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文档简介

中班教案：雪球和冰棒活动对象：

中班幼儿

活动目标：

听音乐，练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作，进展柔韧性的练习。表现雪球和冰棒，并展现结冰和溶化的过程。动作与音乐相结合，产生出美感，擅长表现。

活动预备：

在活动室的地毯上进展，音乐磁带，录音机。

活动过程：

1.启发幼儿随着音乐自由表现雪花飘的动作。

2.教师引入“下雪了，滚雪球了”，介绍嬉戏玩法。

A.“变成雪球，雪球滚呀滚，越滚越大”，学习在垫上团紧身体自由滚动。

B.“雪球渐渐地溶化了，变成冰棒”，幼儿伸直身子，向左或向右滚动，滚动时双手双脚向上向下伸直，双脚夹紧。

C.冰棒溶化了，化成了水，太阳一晒变成水蒸气，幼儿全身放松慢慢站起来。

教师留意观看并个别指导幼儿的动作。提示幼儿不碰撞。身上不要戴饰品等金属物，以免碰伤。

D.当幼儿在滚动动作上有了很大进步，如有的会头稍抬起，避开滚动时嘴触地面，有的会双手抱紧膝盖团起身子来滚。最终延长让幼儿仿照冰雹从天上落下来，整合了走、跑、跳、滚的动作，丰富嬉戏情节。

中班教案：雪球和冰棒2

活动目标：

1、听音乐，练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的翻滚动作，进展柔韧性的练习。

2、表现雪球和冰棒，并展现结冰和溶化的过程。

3、动作与音乐相结合，产生出美感，擅长表现。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的.乐趣。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

在活动室的地毯上进展，音乐磁带，录音机。

活动过程：

1、启发幼儿随着音乐自由表现雪花飘的动作。

2、教师引入“下雪了，滚雪球了”，介绍嬉戏玩法。

A、“变成雪球，雪球滚呀滚，越滚越大”，学习在垫上团紧身体自由滚动。

B、“雪球渐渐地溶化了，变成冰棒”，幼儿伸直身子，向左或向右滚动，滚动时双手双脚向上向下伸直，双脚夹紧。

C、冰棒溶化了，化成了水，太阳一晒变成水蒸气，幼儿全身放松慢慢站起来。

教师留意观看并个别指导幼儿的动作。提示幼儿不碰撞。身上不要戴饰品等金属物，以免碰伤。

D、当幼儿在滚动动作上有了很大进步，如有的会头稍抬起，避开滚动时嘴触地面，有的会双手抱紧膝盖团起身子来滚。最终延长让幼儿仿照冰雹从天上落下来，整合了走、跑、跳、滚的动作，丰富嬉戏情节。

活动反思：

《纲要》中指出：敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿都能获得满意。所以每个幼儿都有被认可的欲望，当他千辛万苦完成自己的活动后，假如我对孩子的活动及其成果表现出惊异、兴趣、观赏，甚至由衷的喜悦，那么就能接住幼儿抛过来的球，以

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