人教版八年级上册第7课《背影》

叙事散文作者简介原名自华，号秋实。现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁。毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”“表现了我们民族的英雄气概”。著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。朱自清写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袄，才还上欠债。又借钱办了丧事。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站依依惜别。本文所写的就是这一段史实。（行踪：北京徐州扬州南京浦口）写作背景

《背影》是纪实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二……”《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词正音练习：给加底线的词注音交卸（）奔丧（）橘(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）狼藉（）妥帖（）踌躇（）颓唐（）蹒跚（）簌簌（）拭（）箸（）检查预习正音练习：给加底线的词注音交卸（xiè

）奔丧（sāng

）橘(jú

）晶莹（yíng

）迂腐（yū

）琐屑(suǒ

xiè）栅栏（zhà

）差使（chāi

）狼藉（jí

）妥帖（tuǒ

）踌躇（chóuchú）颓唐（tuí

）蹒跚（pánshān

）簌簌（sùsù）拭（shì

）箸（zhù）检查预习*解释词语1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（的事）。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑

这篇文章记叙的主要事件是什么？

两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。听课文录音，思考：

这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？整体感知理清文脉背影我的父亲父爱※再速读课文，思考讨论：1、请找出本文的文眼。（文眼就是提示文章中心的字眼，它是文章的窗户，通过它就能窥探到文章的中心。读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）（我最不能忘记的是他的背影。）2、“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?

a:祖母死了b:父亲的差使也交卸了

3、“我”与父亲见面的背景如何？（二年前的冬天,徐州)(祸不单行,家境惨淡）4、文中一共几次写到了父亲的背影？（在文中勾画相关语句）分别是在什么背景下出现的？请用简洁的语言概括其内容。并说说哪两个地方着重写父亲的背影？

a:父亲买橘子爬月台的时候；b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候。<1>惦记背影<2>刻画背影<3>惜别背影<4>再现背影四次：（思念父亲）（望父买橘）（父子分手）（别后怀念）

思考：第一段在文中有什么作用？齐读1-3自然段

“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

归纳：开篇点题，点明自己对父亲的“背影”难以忘怀，为全文定下了感情基调。突出背影，又使读者产生悬念，为后文作铺垫。这一句在文中起什么作用？思考：文章的第二、三小节交代了作者当时的家庭状况，这段叙述是否属于多余笔墨？（2、3段写父子离别时的家庭境况，为写“背影”渲染了悲凉的气氛，为突出父亲的爱子之情作铺垫。）

【家中“祸不单行”，遭受不幸的变故，家境衰败，这惨淡的环境、悲凉的气氛，与下文父亲送别时对儿子的满腔挚爱形成对照。在这种特定背景、环境下父亲的“背影”，不同于随处可见的普通背影，更充满感情，饱含深意，更显示出父爱的崇高】照应题目及前文，再次突出背影，使文章结构严谨。流露出作者对父亲深沉的思念之情，给读者以更深的感染。阅读最后一段课文最后又写到父亲的背影，

有什么作用？儿子一共流了几次泪，每次都为什么流泪？见父亲，睹家境，想祖母。望父买橘，父子离别。背影远去，依依惜别。再现背影，泪光莹莹。悲哀之泪感动之泪惜别之泪伤心之泪儿子体贴父亲？

你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究、精心赏析齐读第6段，思考：在这段文字中，作者是怎样刻画父亲“背影”的？为什么写得这样详细？外貌——动作这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父爱，所以写得这样详细“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍……”“黑”、“黑”、“深青”：（父亲的穿戴）沉重、压抑外貌描写写出了家境惨淡，烘托出父亲的沉重心情。渲染了悲凉的气氛*这段文字，动词准确精当，请根据课文填空：

我看见他

着黑布小帽，

着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地

到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是他

过铁道，

上那边月台，就不容易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖的身子向左微

，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地

下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流外貌—动作（特写）“探”——表明父亲体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼。“攀”——既写出了月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力。“缩”——两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致。*动作描写：写出父亲爬月台时的艰难动作。作用：生动传神地写出父亲爬月台的艰难，表现出父亲的拳拳爱子之心。“倾”——*请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。（语言描写）

这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？

不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。

这5句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”父亲表面上比较想得开，这是为了宽慰儿子，实际上他把悲痛压在了心底，不让儿子看到，这是一个多么善良的父亲啊！父亲的心情本已很难过，却来安慰“我”，这正表现了父亲关爱儿子的深情。②不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。体现了对儿子的深切关怀。③我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲担心儿子路上口渴，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。④我走了，到那边来信!——惦念儿子路途是否平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，事事都为儿子着想。小结：父亲的语言寥寥数语，朴实无华，却饱含深情，一言一语都充满了父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。

你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?

作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢？

家境惨淡，祸不单行饱经忧患的父亲：一如既往爱护儿子，万般体贴关爱

父亲是如此的关心“我”，而“我”理解父亲的爱吗？为什么？懂你？！思考讨论：课文第五段，作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，为什么这么说？你在自己的长辈面前，也有过这种自作聪明的情况吗？说出来与同学们交流一下。“聪明”在这里是反语，应为“太幼稚，太不理解父亲”的意思。这句话体现了“我”深深的自责和内疚，悔恨自己的幼稚无知，表明“我”现在才真正理解了父爱，懂得了父爱。归纳小结见面背景四次流泪(祸不单行,家境惨淡）四个背影惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）悲哀之泪（见父亲睹家境想祖母）感动之泪（望父亲买橘父子离别）感伤之泪（背影远去依依惜别）

伤心之泪（再现背影泪光莹莹）祖母死了父亲失业

这篇文章有一种感人的力量，这种力量从何而来？

a.入微的细节描写－－－外貌描写，动作描写，语言描写

b.独特的角度－－－父亲的背影朱自清石膏像c.朴实无华的语言d.观察的仔细e.情感的真挚f.取材的真实写作特色一个中心一条线索一串材料一个特写几处铺垫几处起伏几处烘托几处略写——父子情深——-以“背影”为线索——回家奔丧、南京送别、望父买橘、北京忆父等材料，都是为了着力突出“背影”的感人力量，表现父子深情。——望父买橘——情感铺垫、肖像铺垫、路途铺垫——“我”对父亲思想感情的起伏变化。——“我”多次流泪是对父爱的侧面烘托小结

本文的语言朴实无华，却能用简洁的文字刻画出无限深情，其实最好的已经并且一直在我们身边，只是我们还没有留心体会。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉得珍贵。影愈淡而情愈浓，人愈远而心愈近。*请简要概括课文的中心。

父子情深

课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子对父亲的怀念、怜惜和感伤之情。父子情深。拓展延伸，感受深情

在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。罗中立《父亲》有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！

小诗赏读世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的历程。你静静的离