的变异个体，淘汰不适应环境的变异个体。由于某海岛上经常有暴风雨，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，即不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，即适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅或残翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达。这种两极分化现象产生的原因是自然选择的结。由此说明自然选择是定向的，生物的变异是不定向的，B项正确；A、C、D项错误。30.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（

）A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得参考答案：D略31.下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是（

）

A.CTTAAG，切点在C和T之间

B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间

D．CTTAAC，切点在C和T之间参考答案：C32.2004年10月4日，美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克分享了2004年的诺贝尔医学奖。这两位科学家的成就是对人类嗅觉的原理，比如说一个人在春天的时候闻过丁香味，并且直到冬天的时候仍然还记得丁香的气味。两位科学家的研究揭示，有气味的物质会首先与位于鼻上皮的气味受体细胞中的气味受体结合，然后将信号传达到大脑。这些气味受体属于（

）A．脂肪

B.固醇类

C.核酸

D.蛋白质参考答案：D33.大肠杆菌和T2噬菌体的根本区别是有无（

）A.细胞结构

B.细胞壁

C.成形的细胞核

D.线粒体等细胞器参考答案：A34.红柳，又叫做轻柳。它主要分布在新疆、甘肃和内蒙的茫茫沙漠和戈壁滩上。它与胡杨树一并被我国西北人民称为“沙漠英雄”。它不仅能坚强地生活在那样干旱的环境中，还能在每年的5月到9月间，绽放出鲜艳的小红花，为荒凉的沙漠和戈壁增添几分生气。沙丘埋它一次，它就生长一节，总是站在沙丘之上。下面有关红柳的叙述正确的是()A．红柳靠叶子从雾气中吸收水分B．红柳根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度C．红柳根毛细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质、细胞核D．沙漠中富含无机盐，无机盐可以自由扩散到根细胞内参考答案：B35.下列哪种现象属于特异性免疫(

)

A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D36.下列属于特异性免疫的一组是A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳D．溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症参考答案：C37.下列叙述，正确的是（

）A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量B．当狼捕食兔子并合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D．生态系统的能量流动是往复循环的参考答案：C38.下列关于植物激素的描述错误的是A．植物激素起作用的方式与动物激素相似，都是给细胞传达一种调节代谢的信息B．在调节调节植物的生命活动中，各种植物激素并不是独立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节C．植物的生命活动不只是激素调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分D．对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，如吲哚乙酸、2，4－D等参考答案：D39.如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖分子透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶，最可能的实验结果是（

）A．在玻璃槽中会检测到蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中只能检测到葡糖糖C．漏斗中液面开始先下降，加酶后上升一段时间又下降D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后再上升一段时间后又下降参考答案：D40.减数分裂过程中，染色体的变化顺序是

A复制→同源染色体分离→联会→着丝粒分裂B联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂

C联会→复制→着丝粒分裂→同源染色体分离

D复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生长素是最早发现的植物激素，回答下列有关生长素的问题：（1）生长素的化学本质是____________，生产上常用人工合成的生长素类似物，例如___________________。（写出一种）（2）适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实的细胞中染色体数目为__________。A.与卵细胞染色体数目一样

B.与体细胞中染色体数目一样

C.比受精卵染色体数目多一倍

D.比受精卵多一个染色体组

（3）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

①由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是____________、_____________。②由图1的结果________（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_________种培养基。③已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有__________作用。X浓度和Y浓度之间大小的关系是__________________。Y浓度和Z浓度之间大小的关系是___________________。参考答案：

(1).吲哚乙酸

(2).IBA

(3).B

(4).促进

(5).抑制

(6).不能

(7).4

(8).抑制

(9).X>Y

(10).不能确定Y浓度,Z浓度大小关系试题分析：根据题意和图示分析可知：图1中，随着激素乙浓度的升高，月季插条生根数量逐渐减少，而在一定范围内，随激素甲浓度升高，月季插条生根数量增加，因此激素甲作用效果为促进，乙作用效果为抑制。图2中，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之，说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用。（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸，生产上常用的人工合成的生长素类似物有2，4-D、IBA、α萘乙酸、NAA等。（2）适宜浓度的生长素能促进果实发育，但不能改变生物的遗传物质，所以无子番茄果实的细胞中染色体数目与体细胞中染色体数目一样，故选B。

（3）①根据以上分析已知，图1中激素类似物甲具有促进微型月季插条生根的作用，激素类似物乙具有抑制微型月季插条生根的作用。②图1中，激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，根据实验设计的对照原则应设置分别含有3μmol/L的激素类似物甲和含有0.5mol/L的激素类似物乙，同时含有3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙以及无3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙的4种培养基来进行培养研究。③根据图2可知，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之，说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用；Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促进作用，再结合图1可知，激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同。由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度，但Y和Z浓度大小不能确定。42.回答下列问题：植物组织培养是研究比较早，应用比较成熟的一项植物细胞工程技术，其基本过程如下图所示。请回答：（1）A表示离体组织，是细胞进行

分裂形成的。②表示

。（2）除植物细胞工程外，人们在动物细胞工程方面也取得了重大成果，如单克隆抗体的实验成功，其制备过程需要的细胞是

和

，应用的技术手段有

和

。参考答案：（1）离体组