汤姆索亚历险记MicrosoftPowerPoint演示文稿

历险记汤姆.索亚名著推荐阅读@美国作家@马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。

@代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》美国文学中的林肯内容概括：小说主要描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了种种冒险的经历。？汤姆是怎样一个典型的“顽童”形象？1、顽皮、叛逆、喜恶作剧、喜出风头。2、聪明、勇敢、乐观自信、有计谋、有领导能力。。3、心地善良、乐于助人，有正义感、有同情心。4、向往自由，喜欢冒险，一心想去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。哈克是又一个怎样的的“顽童”形象？1、是个流浪儿，整天游手好闲，无法无天，来去自由，令全镇的母亲深恶痛绝，但令所有的孩子羡慕。2、心地善良、正义、勇敢，厌恶所谓的文明和礼法，追求和向往自由。认识波莉姨妈？是一个心地善良、非常疼爱汤姆的人。在她眼里，汤姆是一个顽童，调皮捣蛋；可每次汤姆历险回家，她都没有过多严厉斥责，对汤姆的恶作剧也总是无可奈何。主题思想？本书通过描写小男孩汤姆厌恶家里和学校中那枯燥无味的生活环境，向往和追求绿林好汉的冒险生活，从而有力的讽刺了美国社会庸俗、虚伪、反动甚至对儿童心灵摧残的教育制度。艺术特色？1、充满童趣的叙事风格A、以一个十几岁的孩子的口吻来叙述。B、运用了幽默、夸张、优美的语言，讲属于儿童的情趣表现得淋漓尽致。2、成功的刻画了汤姆、哈克这一系列的人物形象。

读文段（一）当“海盗”去1、汤姆在确定当海盗之前还曾计划做什么？为什么他最后选定当海盗？2、选文描写人物时主要运用了什么方法？有什么作用？3、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈家里。在家，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校，他也是一个令老师头疼的问题儿童。对于他的离家出走，从你的角度看，你是否同意？谈谈你的看法。1、汤姆在确定当海盗之前还曾计划做什么？为什么他最后选定当海盗？2、选文描写人物时主要运用了什么方法？有什么作用？

当小丑，当士兵、当酋长。但是他觉得这些都没有当一名海盗神气。当他闻名天下的时候，回到故乡会得到很多人的羡慕。

心理描写。描写了汤姆在厌倦学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所持有的叛逆心理。

对汤姆离家出走冒险我是不赞同。尽管汤姆有很多令人钦佩的优点。但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便出走很容易使青少年误入歧途，这样既误掉自己，也给家庭带来伤痛。3、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈家里。在家，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校，他也是一个令老师头疼的问题儿童。对于他的离家出走，从你的角度看，你是否同意？谈谈你的看法。

如果你遇到了汤姆的遭遇，你会采取什么样的行动？

答：我会在心里反抗，但现实总是现实，这部小说毕竟是虚构的，反映出了汤姆的叛逆。社会环境，学校，同学和亲人，让汤姆变得叛逆、冒险、正义、拜金。我会寻找合理的沟通渠道，坦诚地与姨妈、同学、老师说出自己心中的不快、不解，用宽容、理解的心听取他们的意见，寻求法律的援助也是可行的办法，绝不可天真地贸然行动，以防不测。

社会环境对汤姆的心理有什么影响？

答：叛逆心理：当时的社会一味追求死读书，而汤姆恰恰是个叛逆者，他不读圣经，不听布道，而社会对他的压制（波利姨妈，牧师，学校的老师）更激化了他的逆反心理。冒险心理：当时的社会是个相对稳定的社会，而汤姆崇拜乱世的罗宾汉和其他的绿林好汉，希望自己能够像他们一样有惊天动地的冒险经历，而追踪英琼乔和海盗冒险，山洞寻宝都反映了这一心理。

正义感：对于莫夫波特的无辜受难表示同情和最后揭发真凶，都反映了那个社会注重道德的风气。

拜金主义：无论如何，那个时候已经有一种金钱至上的表现，汤姆也希望能一夜发财，所以才努力地寻宝。当然，最后获得金币无疑满足了他的渴望，同时也是这个社会对金钱的渴望。

读《“海盗”生活》思考问题1.

作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情？

答：树林

动物

发现的蜘蛛

水阀

海盗无忧无虑的生活等等

2.

与上一篇比较，汤姆的心情有了哪些变化？

答：与上一篇比较，汤姆没有了原先的孤独与伤心，取而代之的是开心和愉悦。

文段三1、（A）段文字中“可怜的姑娘”是谁？“自己的义举”指的是什么事情？2、（B）段文字中汤姆和蓓姬为什么会迷路？在山洞遭遇了什么？这件事的结局怎么样？3、结合（A）（B）两段文字及小说的相关内容，简析汤姆的性格特点。（A）教室里鸦雀无声，静的连根针掉到地上都能听见。老师见无人应答就挨个检查，看到底是谁撕了书。

“本杰明．罗杰斯，书是你撕的吗？”

老师得到的是否定，他停了一会问道：

“约瑟夫．哈帕，是你干的吗？”

约瑟夫否认是他干的。老师不急不忙的问了这个问那个。汤姆越来越紧张，显得烦躁不安。老师问完男生，稍加思索就转向女生。“艾美．劳伦斯，是你吗？”

她同样也摇了摇头。“苏珊·哈帕，是你干的吗？”这时汤姆的脑海里雷电般闪出一个念头，他猛然起身，大声说道：“是我干的！”全班同学迷惑不解地盯着汤姆，觉得他行为愚蠢，令人不可思议。汤姆站了一会，好像是在镇定自己然后走上前去接受惩罚。汤姆发现那个可怜的姑娘眼里先是流露出吃惊，然后是感激，最后是敬慕之情。他觉得为此就是挨上一百鞭也是值得的。汤姆也为自己的义举感到脸上有光，因此在遭受杜宾斯先生有史以来最严酷的鞭笞时，他哼都没哼一声。另外，放学后，他还得罚站两小时。对这一残忍的做法，他也不在乎，因为他心里有数，外面会有个人心甘情愿地一直在等上他两个小时。（B）“汤姆，汤姆，我们迷了路！找不着路了！永远也走不出这个鬼地方了！真是的，我们当时干吗不和别的伙伴一起走呢！”说完，她一下子瘫在地上，大哭起来，这下子吓坏了汤姆，他以为她快要死了，要不然就是要发疯了。他坐在她旁边搂着她。她紧紧地挨着汤姆，脸贴在他怀里，一古脑地诉说她的恐惧，连后悔都来不及了，这声音传到远处变成了嘲笑，回荡在通道里。汤姆求她再打起精神来，可她说不能。于是汤姆开始了自责，骂自己不该把她弄到这种不幸的地步。这一骂倒有了好效果。她表示要努力抱定希望，只要汤姆不再说这种话，她愿意跟汤姆一起闯关，因为要说谁有错的话，她自己也不例外。这样他俩又开始往前走，漫无目标地胡乱走——他们现在能做的就是往前走，不断地往前走。不久，希望又开始复苏——它没有什么理由，很简单，只是因为希望的源泉还没有因时间和失败而消失时，它自然而然地要复苏。过了一会工夫，汤姆把贝基的蜡烛拿来吹灭，这种节约意味深长，言辞是多余的，不用多解释，贝基就明白了其中的含义，她的希望又破灭了。她知道汤姆口袋里还有一根整蜡烛和几个蜡烛头——但他必须节约着用。1、（A）段文字中“可怜的姑娘”是谁？“自己的义举”指的是什么事情？2、（B）段文字中汤姆和蓓姬为什么会迷路？在山洞遭遇了什么？这件事的结局怎么样？蓓姬；汤姆替蓓姬受罚。汤姆和蓓姬欣赏山洞内美丽的钟乳石，不知不觉迷了路。在洞内受到蝙蝠的攻击，食物没有了，蜡烛也将燃尽。最后汤姆凭着他的机智和勇敢，通过风筝线的方法走出了险境。3、结合（A）（B）两段文字及小说的相关内容，简析汤姆的性格特点。

由汤姆替蓓姬受罚，表现了汤姆非常善良、侠肝义胆、极富同情心。在山洞迷路时呵护、激励蓓姬，节约蜡烛以及用风筝线探路等，表现出他的坚持、勇敢和机智。

你认为汤姆在历险中有怯儒失望的心理吗？

答：汤姆在历险中也曾有过胆怯，汤姆的心理活动，在无意中成为墓地谋杀案的目击者后他也曾有过害怕，不敢站出来，而到最后审判的时候，内心的正义感终于促使他站了出来。如果遇到这样的困境，我们也要坚持正义的基本准则，像他一样去做。.你认为作者塑造汤姆.索亚这个人物形象的目的是什么？

答：马克吐温从小生活在密西西比河流域，小时后见闻趣事促使他写下了这本书。用马克吐温自己的话说，汤姆，哈克就是他自己的和小时候一些玩伴的缩影，他写这本书，是为了讲述和纪念童年趣事。

同时，这一形象给人以深刻的生活启迪，展示了无穷的天真未凿的童心。你觉得汤姆.索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？

答：汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。我不太欣赏他的言谈举止，因为毕竟是小说中的情节，没有事实依据，一味的模仿，不仅会没有逍遥的生活，反而会增长成长路上一些不必要的坎坷。

练习题1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。

2、《哈克贝利•费恩历险记》和《汤姆•索亚历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的故事情节，并说说理由。

如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。

3、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。4、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。

对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）