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文档简介
中班主题电池不能随便玩教案反思
活动领域:环保
活动名称:电池不能任凭玩
活动班级:中四班
授课教师:王列云
活动目标:
通过摆布、拆卸电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。了解废旧电池的危害。
让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感,抒发内心的感受。
培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动预备:每个幼儿一个电动玩具,内有电池;另备电池若干;讲解废旧电池危害的光碟。
活动过程:
一、查找会动的玩具
导入教学主题,幼儿自由玩带来的电动玩具。
二、找电动玩具能动的缘由
教师:为什么电动玩具会动?(幼儿自由答复)
教师:找找看电动玩具里的电池在哪里?
三、了解干电池根本特征
(1)出示实物,请幼儿观看它的外观。
教师:我们一起看看电池是什么样的?
(2)电池有正负极之分,凸起的地方是正极(+),平面的地方是负极(一)。
(3)电池产品可分一次干电池(一般干电池)、二次干电池(可充电电池,主要用于移动电话、计算器)、铅酸蓄电池(主要用于汽车)三大类。我们最常用的是一般干电池。
(4)电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。
四、干电池的作用
教师:电池有什么作用?(幼儿自由答复。)
五、干电池的危害
(1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。
教师:电池主要含铁、锌、锰等,此外还含有微量的汞池不能随地丢弃,要放进专用的废旧电池回收箱里
(2)叙述幼儿由于电池而受伤的新闻。
一个叫浩浩的小朋友晚上回家后,一个劲地嚷耳朵疼,家人询问后才得知,下午在幼儿园,浩浩将一个纽扣电池塞进了左耳朵里。于是,家人连夜将浩浩送进了医院。依据给浩浩动手术的吴医生介绍,直到其次天上午,浩浩耳中的小电池才取出。取出来的电池直径有7毫米,当时藏在距外耳道口2厘米的骨部与软骨部相接处,是外耳道狭窄的地方。电池虽已顺当取出,但浩浩耳朵有点充血,需要消炎处理。
教师:电池里面是有毒的化学物质,对人体安康和生态环境危害很大,小朋友们千万不能把电池放进嘴巴,也不能像浩浩那样放到身体的某个器官里。
六、正确使用干电池
教师:小朋友们知道怎么安装电池吗?(幼儿尝试安装电池。)
教师总结:先检查电器和电池接触面是否清洁,必要时用于布擦净,再按电正确极性装入。不要将新旧电池混用,同一种型号但不同种类的电池也不能混用。
活动延长:
1.在科学区供应我会玩电池宝宝的嬉戏材料,让幼儿操作。
2.发放变废为宝好方法记录表,家长与幼儿共同完成。
活动反思:
此活动是以玩具展览会绽开探究的,活动一开头,就以各种电动玩具激发起幼儿的很大兴趣。但孩子的探究活动必需由教师引导,当我提出:为什么这些玩具又能动又能发出声音呢?你能找出这些电池么?幼儿纷纷动手找电池,在找出电池后,教师连续引导幼儿观看电池形状,了解电池种类。电池的正确安装,是活动的难点,我让幼儿先动手尝试,发觉问题,解决问题,最终教师再小结方法,在解决问题的过程中又发挥互帮互助的力气,整个环节幼儿动脑、动手,亲历整个探究过程,并
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