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本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中英语知识点梳理必背语法知识总结初中生学习英语，总结学识点和语法学识分外重要，下面我为大家总结了初中英语学识点梳理，必背语法学识，仅供大家参考。

情态动词can的用法

can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1.含有can的断定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2.含有can的否决句：主语+cant+动词的原形+其他。

3.变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他?断定回复：Yes，主语+can。否决回复：No，主语+cant.

4.含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?

IcanspeakEnglish.→IcantspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?→Whatcanyouspeak?

现在完成时用法解析

1.构成

现在完成时是由助动词havehas+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。

2.用法

1表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet等副词修饰。如：

-Haveyouhadlunchyet?-Yes,Ihave.Ivejusthadit.

你已经吃午饭了吗?我刚刚吃过。现在我不饿了

2表示从过去某一时刻开头一向持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚中断，可能依旧在举行。常带有for和since等表示一段时间的状语。如：Hehastaughtheresince1981

他自1981年就在这儿教书。可能还要持续教

Ihavetseenherforfouryears.

我有四年没见到她了。

初中生确定要掌管的学识点

whattime和when引导的特殊疑问句

1.询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。

2.Whatsthetime?=Whattimeisit?现在几点了?

3.时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7:05sevenfive;8:16eightsixteen

逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

a.当分钟不超过30分钟时包括30分钟，即

如：1:25twenty-fivepastone

b.当超过30分钟时，即30，用to表示。其布局为：“所差分钟即60—所过分钟数+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38twenty-twotofive

c.当分钟为30分钟用half表示，当分钟

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