计算机毕业设计论文教学大纲

计算机毕业设计论文教学大纲课程名称：毕业设计（论文）课程编号：0809913019设计周数：10周/160学时设计学分：10开设学期：第八学期适用专业：计算机科学与技术先修课程：本专业各课程一、课程性质、目的与要求毕业设计（论文）是本专业人才培养计划中最后一个综合性教学环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要途径，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。做好毕业设计工作对培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有极其重要的意义。毕业设计（论文）的目的：培养学生综合运用所学理论知识和基本技能解决工程实际问题的能力，初步具有从事科学研究的能力。毕业设计（论文）的要求：在毕业设计（论文）中要求对学生着重进行以下几个方面能力的培养。调查研究及检索与阅读中外文献资料的能力；综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；独立开展研究、独立完成课题的工作能力；计算机科学与技术/数字媒体相关软硬件系统的分析、设计、实施等系统开发能力，或软硬件产品的设计、开发能力；培养学生的自学能力，能熟练利用计算机开发工具进行系统开发能力；逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；培养学生的团队和协作精神，加强与其他同学的沟通能力；撰写设计说明书及论文的能力。二、课程内容、实施步骤及要求毕业设计要经过选题并下达任务、开题、中期检查、结题、答辩、评分、归档几个步骤，具体每个步骤的内容及要求如下：（一）毕业设计（论文）选题和任务下达选题原则：1、从本专业的培养目标出发，满足教学基本要求，使学生得到比较综合的训练。2、选题应尽可能结合生产、科研和教学的实际任务，其难度和工作量应适合学生的知识、能力水平和相应的实验条件。选题应贯彻因材施教的原则。3、选题要有明确的针对性，避免过空过大，使学生有具体工作内容，在完成毕业论文过程中，得到理论联系实际的锻炼。4、选题要有利于巩固、深化和拓宽学生所学的知识，有利于培养学生独立工作能力和注重培养学生的创新能力。5、选题应有一定的深度和广度，份量适当，使学生在规定的时间内通过努力能按时完成任务。6、为培养学生的团队和协作精神，鼓励安排2~5人工作一个大课题，每人负责其中的一个子课题。7、毕业设计（论文）题目选定后，由系审查、备案，且不得随意修改，特殊情况确需修改者，必须提交书面申请，经系主任、学院分管院长批准。选题、审题的工作程序及要求毕业设计课题由指导教师提出，并填写《毕业设计（论文）选题审批表》，陈述课题来源、课题简介、难易程度、工作量大小、设计（论文）要求及所具备的条件等，经系毕业设计（论文）指导小组讨论、组长审定后生效。如果同一项课题需2名及2名以上同学完成，应在申报课题的名称上加副标题以示区别。选题、审题工作应于倒数第二个学期（统招、嵌入式、单招、特教第七学期，专转本、W专转本第三个学期）期末完成并落实到学生，以便学生及早准备。任务书的填写与下达《毕业设计（论文）任务书》应由指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业设计（论文）教学大纲填写，经系负责人审查、学院分管领导签字后生效，并于毕业设计开始前一周内发给学生。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括开题报告、外文资料翻译、论文的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，并列出参考文献目次。由多个学生共同完成的课题或与研究生协作进行的课题，应参照《毕业设计（论文）审批表》中的内容，明确每位学生须各自独立完成的工作。任务书内容必须按有关要求用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，不得随意涂改或潦草书写，禁止打印后剪贴。任务书一经审定，指导教师不得随意修改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告，说明变更原因，经所在系负责人同意，学院分管院长批准。（二）开题一般在毕业设计（论文）开始后的第三周进行，由系（教研室）组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况。检查开题报告的要点如下：检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充分理解毕业设计（论文）的内容和要求；进度计划是否切实可行；是否具备毕业设计（论文）所要求的基础条件。开题报告不合格者不得继续毕业设计（论文）工作，须在一周内重写。开题后，教师正式指导学生按计划进行毕业设计，注意培养学生独立解决问题能力、研究理论能力及创新意识。教师在平时的指导过程中，注意观察学生的设计态度、设计能力、设计进展情况，并帮助学生解决问题。根据实际的指导工作，填写对每个学生的指导记录。（三）中期检查中期检查在分管校长的领导下，有各学院、系（教研室）分别组织实施。中期检查时每个学生要汇报毕业设计（论文）进展情况，回答教师提出的问题，提交已查阅到的参考资料、已获得的实验数据等。中期检查的主要内容有：选题是否恰当，设计（论文）的内容与题目是否一致，基本观点是否正确，设计方法是否可行；学生是否按计划完成规定的工作，是否做到时间过半，任务过半，所遇到的困难能否克服；学生在毕业设计（论文）期间的表现；检查教师的指导计划、备课笔记、指导记录等材料是否齐全、详细。实际指导工作是否按照计划进行。教师对指导工作是否认真负责，指导的次数是否达到规定的要求，指导的质量及效果如何。根据中期检查情况，填写《毕业设计中期检查表》。（四）结题结题后，教师应指导学生完成毕业设计论文及相关资料。1．毕业设计（论文）资料的组成毕业设计（论文）资料由：任务书、开题报告、毕业设计（论文）评语、毕业论文或毕业设计技术报告（包括：封面、内封、中外文摘要、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等）、译文及原文复印件、工程图纸、程序等组成。2．毕业设计（论文）资料的填写毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）评语、毕业设计（论文）封面、稿纸（如果用计算机打印，一律用A4打印纸）。毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水。毕业设计（论文）的内容及要求可参考《毕业设计（论文）撰写规范》。3．毕业设计（论文）资料的装订毕业设计（论文）按统一顺序装订：封面、内封、中外文摘要、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录，装订成册后与任务书、开题报告、评语、译文及原文复印件、工程图纸、程序等一起放入填写好的资料袋内上交院系。教师应指导学生按照答辩步骤和要求准备毕业设计（论文）答辩。教师应完成毕业设计指导记录等相关材料。（五）答辩答辩安排答辩应在系组织对毕业设计（论文）规范化要求的审查合格后进行。学院成立毕业设计（论文）答辩委员会，全面负责答辩与评分工作，答辩委员会有5~7人组成，设主任委员一名，副主任委员一名。答辩委员会下设若干答辩小组，答辩小组由3~5人组成，设组长一名，具体负责答辩工作。每个学生必须参加毕业设计（论文）答辩，学生讲解控制在10－15分钟，教师提问及学生答辩控制在20分钟。答辩完成后，上交答辩记录。优秀毕业设计（论文）的答辩须经学生本人申请，指导教师及评阅教师推荐，参加由学院或系组织的集中答辩。（六）评分毕业设计（论文）按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定成绩。“优秀”的学生比例掌握在本专业学生的15%左右，严格区分“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”的界限。1．计算机科学与技术（统招、单招、专转本、W专转本）、数字媒体评分标准毕业设计（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时工作、中期检查情况（由指导教师评分）占20分，毕业设计（论文）质量和水平占40分（由指导教师和评阅教师分别评分，指导教师占50%，评阅教师占50%），毕业答辩占40分。三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。2.计算机科学与技术（特）评分标准计算机科学与技术（特）的毕业设计（论文）的成绩由二个部分组成，其中平时工作、中期检查情况（由指导教师评分）占20分，毕业设计（论文）质量和水平占80分（由指导教师和评阅教师分别评分，指导教师占50%，评阅教师占50%）。二项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。评分参照标准金陵科技学院本科生毕业设计（论文）工作条例。（七）归档1．毕业设计（论文）装订毕业设计（论文）要按照封面（由教务处统一制作）、内封、中文摘要、英文摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献等顺序装订。装订后与开题报告、任务书、英文翻译（原文及译文）一并装袋，交给指导教师。2．毕业设计（论文）保存毕业设计（论文）及其有关资料由各学院资料室负责留存三年，其中优秀毕业设计（论文）交档案馆存档。3．英文译文要求翻译一万印刷符（或译出3000汉字）以上的有关技术资料，内容尽量结合毕业设计（论文）课题，并注明原文来源。译文要求计算机打印。毕业设计（论文）的知识产权属于学校。三、时间安排毕业设计（论文）的时间为15~18周（