2014-2015学年高中化学(鲁科版选修1)同步课件:第1章课题3 垃圾的妥善处理与利用(共29张)_第1页
2014-2015学年高中化学(鲁科版选修1)同步课件:第1章课题3 垃圾的妥善处理与利用(共29张)_第2页
2014-2015学年高中化学(鲁科版选修1)同步课件:第1章课题3 垃圾的妥善处理与利用(共29张)_第3页
2014-2015学年高中化学(鲁科版选修1)同步课件:第1章课题3 垃圾的妥善处理与利用(共29张)_第4页
2014-2015学年高中化学(鲁科版选修1)同步课件:第1章课题3 垃圾的妥善处理与利用(共29张)_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1章呵护生存环境课题3垃圾的妥善处理与利用

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接近年来,随着我国工业化、城市化进程的加快,垃圾的产生量越来越大。1998年,我国城市生活垃圾的产量约1.4亿吨;2000年,我国城市生活垃圾的产量约1.5亿吨,且以每年10%的速度增长。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接请你根据日常生活中所见到的生活垃圾,设计几种处理垃圾的方法。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接一、垃圾的分类垃圾可分为________、________、________、________、________、________。可回收物厨余垃圾电池纸类瓶罐其他垃圾

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接二、垃圾资源的再生利用垃圾的再生利用是垃圾资源的最佳途径,主要包括:1._____________,如重新使用________;2.________,如利用________________等;3.________,如利用___________________,利用______________________________等几个方面。直接回收利用啤酒瓶循环利用废纸为原料造纸综合利用垃圾中有机物质堆肥垃圾中可燃物燃烧产生的热能

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接三、垃圾的无害化、资源化处理1.卫生填埋。垃圾填埋要防止对________、________和________造成污染。2.焚烧。焚烧是利用_______使垃圾中的_____________彻底氧化分解而最大程度减少垃圾数量的方法。3.堆肥。堆肥是利用________分解垃圾中________成分的生化过程,它适用于生物可降解的________含量大于40%的垃圾处理,这种垃圾处理技术必须以________为前提。土壤地下水空气高温有机化合物微生物有机有机物质垃圾分类

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接知识点一垃圾的分类与再生利用1.垃圾的分类。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接2.垃圾的再生利用。(1)垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径,主要包括以下几个方面:直接回收利用、循环利用、综合利用。(2)废塑料、废橡胶等废合成材料的利用包括:①直接用作材料:热塑性塑料如聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等可加入适当添加剂,加热软化重新制成塑料产品或复合材料;热固性塑料经粉碎可用做复合材料的填料。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接②循环再生:在一定的条件下,塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分子材料解聚成小分子物质,再经聚合反应制成这些材料而循环利用。③裂解可以制成燃油和燃气。燃油:柴油、汽油、煤油。可燃气体:氢气和分子中含1~4个碳原子的烃。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接例1(2013·惠州三中高二学业水平模拟考试)惠州环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于()A.无机物B.有机物C.盐类D.非金属单质解析:平时应注意积累垃圾成分方面的知识。

答案:B

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接变式应用1.为了增强市民环保意识,变废为宝,某市在全市率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中,绿色箱用来装可回归再利用垃圾,黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是()①废旧报纸②废铜线③一次性塑料饭盒④口香糖⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁铜A.①③⑤⑦B.③④⑤⑥C.①②⑤⑦D.①②⑥⑦解析:口香糖、果皮都是一次性消费品或废弃物,不可以再生,也就不能回收再利用。答案:D

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接知识点二垃圾的处理1.垃圾的无害化、资源化处理。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接2.垃圾的处理原则和一般方法。(1)垃圾处理原则:无害化、减量化、资源化。(2)垃圾处理的一般方法。①卫生填埋法。卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大的方法之一,也是垃圾处理的最终手段。因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是,垃圾填埋不仅会浪费大量的土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋场的渗出液容易污染其周围的土壤和水体。研究显示,垃圾场周围的地表水中Cr、Cd、Cu、Pb和Hg等元素的含量明显升高。即使是设计严格的卫生填埋场,如果维护不当,也会出现这种危险。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接注意:垃圾填埋要防止对土壤、地下水和空气造成污染,因此要对填埋场设置衬层、导流管、导气管等设施,并在填埋场封场后进行表层绿化。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接②堆肥法。堆肥法处理垃圾是利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解,使之形成肥料,作为农用作物的营养,从而达到处理垃圾、净化城市环境、提高土地生产力的目的。但堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。

注意:应用堆肥法必须以垃圾分类为前提,因为从垃圾处理和应用角度看,未经分类的垃圾成分相当复杂,有些成分会随着堆肥进入土壤,造成二次污染。经过分类以后,将不适合用堆肥法处理的垃圾改用其他方法处理。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接

③焚烧法。焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再运到填埋场填埋。焚烧法有许多优点:如占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体;垃圾燃烧过程中所产生的热量可用于城市供暖、发电等。在国外,相当一部分城市的供电和供暖是利用焚烧垃圾产生的热量。焚烧法的缺点是投资大,而且在焚烧过程中产生大量的空气污染物(如重金属、CO、HCl、SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二口恶英,这些都使该方法的应用受到了限制。注意:焚烧垃圾时,要防止燃烧过程中产生的烟气再次对环境造成污染。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接(3)废弃塑料的处理与利用。①直接用作材料。把各种废塑料按化学成分进行分类。对于热塑性塑料如聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等可加入适当添加剂,加热软化重新制成塑料桶、塑料鞋底、管材及塑料包装袋等,还可以用于生产塑木复合材料。热固性塑料经粉碎,可用作复合材料的填料。②循环再生。塑料、合成橡胶、纤维等合成高分子材料都是用小分子物质经过聚合反应制成的。在一定条件下,这些高分子材料又能分解成小分子物质,这样就能使这些材料得到循环利用。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接③制成燃油和燃气。将塑料催化裂解可以制得柴油、煤油、汽油及可燃性气体等,也可将废塑料热解制取氢气和分子中含1~4个碳原子的烃,所得气体可用作气体燃料。

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接例2(2013·深圳高二文科班期末测试)垃圾分类回收对资源的充分利用及环境保护有重要意义。下列对垃圾的处理方法中不合理的是()A.用生活垃圾制取沼气B.将废旧报纸制成铅笔杆C.将垃圾就地焚烧D.用电磁铁将铁制品分离出来

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接解析:焚烧是实现垃圾无害化的一种方法,但就地焚烧会污染大气,可以兴建垃圾焚烧发电厂,实现垃圾的资源化处理。

答案:C

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接变式应用2.下列有关垃圾处理的方法不正确的是()①垃圾处理常用的方法是卫生填埋、堆肥和焚烧②将垃圾分类并回收利用是垃圾处理的发展方向③填埋垃圾不需要处理,只深埋即可④焚烧垃圾会产生大量污染空气的物质,故不宜采用此法A.①②B.②③C.③④D.①④

情境导入

课前导读

知识解惑

栏目链接变式应用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论