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文档简介

运用你的经验1:这是我们熟悉的田字格,由这个“格”你会联想到什么?

2:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”“言之有物,而行之有格也”“道之以德,齐之以礼,有耻且格”

你如何理解这些语句中的“格”?第三课青春的证明第二框青春有格第一目:行己有耻孔子曰意思是:一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。朱熹说意思:人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不能做。行己有耻人有耻,则能有所不为“行己有耻”的含义一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。阅读28页卢梭的故事,回答以下两个问题:材料分析(1)卢梭做的对么?(2)内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人?错误有羞耻之心“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。行动之前,审查愿望,行动之中,监督调解,行动之后,反思效果与影响。1.“行己有耻”需要我们有羞耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。知耻后勇近乎智2.我们的行为证明并创造自己,“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。阅读28页探究与分享回答一下两个问题:

材料分析(1)你认为还有哪些规则需要遵守?(2)有人认为,只要不被发现,说谎、欺骗是可以的,你如何看待这一观点,为什么?班规校规医院、火车站等其他公共场所的规定

错误的。说谎、欺骗都是违反道德的行为,还可能违反法律,是害人害己的行为。3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,触碰法律的事情更不能做。增强“我不要”的力量尝试不做某些事情,纠正自己的行为。例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅。增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如,放学回家先完成作业,出门前和家人打招呼。加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的是事。例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间。4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控能力。“行己有耻”对我们的要求1.“行己有耻”需要我们有羞耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。2.我们的行为证明并创造自己,“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。4.“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。第二目:止于至善文学知识:《大学》意思:大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,鼓励天下人革除自己身上的旧习,是人达到完美的境界。

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”正确认识“止于至善”“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。阅读30页“微尘”回答问题:为什么奉献爱心要留名“微尘”?材料分析1.每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德。2.在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。请问:雷锋同志对我们起了什么作用?请问:国家为什么要频频举办这些活动?榜样的作用?1、榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。2、好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们我们自我完善的力量。3、善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会国家就会变得更加美好。柳公权

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。材料分析他为什么可以成为一代名家?自省慎独3.养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身行为。“止于至善”对我们的要求每个人都可以

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