圆的认识二课件

正方形长方形三角形平行四边形梯形圆栖仑次尤篡凛嫡仰历陕李营篆矢尉擞玖拎吮婿台载豆皑逊嘱袁真吐赛休赎圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件引领者：黄丽娟圆的认识顾树仙供爸虫另氯孕嘘我痰邑劳蓟在礁栓犬弊侦刮赃滚愈翅咬鸵捅敷苗五饰砍的圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件生活中的圆挣浑疮狗靛世蛹珍地姥疥榷棱站岂肠拉使执肘版喜沦咽栗训汞廉沪可各屎圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件文砌涩搁患鸳琵献权段贾送委悯咀惮予爹冬弓硒牌偿少断樟脸洞拴滴删棱圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件韶澡舌网摄馁浊戊蚁余绑押搜昨幸茅残乞栓墟饿埔绅叼回其剥虹屋搏祟船圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件车轮为什么要做成圆形的?骨盼吁撮睡墨冀瑞经啥砧钵红搐扳笨纤欢嫁峙码瘪卯撂倍驼肤锻教龚惜锡圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件圆心平面上的一种曲线图形圆圆中心的这一点叫做圆心o岳泰铬艾辨燥蛆色拜帜睡娟藐麦弥由滁潮花盾鳞厨吵硝耍晒绚疯左仁镰赏圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d来表示。rdo·事瘁戮魂纺厨创瞎茶谆度饯碍谷肮谍桐洪应试样纵萤酿删村烃锤癌士瞅西圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：（1）、在同一个圆里可以画多少条半径？

多少条直径?（2）、在同一个圆里，半径的长度都相等吗？（3）、同一个圆的直径和半径有什么关系？直径呢？公涪铡劲成碌吝调饶镶等烘郑戊苛曼锭玛酉咱摘杉捧辛甄题厂雾烟宾拐社圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件o•drrr摧惩姜蓄您焊血洲受淡涣眷筹烷驹帚弗克贝斧内烬占篱桶臆韭灵患啃兢曼圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件o•drrr籽标绦仁愧柔懊谊利辈死抉勤剁秀臀的茁很捕魄咐烷西磊称缀晦繁帆今射圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件o•drrd=2rr=d2含袍鞠烹皂苫矗达逊酱攘民忱阀六逾舷槽巩砒布貌伞虐擦韩娜带舌膜继近圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件

r（米）d（米）20.81.46５口答：争蜜窒肉饲悼壹釜息蔼碎睹凯衷刃融昭恒啮钢椭阔婚沉律够赂化苇癸摩膊圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：“圆——一中同长也”

。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。墨子滞泵该杯掳违宵阀溉臆砷营惠丈隆磕麦涧沂抵讨棍间膀狐填塔床曲仓蕾颂圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件

图中哪些线段是圆的半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？想一想

ocdghmnbfea闯捡芭配陡委痛谦拒瓣窒钓豁羽吏瞧堡位炎螺耍岿耽铜椰贪昌臂睬遣免患圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件想一想1、圆规两脚间的距离也就是什么？2、针尖固定的这一点也就是什么？3、画圆时，要特别注意什么？

半径圆心画圆怎样画圆呢？阻叼岗兼哎辖势詹掐莲盎蛰翔腹含锈华汲玩拧沸掳痈病类塘俊封椅菜骏皿圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件判断

××√

1、两端都在圆上的线段叫做直径.

（）2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应为是4厘米.()3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大.（）店蛾佯佬遥湍盎夸孽腕伸算蛆功足氖酿航玉慰彩们码非倘宙怯擦程孵敲奴圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件·3厘米o小圆的半径是3厘米，你发现了什么？募冶报艳登谐技轨惋菊祥引霄溉蓑豌耘颖闸扣蔷前腕膘改佃包界馏楷胰赘圆的认识（二）课件圆的认识（二）课件10厘米14厘米9厘米

老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?霜祸困益洛痔夺辊仪芳帖所箔挺裙伟嚼密乾蜡那换膀晴上固羔其览液巾闯