《高分子科学与材料概论》论文撰写的建议白如科2011年2月

《高分子科学与材料概论》论文撰写的建议白如科2011年2月

1．论文基本要求（1）论文题目只要与高分子相关的内容都可以，题目自定。（2）内容鼓励大家通过学习了解高分子学科后，开阔思路，大胆设想，提出有创新性的问题、设计或设想；也可以是对某一主题的论述、讨论，或者是学习心得。切勿抄袭（copy）。（3）深度及字数科普性的，不要过于专、深。3500字以上，不严格要求。

（3）格式题目、作者及单位、引言、主体内容、结论或结束语、参考文献。（4）文献引用引用他人的资料、文献一定要注明来源及出处。

2．阅读刊物（1）《化学世界》（2）《化学通报》

这是两种化学方面的综合性科普刊物，每期有知识介绍或文献综述性文章，其中会有高分子的内容，可以阅读。（3）《高分子通报》

主要刊登高分子领域的综述性文章，有些文章的内容可能会专、深一些。3．网络利用（1）中国聚合物网（2）Google或百度搜索相关的主题，如导电高分子、光敏高分子、电致发光高分子、形状记忆高分子、生物高分子等自己感兴趣的内容。（3）图书馆主页查找“中国学术期刊”。

4．论文提交将论文打印件投入化学楼二楼白如科信箱。5．欢迎大家对课程提出宝贵意见邮箱地址：bairk@，

电话：3600722。

培养创新意识爱因斯坦曾经说过：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

创新需要培养好奇欲、求知欲、质疑欲、创造欲著名美籍华人学者杨振宁教授在比校中、外学生有哪些不同时曾指出，中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。多了解一些名家发明创造的过程，从中学到如何灵活地运用知识以进行创新。

2.破除对名人的神秘感和对权威的敬畏，克服自卑感。

3.不要强制人们只接受一个模式，这不利于发散性思维。

4.要能容忍不同观念的存在，容忍新旧观念之间的差异。相互之间有比较，才会有鉴别、有取舍、有发展。

5.应具有广泛的兴趣、爱好，这是创新的基础。

6.增强对周围事物的敏感，训练挑毛病、找缺陷的能力。7.消除埋怨情绪，鼓励积极进取的批判性和建设性的意见。

心理学家认为，以下15条方法有助于创新意识的培养8.表扬为追求科学真理不避险阻，不怕挫折的冒险求索精神。9.奖励各种新颖、独特的创造性行为和成果。10.经常做分析、演绎、综合、归纳、放大、缩小、联结、分类、颠倒、重组和反比等练习，把知识融合贯通。11.培养对创造性成果和创造性思维的识别能力。12.培养以事实为根据的客观性思维方法。13.培养开朗态度，敢于表明见解，乐于接受真理，勇于摒弃错误。14.不要讥笑看起来似乎荒谬怪诞的观点,这种观点往往是创造性思考的导火线。15.鼓励大胆尝试，勇于实践，不怕失败，认真总结经验。

希望希望通过本课程学习，能够开阔视野，激发和增强好奇心，启迪你的睿智思维。创新思维是科技进步和发展的先导和源泉。创新都是从提出问题开始，提出好的问题是创新的前奏。也许你的设想还不够完善，甚至稚嫩或不正确，但那是你要迈向科学高峰的第一步。成功会给你增添不竭的动力，挫败会让你积累经验，走向成熟。步入科学的殿堂就像你从呀呀学语，蹒跚学步到成长为今天风华正茂的学子一样，没有当初的第一步，就没