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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中说明文阅读答题技巧最全整理初中说明文阅读是有确定的答题技巧的，下面我为大家总结了初中说明文阅读答题技巧最全整理，仅供大家参考。

分析说明文的句子作用

这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文布局上的作用。这种题型解法很简朴：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。

一般处境下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中，作用多是承上启下;在文末，作用多是总结全文。

提出说明文说明的问题的解决手段

这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决手段或应对措施。命题的形式通常有：

①应如何正确对付或防范“……”﹖请你略作分析。

②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖

③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。

解答这种题型的方法有：

1在原文中探索答案。有时会在文中提出解决问题的概括措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。

2根据问题产生的理由去提建议。在说明文中，一般处境下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的理由举行分析，针对这些理由去提建议会更加切实、快捷。

3依照常识回复。我们依据所掌管的常识回复就可以了。

语言切实性

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文切实这一特点答题。

对策：答：切实/生动形象/地说领略事物“……”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策：答：1不成以。2原词的意思或内容。3所换词语的意思或内容。4换了后意思有何变更，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去?

对策：答：1表态删还是不删。2定性。如：“对比”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。3若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太十足了。4xx词表达了语言的切实性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能表达说明文语言“切实”特点的词句，并体会。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中概括指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要留神可能不是整句话，而是其

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