幼儿园《打水仗》教案

幼儿园《打水仗》教案收录于话题\o"幼儿园教案2"#幼儿园教案2幼儿园《打水仗》教案1设计意图：针对孩子们喜欢玩水这个特点，特设计了这节教学活动。在孩子们自由玩水基础上，增加了几个难点，连通管和喷泉，让孩子在开心玩水的同时，发现大气压力与水的关系。最后，设计自制小水枪，和孩子们一起打水仗，以及做“运水宝宝回家”游戏，充分让孩子享受玩水乐趣!活动目标：1、通过各种材料的操作和游戏，让幼儿发现水的特性。2、体验玩水游戏活动带来的快乐。3、通过游戏活动，培养幼儿动手动脑解决问题能力和合作活动的品质。活动准备：一、水盆四个，自制小水车八个，杯子、漏斗、小船、水球、石块、钉子、筐子、瓶身扎有小孔灌满水的瓶子。二、辅助材料：钉子、石块、水桶。三、音乐(一)热身运动音乐《gogogo》(二)游戏音乐《花仙子》(三)喷泉音乐《铃儿响叮当》四、运水游戏场地如图：幼儿平衡木大水桶活动过程：一、听音乐，热身，引出游戏活动内容。二、幼儿分组观察水的特性：体验到水是透明流动的，然后洗手洗脸。三、和水宝宝做游戏。出示辅助材料：水车、漏斗、杯子、小船、水球等，自由活动。四、教师提出问题：“如何让盆子里的水，通过连通管流出来?”请大家想出各种办法，启发幼儿动手操作，让水宝宝流出来，看看外面的世界。可以用嘴巴吸，也可以用注射器抽或推，或把管子放水盆里灌满水等。五、制作音乐大喷泉(一)引导幼儿观察瓶下部带孔并灌满水的瓶子，请幼儿想各种办法使瓶子里的水通过小孔流出来。(二)集体做大喷泉。幼儿都把瓶子灌满水，把盖子拧紧，然后挂在架子上，一起说“彩色音乐大喷泉”，一起打开盖子，欣赏自制的音乐大喷泉。六、请幼儿自制水枪。(一)自由玩，浇花、地上写字、画画、比赛喷远、喷高等。(二)教师和幼儿一起打水仗。七、送水宝宝回家。分红绿队，看哪一队在规定的时间内运水最多。八、收拾场地，结束。幼儿园《打水仗》教案2一、活动目的1、发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜能无限发挥。2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会，增进亲子之间的感情。二、活动对象：幼儿园全体孩子和家长（视场地分年级进行，大班，中班，小班各45分钟合计每年级一个小时）三、活动时间：20xx年X月X日四、活动地点：幼儿园大操场。【活动准备】1、活动邀请信。2、长绳两条，地标线三条。3、各班孩子准备水枪，小水瓢。4、请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服。5、孩子必须穿上游泳衣，泳帽，泳镜，家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。6、每班至少一个充气蓄水池，若干水桶，长水管连接至操场备用。7、桌子20-30张放操场做分隔带。8、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。9、水的供应：后勤准备。10、拍照、录像义工。11、音乐音响准备。暖场音乐：《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等（到园马上准备灌满水池）【活动过程】1、开场准备活动和游戏规则讲解2、快乐打水仗：1.列队礼仪，水立方提示大家先将水枪装满水，听口令同时向天空发射（水成交叉队拱门形，园长老师从中间走过向大家挥手示意）。2.节日的祝福——园长宣布水仗游戏开始。战斗号角，听到音乐，大朋友、小朋友，朝对面射水，保护自己同时也可以还击。场外（大后方）有N个大蓄水池，可以让大家去补充“子弹”。能坚持到最后的小朋友和爸爸就是胜利者。（听到音乐，就休战，避免太兴奋的同时让家长和孩子有足够时候装水。）3.放松活动带领幼儿放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。4.后勤准备下一场，为泳圈灌水。【活动注意事项】1、对孩子进行安全教育。2、遵守打水仗的游戏规则。3、提醒家长保护好自己的物品，保护好孩子，贵重物品不要带到现场，必要时候设贵重物品保管处。4、着装要注意，换衣服场地安排，多安排几个。幼儿园《打水仗》教案3一、活动目的八月的风总是懒懒的，连云也变得热热的。这样炎热的夏季，不玩点水怎么痛快?为了让孩子们能够在幼儿园里度过一个有趣、愉快的暑假，同时丰富孩子们的户外活动，忆馨幼儿园在这个假期特推出暑期特别活动——快乐的打水仗游戏。二、活动时间：20xx年8月2日开始三、活动地点：幼儿园大操场。四、活动准备：1、分隔带(椅子、桌子、轮胎装饰)。2、各班孩子准备水枪，小水桶，孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、浴巾特殊情况的.孩子也可以备上雨衣。3、每班若干水桶，长水管连接至操场备用。五、活动过程：1、开场准备活动和游戏规则讲解。2、打水仗开始(两个水池，一个可游泳)。六、活动注意事项：1、对孩子进行安全教育。2、遵守打水仗的游戏规则。备注：如因天气原因时间改动，园内另行通知。幼儿园《打水仗》教案4一、活动目标：1、建立幼儿自我保护意识。2、了解玩“打仗”可能发生的危险后果。二、活动准备：《英蕊乐园》儿童英语故事45、“咪咪鼠PK胖胖猫”的动画片光盘。三、活动实施：1、导入：播放《英蕊乐园》儿童英语故事45、“咪咪鼠PK胖胖猫”的动画片。2、老师讲解：一个清晨，咪咪昨晚睡的可舒坦了。他一起床，就来到卫生间，刷牙、洗脸，梳头，把自己浑身上下都收拾的干干净净，体体面面。然后他来到胖胖的房间，胖胖还在呼呼大睡呢。哼！太阳都晒到屁股了，你怎么还不起床？你看我把自己洗漱得多干净啊！咪咪使劲推着胖胖，可是胖胖也太能睡了，任凭咪咪怎么推他，他就是纹丝不动。咪咪急了，他一下跳上胖胖的床，毫不客气地把一大桶凉水一股脑浇到胖胖头上，哎呀！这可不得了，胖胖哪儿受过这个气啊？他就和咪咪干起来了，他们打起了水仗。3、讨论：○咪咪鼠和胖胖猫“打水仗”会有危险吗?无论是用水枪、木制刀枪，泥块来玩打仗的游戏都会对小朋友身体造成伤害。○我们有玩“打仗”的游戏吗？其中否有不安全的因素？如果有，最好避免。因为我们的身体健康是最宝贵的。○我们在玩耍追逐过程中，首先要注意什么？当然首先是保证自己和同伴的安全，不要受伤，不要出意外事故。4、教师小结：○禁止用泥块、沙土互相投掷的“打仗”游戏。○儿童之间要友好相处，珍惜友谊，健康成长。幼儿园《打水仗》教案5活动目标：1、识字：竹篮打水一场空；2、明白“遇事要多动脑筋”的道理。3、丰富词汇“满头大汗、跑来跑去”发挥想象，讲演故事、改编故事。活动准备：磁带，幻灯片，板书，活动挂图，竹篮，水盆活动过程：1、英文问好“Goodmorningchild!---Goodmorningteacher!”2、做实验：把水倒进篮子里，问“会有什么现象？”请幼儿判断。结果：水漏出来。讨论原因。3、请幼儿听磁带，然后回答问题：（1）猴妈妈买了什么东西？（2）小猴用这件东西干什么去了？（3）结果怎么样？识字“竹篮打水一场空4、请幼儿再一次听磁带，检测刚才回答结果是否正确，进一步地熟悉故事内容。如果全对，教师会奖励幼儿做游戏《小猪呼噜噜》。5、出示活动挂图，教师讲故事。请幼儿鼓励教师“淅沥沥沥沥，哗啦啦啦啦，学前A班王老师顶呱呱”6、丰富词汇：（1）满头大汗：用身体语言来表达，把黑板上的小人（三毛、五毛）变成满头大汗的样子。用“满头大汗”说一句完整的话。将幼儿分组比赛，胜者画汗珠，看谁得的多。（2）请幼儿表演“跑来跑去”(照样子说一说：“飞来飞去、爬来爬去、走来走去……”)连句：小鸟在天空飞来飞去。小兔在地上跳来跳去。小乌龟在地上爬来爬去……7、游戏：唱反调、接上下句来和教师学故事。胜者画汗珠。从获胜组中选今日的值日班长。8、游戏：“找错误”，教师讲故事，请幼儿挑教师所讲的故事中的错误，并改正过来。（猴妈妈买来一个盆，放在地上，家里发水了……）9、说一说，从故事中，你明白了什么道理。教师讲寓意“做事情要动脑筋，不能蛮干，否则会徒劳无功。”10、看课件“竹篮打水一场空”（识字、拼音拼读练习）11、讨论：小猴应用什么去打水？“应用水桶、水盆、瓶子、碗、水杯、水壶等器具来盛水……”12、改编故事：如：“……小猴拿起了一个水桶去河边打水。最后火被扑灭了”。活动延伸回家续编故事，明天讲给小朋友听。幼儿园《打水仗》教案6活动目标：1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。活动准备：1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表演）。2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。3、教师自备轻快的背景音乐。4、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。小朋友们，你们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢？2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。（1）教师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。（3）教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。⑤教师：刚才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事？4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。③浩浩：有本事你就来追我啊。④妮妮：是我的水枪，还给我。⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。幼儿园《打水仗》教案7利用资源：水池参加对象：10中班家庭目标：1、发展幼儿的平衡能力。2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球