打印稿国际贸易地理

课程教学档案AcademicArchivesforCurriculums部门经贸学院教研室国贸教研室课程名称国际贸易地理任课教师黄霜林周学时/总学时2/32教学班级12国贸本科1—6班教学时间2013～2014学年第二学期江西科技学院教务处江西科技学院2013—2014学年第二学期课程表黄霜林星期

节次

一二三四五六1∣2节课程国际贸易地理国际贸易地理班级12本国贸4班12本国贸1班教室J2-307多J1-416多备注3∣4节课程国际贸易地理国际贸易地理班级12本国贸3班12本国贸2班教室J2-307多J1-416多备注5∣6节课程国际贸易地理国际贸易地理班级12本国贸6班12本国贸5班教室J2-307多J2-307多备注7∣8节课程班级教室备注9∣10节课程班级教室备注国际经济与贸易系《国际贸易地理》课程教学大纲（统招本科）适用专业：国际经济与贸易专业二○一○年八月《国际贸易地理》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号082227课程名称国际贸易地理课程英文名称InternationalTradeGeography总学时数32授课学时28实践学时实验学时习题课学时4设计学时学分2开课单位江西蓝天学院经贸系类型、层次统招、本科适用专业国际经济与贸易专业先修课程世界经济概论、国际贸易、国际贸易实务课程类别专业基础课主要教学参考书1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。4、王学锋主编的《国际物流地理》，上海交通大学出版社，2005。5、安格斯·麦迪森主编的《世界经济千年史》，北京大学出版社，2003。6、吕向生主编的《国际贸易地理》，东北财经大学出版社，2009。本课程任务和目的《国际贸易地理》是国际经济与贸易专业的一门专业基础课程。本课程针对国际贸易的特点和目标，使学生通过本课程的学习，从理论与实践的角度，阐明国际贸易的地域差异性原理，分析研究世界各国各地区商品流通与贸易地域组合的形成原因、分布规律及发展趋势，总结国际贸易对促进不同国家和地区经济和社会发展中的地位与作用，以便解决对外贸易发展中的经济区划、区域开发、城市发展、产业布局等各种经济地理问题，促使对外贸易地理分布和地域组合的不断合理化，掌握从事国际贸易的“生意经”，并确保取得最佳的社会与经济效果。学会正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，以适应国民经济迅速发展的需要，学会按国际惯例进行运作，使我们的贸易做法能为国际社会普遍接受，与国际接轨。教学大纲制订单位国际经济与贸易教研室教学大纲制订时间2010-8-1二、课程内容及基本要求第一章：绪论——国际贸易地理学的研究课程内容：1、国际贸易地理学的研究对象。2、国际贸易地理学的区域性3、国际贸易地理学的综合性4、国际贸易地理学的研究内容与任务。5、国际贸易地理学的传统研究方法。6、地图法7、综合分析法8、对比法基本要求：1、掌握国际贸易地理学的研究方法，及国际贸易地理学的区域性和综合性特点。2、理解国际贸易地理学的研究内容与任务。3、了解国际贸易地理学的研究对象。本章重点：国际贸易地理学的特点，研究内容与任务，研究国际贸易地理问题采取的一些传统方法和现代方法。本章难点：国际贸易地理学的研究对象。第二章：地理环境与国际贸易课程内容：1、自然地理环境与国际贸易。2、人文地理环境与国际贸易。3、经济地理位置4、气候的节律性和地带性5、国家类型6、风俗习惯7、政治法律环境基本要求：1、掌握各种因素对国际贸易活动的不同影响方式，能够甄别和分析国际贸易活动中的自然地理因素或人文地理因素。2、了解对国际间贸易往来有影响的自然地理环境因素和人文地理环境因素及其细分。本章重点：世界不同地域、重要国家的自然地理环境和人文地理环境或因素，它们的特点和条件。本章难点：各种因素、条件和特征对国际贸易活动的影响。第三章：国际贸易中心的形成和转移课程内容：1、产业革命前的区域贸易中心区。2、世界贸易中心区的形成。3、亚太地区——正在兴起的世界贸易中心。4、汉撒同盟5、香槟集市6、地理大发现7、产业革命8、欧亚大陆桥基本要求：1、掌握地理大发现与第一、第二次产业革命对该形成过程的作用与影响，能分析亚太地区成为世界贸易中心的有力条件及存在的障碍。2、理解并领会世界贸易中心区的形成过程。3、了解产业革命前区域贸易中心区的形成与转移，二次产业革命发生的时间、地点、主要标志。本章重点：地理大发现与第一、第二次产业革命对该形成过程的作用与影响，能分析亚太地区成为世界贸易中心的有力条件及存在的障碍。本章难点：亚太地区成为世界经济贸易中心的优劣条件。第四章：世界地域经济贸易集团课程内容：1、区域经济贸易集团概论。2、世界三大主要区域贸易集团。3、区域经济一体化4、关税同盟5、共同市场6、非关税壁垒7、世界经济一体化基本要求：1、掌握区域经济贸易集团的概念、类型、形成原因、特征及对世界经济的影响。2、理解区域经济集团化与世界经济一体化之间的内在关系。3、了解区域经济一体化，三大区域经济组织（欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织）以及组织内主要国家的相关知识。本章重点：区域经济一体化的发展，EU、NAFTA、APEC、东盟的发展状况。本章难点：世界区域贸易集团的类型与特征。第五章：世界经济特区课程内容：1、世界经济特区的发展简史2、世界经济特区的主要类型。3、自由港4、自由贸易区5、出口加工区6、世界经济特区区位选择。7、工业区位理论8、世界经济特区分布。基本要求：1、掌握我国经济性特区与国外经济性特区的异同点，能够结合有关特区发展的经验和教训，指出我国特区发展的借鉴。各种经济性特区如自由港、自由贸易区、保税区，出口加工区和高科技园区等在促使国家经济贸易发展中的作用。2、了解区位选择的条件。本章重点：世界经济特征的基本特征、分布于选址。本章难点：经济特区的类型与特色。第六章：世界石油及大宗农矿原料贸易地理课程内容：1、世界石油贸易。2、世界煤炭贸易。3、世界铁矿石贸易。4、世界谷物生产及贸易。5、战略石油储备6、贸产比基本要求：1、掌握世界主要原油进口国的能源发展战略。2、了解世界石油、煤炭、铁矿石、谷物的生产分布与储备；熟悉这些产品的贸易分布与构成。主要的进口国与出口国。本章重点：世界石油、煤炭、铁矿石、谷物贸易的分布特点与主要进出口家和地区。本章难点：世界石油贸易的发展与战略。第七章：国际贸易运输地理课程内容：1、世界海上货物运输系统。2、世界陆路货物运输系统。3、世界航空货物运输系统。4、货物周转量5、定期航线6、远洋航线7、货物吞吐量8、转运港9、大陆桥运输基本要求：1、掌握海港的组成，国际重要港口及其分布，熟练掌握海港的类型、我国口岸的类型与分布。大陆桥和通往邻国的铁路干线以及双边国境站。2、了解国际货物运输的各种主要方式。世界时区的划分与区时计算，世界海运航线的种类与构成，熟悉海运的通道。部分世界海运大港及我国沿海港口的特点。世界航空运输的分布和作用，以及著名国际机场。本章重点：海洋运输的通道与航线的分布，世界大陆桥运输线。本章难点：港口的分类与特色。三、实践环节及基本要求四、学时分配表：教学环节教学时数课程内容讲课实验实践习题课讨论课设计其他小计第一章：绪论——国际贸易地理学的研究44第二章：地理环境与国际贸易44第三章：国际贸易中心区的形成和转移44第四章：世界区域经济贸易集团415第五章：世界经济特区415第六章：世界石油及大宗农矿原料贸易地理415第七章：国际贸易运输地理415共计28432五、课程教学的有关说明1、教学方法：以计算机技术为核心的现代信息技术进入教学领域，已经并将继续深刻地改变传统的教学观念、教学方法和教学手段。根据具体情况，结合教学过程，改进教学方法。提倡采用多媒体教学和计算机辅助教学。基本概念的讲解，结合国内外贸易的历史和现状分析，做到理论联系实际。多以案例教学法、启发式教学法为主。以课堂系统讲授为主，自学为辅。课堂讲授以重点、难点、疑点为主。2、对学生的能力培养要求：培养学生良好的阅读能力，是学校培养学生诸能力中的最基本的能力。而表达能力则是从事国际贸易和营销的基本技能。运用”讨论式”教学方法,选择部分学生容易看懂章节，实行课堂双向表达学习，在提高课堂活跃气氛的同时，既提高学生的阅读和表达能力，又能提高了学生的听课质量。六、考核方式1、本课程考试内容以教学大纲为依据。2、考试为闭卷考试，考试成绩分平时成绩和期末考试成绩，分别在总成绩中占30%和70%。平时成绩依据出勤率、平时作业、课堂表现等情况打分。制订人：胡胜华、吴勇审定人：董琳娜审核人：江西蓝天学院课程教学进度表（2013～2014学年第二学期适用）学院:经贸学院教研室:国贸教研室任课教师:黄霜林课程名称::国际贸易地理教研室主任签字:张春莲任课班级：12国贸本1—6班本课程总时数学分数已完成学时数本学期本学期时数上课周数周学时数讲课习题课实践环节32162302教学方式理论精讲和案例分析相结合教材国际贸易地理吕向生，孟庆超主编对外经贸大学出版社主编，东北财经大学出版社教学参考书1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。4、王学锋主编的《国际物流地理》，上海交通大学出版社，2005。周次日期教学内容教学环节及时数设计作业（包括讲课、习题课、实践环节（包括实验课、课程设计））讲课习题课实践环节周次周学时教学内容12模块一课程导论2国际贸易地理的主要研究对象22模块二地理环境与国际贸易2自然地理环境包括哪些要素32模块二地理环境与国际贸易2社会文化环境要素42模块三国际贸易地理格局2国际贸易中心地区的形成和转移52模块三国际贸易地理格局2经济全球化、区域经济集团化62模块三国际贸易地理格局22经济特区发展的基本特点72模块四超级型经贸强国——美国2美国经济的主要特征82模块五经贸发达型国家（上）——日本、德国和俄罗斯2日本经济迅速增长国际国内条件92模块六经贸发达型国家（下）——英、法、意、加、澳2战后英国对外贸易发生了哪些变化102模块七新兴工业化国家和地区——亚洲“四小龙”、巴西和南非2新加坡经济发展历程112模块八发展中的大国——印度和中国2印度优越的自然条件和复杂的人文环境122模块九世界工业生产布局和贸易2世界汽车工业生产和贸易132模块十世界农业生产布局和贸易2世界粮食生产和贸易142模块十一国际贸易运输地理2国际海上货物运输152模块十一国际贸易运输地理2集装箱运输162复习2复习讲解备注：任课老师在每学期开课前根据课程教学大纲经教研室讨论编写“课程进度表”，开学后一周内发至学生班级，并送系（部）备案。《国际贸易地理》课程分析黄霜林国贸教研室一、课程性质《国际贸易地理》是国际经济与贸易专业的一门专业基础课程。本课程针对国际贸易的特点和目标，使学生通过本课程的学习，从理论与实践的角度，阐明国际贸易的地域差异性原理，分析研究世界各国各地区商品流通与贸易地域组合的形成原因、分布规律及发展趋势，总结国际贸易对促进不同国家和地区经济和社会发展中的地位与作用，以便解决对外贸易发展中的经济区划、区域开发、城市发展、产业布局等各种经济地理问题，促使对外贸易地理分布和地域组合的不断合理化，掌握从事国际贸易的“生意经”，并确保取得最佳的社会与经济效果。学会正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，以适应国民经济迅速发展的需要，学会按国际惯例进行运作，使我们的贸易做法能为国际社会普遍接受，与国际接轨。二、教学目标与课程任务1、教学目标通过本课程学习，要求学生明确本课程的学习内容及掌握要点；掌握世界主要国家和地区的贸易市场条件及特点，以及它们在国际市场中所处的地位及作用，各个市场上不同的商品结构、贸易对象等内容；掌握我国对外贸易的基本情况、主要的开放带、开放地区、港口和主要运输线路；借鉴、吸收国外发达国家的有益经验，为加速发展我国的外经贸工作，为实现我国在新的历史时期制订的战略目标服务；掌握学习《国际贸易地理》的基本方法，提高综合分析问题、解决问题的能力。2、课程任务通过对本门课程的学习，要求学生系统掌握以下内容：学习本课程，一要学生掌握国际贸易地理的基本理论和知识；二要学会综合分析和区域分析的方法；三要运用这些理论、知识和方法指导我国经贸实践，解决我国对外贸易中出现的有关问题。本课程是研究世界各国（地区）商品生产的地域分工、商品交换的地理分布和地理格局的特征及其发展变化规律的科学。课程内容主要分为6部分：1.国际贸易概述；2.影响国际贸易发展的地理环境因素；3.国际贸易地理格局；4.国际贸易运输地理；5.国际商品贸易地理；6.世界主要国家经济贸易地理。三、课程教学的有关说明1、自学内容：对于以上注有“※”符号的章节为学生自学内容，教师可略讲或不讲。2、教学方法：（1）本课程既是一门理论性强的课程，又是一门与实践结合非常紧密的课程，因此在教学过程中首先要让学生理解清楚一些基本概念，在此基础上通过课堂讨论、案例分析等进行实践操作，以使学生掌握该项业务的操作技能。（2）在教学过程中，还要尽可能地拓展知识，扩大知识面。采用课堂讲授、案例分析与学生讨论相结合的教学方式。理论联系实际，既强调基本概念的理解，又强调理论知识的应用。（3）在教学过程中，要做到案例分析引导法、案例讨论法及课堂讨论法等多种教学方法相结合，使学生熟悉相关业务的操作。3、对学生的能力培养要求：通过教学，要求学员明确本课程的学习内容及掌握要点；掌握世界主要国家和地区的贸易市场条件及特点，以及它们在国际市场中所处的地位及作用，各个市场上不同的商品结构、贸易对象等内容；掌握我国对外贸易的基本情况、主要的开放带、开放地区、港口和主要运输线路；借鉴、吸收国外发达国家的有益经验，为加速发展我国的外经贸工作，为实现我国在新的历史时期制订的战略目标服务；掌握学习《国际贸易地理》的基本方法，提高综合分析问题、解决问题的能力。四、本课程与其它课程的联系与分工本课程与地理科学专业开设的其他课程如经济地理学、世界地理、中国地理、人文地理学关系十分密切。这些课程的理论和知识是学习国际贸易地理必备的基础，另一方面学习国际贸易地理也会加深对上述学科理论知识的理解和记忆，两者相辅相成互相促进。总之本课程与上述课程之间的关系，必须按专业课与专业选修课的关系处理安排教学，这样双方就可以互为补充，并行不悖。教案授课时间2014.2.24---2.28课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块一课程导论目的与要求通过本章的学习，使学生了解和掌握国际贸易地理的概念、性质和特点，以及研究的对象、内容与任务。使学生了解和掌握国际贸易的概念、分类及其产生、发展与现状。使学生了解和掌握国际贸易的政策与理论。重点与难点重点:国际贸易地理的概念、性质和特点难点:国际贸易地理研究的对象、内容与任务。

主要内容1.1国际贸易地理研究对象、内容和任务

1.2国际贸易地理的理论基础

1.3国际贸易地理研究的内容、任务及方法教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业1.名词：国际贸易、国际贸易地理、有形商品、无形商品。2.国际贸易地理的主要研究对象是什么？3.国际贸易的类型都有哪些？

教案授课时间2014.3.3---3.7课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块二地理环境与国际贸易目的与要求通过本章的学习，使学生掌握自然地理环境的构成要素和社会文化环境的构成要素，以及它们对国际贸易发展的影响。使学生了解国际经贸活动与环境保护的关系。重点与难点重点:自然地理环境因素：地理位置、自然条件和自然资源。难点:自然地理环境的构成要素对国际贸易发展的影响

主要内容2.1自然地理环境与国际贸易一、位置和疆域二、自然条件三、自然资源教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业自然地理环境包括哪些要素？地理位置、自然资源分别如何影响国际贸易？

教案授课时间2014.3.10---3.14课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块二地理环境与国际贸易目的与要求1.通过本章的学习，使学生掌握自然地理环境的构成要素和社会文化环境的构成要素，以及它们对国际贸易发展的影响。2.通过本章的学习，使学生了解国际经贸活动与环境保护的关系。重点与难点重点:社会文化环境因素：人口与劳动力、社会经济和技术、政治、法律、文化、宗教。难点:国际经贸活动与环境保护的关系。

主要内容2.2人文地理环境与国际贸易一、国家与地区二、人口与劳动力三、经济和科学技术四、政治、法律、文化五、宗教和风俗教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业社会文化环境要素有哪些？2.政治、社会经济对国际贸易产生何种影响？

教案授课时间2014.3.17---3.21课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块三国际贸易地理格局目的与要求通过本章的学习，使学生掌握国际贸易中心地区的形成和转移趋势。掌握区域集团化形成的原因及现状。了解世界经济特区的含义、类型以及对各国经济贸易的影响。重点与难点重点:国际贸易中心地区的形成和转移趋势。掌握区域集团化形成的原因及现状难点:世界经济特区的含义、类型以及对各国经济贸易的影响。

主要内容3.1国际关联与经贸格局一、世界生产力的演变与发展二、国际贸易中心地区的形成和转移三、亚太地区——正在兴起的世界贸易中心3.2主要的国际经贸组织一、区域经济贸易集团概述二、世界主要经济贸易集团概况教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业1简述国际贸易中心地区的形成和转移。2.为什么说亚太地区将成为21世纪世界经济贸易中心？3.简要介绍世界主要区域经济集团。

教案授课时间2014.3.24---3.28课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块三国际贸易地理格局目的与要求通过本章的学习，使学生掌握国际贸易中心地区的形成和转移趋势。掌握区域集团化形成的原因及现状。了解世界经济特区的含义、类型以及对各国经济贸易的影响。重点与难点重点:国际贸易中心地区形成及转移。难点:区域集团化的背景和现状。

主要内容3.3国际贸易中心的形成与发展

3.4亚太国际贸易中心教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业名词：经济全球化、区域经济集团化、欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织、东南亚国家联盟、自由港、自由贸易区、科技工业园。教案授课时间2014.3.31---4.4课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块三国际贸易地理格局目的与要求通过本章的学习，使学生了解世界主要经济特区的区位特点和地区分布。掌握我国经济特区发展的基本特点和取得的主要成绩。重点与难点重点:世界主要经济特区的区位特点和地区分布难点:我国经济特区发展的基本特点和取得的主要成绩

主要内容3.5国际贸易中心的地理分布一、经济性特区的概述二、世界性经济特区实例三、我国的经济特区教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业

简述经济特区对设区国和地区经贸发展的影响。分析香港经济迅速发展的原因。

教案授课时间2014.4.7---4.11课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块四超级型经贸强国——美国目的与要求通过本章的学习，使学生了解美国的经济发展及经济特征产业结构与生产分布美国市场与对外贸易经济区域和城市与港口重点与难点重点:美国的经济发展及经济特征难点:产业结构与生产分布美国市场与对外贸易经济区域和城市与港口

主要内容4.1美国的地理环境与风俗

4.2美国的经济发展及经济特征

4.3产业结构与生产分布

4.4美国市场与对外贸易

4.5经济区域和城市与港口教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业识记：当前美国经济的主要特征；知识经济的概念。理解：美国经济发展具有可持续竞争力的形成条件。教案授课时间2014.4.14---4.18课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块五经贸发达型国家（上）——日本、德国和俄罗斯目的与要求通过本章学习使学生了解日本战后经济崛起的国内外条件，主要产业部门的构成和分布、对外贸易特征及区域经济差异。德国经济发展历程及特征，主要产业部门的分布及对外贸易状况.俄罗斯是一个地大物博的国家，其优越的自然条件既为经济发展提供了丰富的物质基础.重点与难点重点:日本对外贸易特征及区域经济差异难点:德国经济发展历程及特征，主要产业部门的分布及对外贸易状况

主要内容5.1日本

5.2德国

5.3俄罗斯教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业理解：战后日本经济迅速增长的国际、国内有利条件俄罗斯民族复杂性与人口增长缓慢对经济的影响。

教案授课时间2014.4.21---4.25课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块六经贸发达型国家（下）——英、法、意、加、澳目的与要求通过本章学习使学生了解英、法、意、加、澳国家地理条件的特点，经济发展历程及特征，主要产业部门的分布及对外贸易状况，供我们学习和借鉴。重点与难点重点:战后经济增长缓慢的原因及撒切尔政府改革的主要措施难点:意大利地理位置、领土组成和自然条件

主要内容6.1英国

6.2法国

6.3意大利

6.4加拿大

6.5澳大利亚教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业1战后英国对外贸易发生了哪些变化2识记：法国主要地形区和气候类型的分布、河流和矿产的分布

教案授课时间2014.4.28---5.9课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块七新兴工业化国家和地区——亚洲“四小龙”、巴西和南非目的与要求通过本章学习使学生了解巴西、韩国和新加坡等亚洲“四小龙”，战后如何乘国际、国内有利时机，制定并实施正确的经济发展战略，而一跃成为新兴工业化国家的，并相应了解它们产业结构与产业分布。重点与难点重点:韩国“汉江奇迹”——迅速发展的经济、主要工业部门难点:巴西经济迅速增长与陷入严重债务危机

主要内容7.1新加坡7.2韩国

7.3中国台湾7.4中国香港

7.5巴西7.6南非教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业

1理解：韩国战后经济迅速发展的国际、国内因素2新加坡经济发展历程教案授课时间2014.5.11---5.15课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块八发展中的大国——印度和中国目的与要求通过本章学习了解印度优越的自然环境和复杂的人文环境，并正确分析和认识印度经济改革所取得的成就。重点与难点重点:优越的自然条件和复杂的人文环境识记：南亚次大陆、种性制度，三大地形区，煤、铁、锰等矿产。难点:识记：主要改革措施及取得的成就和失误。

主要内容8.1印度

8.2中国教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业

印度优越的自然条件和复杂的人文环境教案授课时间2014.5.18---5.22课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块九世界工业生产布局和贸易目的与要求通过本章学习了解世界能源工业生产冶金工业生产电子信息工业汽车工业生产纺织工业生产与贸易的关系重点与难点重点:世界电子信息工业生产及贸易难点:世界汽车工业生产和贸易

主要内容9.1世界能源工业生产与贸易

9.2世界冶金工业生产和贸易

9.3世界电子信息工业生产及贸易

9.4世界汽车工业生产和贸易

9.5世界纺织工业生产和贸易教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业世界能源工业生产与贸易世界汽车工业生产和贸易教案授课时间2014.5.24---5.28课时数2授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块十世界农业生产布局和贸易目的与要求通过本章学习了解世界粮食生产，主要经济作物生产，水产品生产，牧业产品的生产以及林业生产和贸易重点与难点重点:世界主要经济作物生产和贸易难点:世界粮食生产和贸易

主要内容10.1世界粮食生产和贸易

10.2世界主要经济作物生产和贸易

10.3世界水产品生产和贸易

10.4世界畜牧业产品的生产和贸易

10.5世界林业生产和贸易教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业世界粮食生产和贸易世界主要经济作物生产和贸易教案授课时间2014.6.2---6.13课时数4授课方式理论课X讨论课□习题课□实验课□上机课□技能课□其他□授课单元模块十一国际贸易运输地理目的与要求通过本章的学习，使学生了解国际贸易货物运输方式的特点。掌握集装箱运输、大陆桥运输。掌握国际海洋航线和海上运输的主要通道、重要港口。掌握中国到世界各地区的远洋航线、挂靠的主要港口。掌握世界主要航空线和航空港。重点与难点重点:国际贸易运输方式难点:国际海上货物运输

主要内容国际贸易运输概述一、国际贸易运输的性质和作用二、国际贸易运输方式第二节国际海上货物运输一、海运特点和发展状况二、世界主要航运通道及主要航线三、世界主要港口第三节国际陆上货物运输一、国际铁路货物运输二、国际公路货物运输三、国际贸易管道运输第四节集装箱和大陆桥运输一、集装箱运输二、大陆桥运输一、国际航空货物运输的特点二、世界主要航空线与航空港教学方法手段案例教学法、例题讲解法参考资料1、潘宏主编的《国际贸易地理教程》，对外经济贸易大学出版社，2006。2、马素琴主编的《交通运输地理》人民交通出版社，2002。3、张迪祥主编的《国际经贸地理概论》，经济科学出版社，1997。思考题、作业对照世界交通图，指出四大航区的主要路线和经过的海域、海峡、运河和港口。什么叫大陆桥运输？它有什么优越性？简述世界主要的航空港及航空线的分布。讲稿国际贸易地理模块一课程导论【教学目的与要求】通过本章的学习，使学生了解和掌握国际贸易地理的概念、性质和特点，以及研究的对象、内容与任务。使学生了解和掌握国际贸易的概念、分类及其产生、发展与现状。使学生了解和掌握国际贸易的政策与理论。【教学重点和难点】重点:国际贸易地理的概念、性质和特点难点:国际贸易地理研究的对象、内容与任务。【教学方法】课堂讲授、案例教学相结合。【教学课时】2【教学内容】1.1国际贸易地理研究对象、内容和任务

1.2国际贸易地理的理论基础

1.3国际贸易地理研究的内容、任务及方法1.1国际贸易地理研究对象、内容和任务国际贸易地理的研究对象（一）国际贸易地理的研究对象国际贸易地理是研究世界上各个国家、各个地区商品生产、商品交换的地理分布与地理格局的特征及其形成原因和变化发展规律的一门学科。（二）国际贸易地理的学科属性综合性(1)同经济学的关系密切(2)同地理学及其某些分支学科联系密切(3)辩证唯物主义和历史唯物主义，是国际贸易地理研究的方法论基础。2.地域性这一属性决定了国际贸易的地理分布、地理格局是国际贸易地理研究的核心与重点。国际贸易的地理格局：世界各国各地区对外贸易的实力对比及其相互关系，并在此基础上形成的一种相对稳定的国际贸易结构和战略态势。二、国际贸易地理的研究任务与内容（一）主要研究内容1．对国际贸易条件（影响因素）的研究各国家各地区自然条件和自然资源状况；地理环境与交通、信息条件；人口及劳动力条件；社会经济基础。2．对进出口商品结构的研究3．对国际贸易地区分布、地区差异和地区格局的研究（二）基本任务国际贸易地理主要有三大任务：文化教育任务，理论研究任务和实践及应用任务。三、国际贸易地理的研究方法传统方法和现代方法：传统方法主要包括统计法、图表法、文献资料法、相关分析和类比法及地图法等，现代方法主要是数理方法、系统方法、计算机方法等。Ⅰ、国际贸易地理是世界上任何一个国家和地区之间的国际贸易，包括进出口商品结构、国际贸易地区分布或地域构成等，都是由各个国家和地区的自然地理环境和人文地理环境来决定的。Ⅱ、国际贸易地理的学科属性综合性2、地域性3、动态性4、社会性国际贸易活动是离不开一定的地理环境的，地理环境对国际贸易有明显的影响。在科学技术发展日新月异、国际地域分工日益广泛和深化、国际间的竞争愈益激烈的今天，地理环境各因素对国际经贸活动的影响比过去任何时候更加激烈和深刻。积极开展地理环境对国际经贸活动的影响及其规律性的探索研究，对预测国际经济社会的发展趋势、国际贸易变化和做好对外经援工作等方面，均有重要的理论和现实意义。一、自然地理环境与国际贸易地理环境分为自然地理环境和人文地理环境两大部分，前者包括地理位置、地质地貌、气候条件和自然资源等方面，它们是国际贸易的自然地理基础。1、地理位置的影响地理位置对国际贸易的影响，可以从经纬度位置、海陆位置、交通位置和邻国位置等方面反映出来。2、地形条件的影响地形丘陵、山地和崎岖高原由于平原广布，使发展农牧业有了良好基础。反之，地形破碎，沙漠戈壁遍地，崇山峻岭，或险恶地形直逼沿海，则必然对其经济的发展，尤其是农业生产产生严重影响，难以展开对外贸易。3、气候条件的影响一般情况下，气候变化的规律性是很明显的。春夏秋冬，四季更迭，这是一种表现形式。对生产事业，尤其是农业生产产生着深刻影响，进而制约着经贸活动。灾害性天气（如寒潮、霜冻、风暴、干旱、洪涝、冰雹等），对于生产活动、经济发展和贸易往来等产生的破坏性影响更为直接和严重。自然界中变化多端，可谓“天有不测风云”。因种种原因造成的全球性或区域性气候异常，4、、资源条件的影响矿产资源是宝贵的物质财富，也是一个国家和地区发展生产、繁荣经济和活跃贸易的最基本的物质基础之一。它具有非再生性质，且随着社会进步和经济发展，其消耗量与日俱增。因此，矿产资源的赋存储量、规格品种、组合结构、品位状况、地理分布以及新矿产、新矿点的发现等，不仅严重影响着一个国家与地区的经贸活动，而且强烈地影响着整个世界的国际分工、商品交往、货物流向、贸易格局和贸易运输等。一、自然地理环境对国际贸易的影响自然地理环境包括一个国家和地区所处的纬度位置、海陆分布、地形特征、气候条件、水文状况、自然资源的丰歉与分布等。这些因素的综合，对一个国家和地区长期贸易政策的形成和短期的贸易行为都将产生重大的影响。中纬度地区的岛国，气候适中、海运便利，这些成为其发展贸易的有利条件，但国土狭窄、山地丘陵为主的地形、极其贫乏的矿产资源，又是制约其工农业生产的不利因素..利用其便利的海运相反，在高纬度和低纬度的内陆山区，因气候恶劣，交通闭塞，往往造成经贸的长期落后。世界各海域的不同气候类型，直接影响国际贸易中的商品运输，各国的港口有的可全年通航，有的则冬季封冻，船舶不能停靠。全球性气候异常，如厄尔尼诺和拉尼娜现象发生期间，世界各地旱涝失常，同时诱发狂风、大潮、低温等灾害性天气，对工业、交通、国际贸易以巨大的冲击，其中首当真冲的是农业生产。因为气候可以影响农产品，尤其是粮食产量，由此而产生的价格波动，直接影响到世界市场上的粮食贸易。二、人文地理环境对国际贸易的影响人文地理环境内容广泛，主要指社会、政治、经济、人口、文化地理环境等。其中政治地理环境是影响国际贸易的最活跃的因素，战争与和平的环境对世界贸易影响极大，前者使交战国双方经济受到破坏，贸易中止，后者则可为世界经济的迅速发展提供条件。此外，人口数量、年龄结构、民族风俗习惯、宗教信仰、语言、消费习惯和水平等文化地理环境亦程度不同的影响到国际贸易中的进出口商品结构。总之，地理环境包括的内容极其丰富，它常常从不同方面，以不同方式和不同程度同时对国际贸易产生影响，尤其是在世界市场竞争日趋激烈的今天，更显视了地理环境对国际贸易影响的深刻性和广泛性考核知识点与考核目标（一）研究对象与学科属性（重点）理解：研究对象及学科属性主要研究方法（一般）应用：地图法、分析法、对比法、考察法本章小结：教学后记：模块二地理环境与国际贸易【教学目的与要求】通过本章的学习，使学生掌握自然地理环境的构成要素和社会文化环境的构成要素，以及它们对国际贸易发展的影响。使学生了解国际经贸活动与环境保护的关系。【教学重点和难点】重点:自然地理环境因素：地理位置、自然条件和自然资源。社会文化环境因素：人口与劳动力、社会经济和技术、政治、法律、文化、宗教。难点:自然地理环境的构成要素对国际贸易发展的影响.国际经贸活动与环境保护的关系。【教学方法】课堂讲授、案例教学相结合。【教学课时】4【教学内容】2.1自然地理环境与国际贸易一、位置和疆域二、自然条件三、自然资源2.2人文地理环境与国际贸易一、国家与地区二、人口与劳动力三、经济和科学技术四、政治、法律、文化五、宗教和风俗2.1自然地理环境与国际贸易一、自然地理环境（一）地理位置：所谓地理位置是指地球上某一事物与相邻的其他事物的空间关系。1．经纬位置：以地球仪上经线和纬线相交的座标点表示的空间位置叫经纬位置。经纬位置的影响表现在以下几个方面：（1）经纬位置可以影响各国各地区的水分和热量条件，影响了农牧业的生产，从而影响对外贸易中农业生产品的构成和流向。（2）影响消费市场和商品的包装。（3）使港口的封冻期长短不一，影响对外贸易运输。摩尔曼斯克（4）经度位置不同，使各国各地区时间不同。经度每差15度时间相差1小时。2．自然地理位置：以地球表面山川、河流等自然地理事物表示的空间关系，叫自然地理位置。自然地理位置主要影响一个国家一个地区的降水条件和某些生产条件。3．经济地理位置：以地球上具有经济意义的地理事物如铁路、公路、工业中心等表示的空间关系。（1）经济地理位置的优劣，对贸易中心城市的形成有加速或延缓作用。以天津港和秦皇岛港的发展为例。（2）经济地理位置的变化，会使一个国家或地区的产业结构和布局发生改变，从而影响对外贸易。以新加坡为例。4．政治地理位置：指国家（地区）与国家（地区）之间的空间关系。政治地理位置更能直接影响对外贸易。（二）气候1．世界气候类型的多样性、空间分布的地域性和时间变化的季节性，决定世界农业生产的地域分工，使农作物的生长也具有多样性、地域性和季节性的特点，从而影响了对外贸易中农产品的构成和流向。2．气候的差异，影响农产品的品质，从而影响国际贸易中农产品的价格。3．气候影响当地居民的消费习惯，从而影响国际贸易中商品的种类和数量。4．灾害性的气候，常常使工农业生产减产，交通中断，从而影响国际贸易中商品的数量、价格和履约的时间。5．气候影响对外贸易的运输、储存和包装。6．适宜的气候是重要的旅游资源，可增加无形贸易的收入。（三）地形1．复杂多样的地形有利于发展多种生产，促进经济多元化，丰富对外贸易的商品构成。2．地形的差异，影响一个国家（地区）经济发展水平，也就影响了对外贸易。3．独特的地形是重要的旅游资源，促进了无形贸易的发展。如我国云、贵的岩溶地形，每年吸引了大量游客。4．盆地、洼地由于空气对流不畅，常常造成环境污染。（四）资源（矿产资源）特点：第一，矿产资源都是在一定的地质条件下，按一定成矿规律形成的，因此它们在世界上的分布是不均衡的。第二，矿产资源是不可再生的。对国际贸易的影响有：(1)矿产资源空间分布的不均和生产与消费的不平衡，影响了国际贸易大宗矿产品的构成和流向。(2)某些重要矿产资源的发现和开发利用，常常影响世界经济贸易的格局。(3)矿产资源的分布状况，对某些国家产业结构和对外贸易结构有决定性影响。(4)超级大国对某些矿产资源的争夺，常常使世界政治局势动荡，影响了国际贸易。“海湾战争”。2.2人文地理环境与国际贸易一）人口1．概况（1）人口分布不均：各大洲；国家；地区最密集地带：印度半岛、斯里兰卡岛、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本（北海道除外）等。第二人口密集区：欧洲，尤其是利物浦-汉堡-巴塞尔-巴黎这一四边形范围内。第三人口密集区：北美洲的大西洋沿岸及五大湖地区。（2）人口增长过快（3）城市人口所占比重不断增加（4）人口老龄化2．世界上的种族和民族3．对国际贸易的影响（1）人口数量作为生产者：人口数量多、密度大，劳动力资源丰富，劳动成本低，对劳动密集型的产业十分有利；作为消费者，人口数量多、密度大的地区必然对商品需求大，市场广阔，有利于对外贸易的发展。人口数量少或人口增长缓慢的地区，劳动力缺乏，劳动成本高，市场狭小，在一定程度上限制经济贸易的发展。（2）人口素质人口的素质主要包括人口的文化水平，劳动技能，身体健康状况，交往开拓能力等。人口素质的高低对国际贸易有下列影响：1）人口素质高的地区有利于发展知识和技术密集性产业，提高出口商品的档次、质量，扩大出口创汇能力。2）人口素质的高低影响消费的层次，使出口商品需求产生差异3）国际贸易经营需要高素质的人才。（3）人口的结构1）人口的性别不同，既影响生产也影响消费。2）人口的年龄。决定了劳动力的多少，也影响消费。3）人口的职业构成。指人口在各产业部门中所占的比例。4）人口的民族构成。民族是人类历史上形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同文化和共同心理素质的人的共同体。（4）人口的移动。劳务输出和人才外流。前者一般从发展中国家移向发达国家，后者从发展中国家流向发达国家或从发达国家流向发达国家。（二）宗教1．世界三大宗教（1）基督教：包括天主教、东正教、新教三大教派及一些较小的派别。主要分布在欧洲各国、大洋洲的澳大利亚、新西兰和美洲的美国、加拿大；亚洲以天主教为国教的国家主要是菲律宾。（2）伊斯兰教：在我国称为回教、清真教，七世纪后传入我国，主要是回族、维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族等民族信奉。主要分布在西亚各国、南亚、东南亚、北非、中亚等地，如阿富汗、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、科威特、叙利亚、黎巴嫩、约旦、土耳其、埃及、利比亚、苏丹、阿尔及利亚、摩洛哥、巴基斯坦、马来西亚、印度尼西亚、文莱、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦等国。（3）佛教：基本教义有“四谛”、“八正道”、“十二因缘”等。分为大乘佛教（现流行于中国、朝鲜、日本等国）、小乘佛教（现流传于斯里兰卡、缅甸、泰国、柬埔寨）。佛教至今仍被泰国、缅甸、柬埔寨等国推崇为国教，对当地的社会经济、文化生活有着深刻的影响。2．宗教对国际贸易的影响伊斯兰教徒禁止饮酒及一切含有酒精的食品（2）伊斯兰教禁食猪及一切形状怪异的动物、自死的动物和动物的血和内脏允许食用的牛、羊等动物须由阿訇宰杀，其他异教徒宰杀的也禁止食用。（3）禁止使用和输入具有“偶像”意义、令人崇拜、可以取代“真主”地位的物品（4）斋月（伊斯兰历法每年九月）期间不宜进行商务交往活动（5）斋月后的朝觐可提供更多的贸易机会（6）要用右手或双手而不能用左手接送礼物第二节国家类型划分一、人均GNP—世界银行划分标准（一）低收入国家：人均产值在765美元以下。（二）中等收入国家：765-8956美元。下中等收入国家：765-2895美元；上中等收入国家：2895-8956美元。（三）高收入国家：8956美元以上。二、按经济综合发展水平（一）经济发达国家特点：（1）生产力水平都比较高，人均产值也较大，在世界经济中居于重要地位。（2）大多数国家的国土都不够广大，资源不够完备，严重依赖发展中国家的原料和燃料。（3）同时又把发展中国家当作重要的商品市场和投资场所。（二）发展中国家特点：（1）资源十分丰富。（2）是重要战略要地。（3）这些国家长期沦为帝国主义的殖民地和半殖民地，经济基础较差。三、按在世界经济贸易中所处的地位和作用的不同划分（一）超级型经贸大国美国是当今世界唯一的超级型经贸大国，其领土面积占世界陆地面积的6.7%，人口占总人口的5%。（二）经贸发达型国家欧洲绝大部分国家，亚洲的日本、大洋洲的澳大利亚、新西兰及北美洲的加拿大等。（三）经贸发展型国家1.石油输出国2.新兴工业化国家3.最不发达国家四、按资源与生产的关系划分（一）资源型1.拥有丰富的工业和农业资源2.其国民经济基本是在本国丰富的自然资源基础上建立和发展起来的3.有些工业资源还可大量出口这种类型的国家有：中国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚。（二）加工贸易型1.资源贫乏，发展工业的资源几乎全部依赖进口。2.其工业制品又基本销往国外市场。以日本、新加坡最为典型。（三）混合型─资源型和加工型相结合1.蕴藏的工业资源丰富。2.由于长期开发或因消耗过大，一些工业资源已供不应求。3.在积极利用本国资源的同时，又大量从国外进口若干原料、燃料，主要产品又主要依赖国际市场。主要有：美国、德国、法国、英国。考核知识点与考核要求（一）地理位置和气候（重点）识记：经济地理位置、政治地理位置、主要气候类型的特征与分布理解：新加坡战后经济地理位置的变化对其经济的影响；气候对国际贸易的影响应用：时差的计算与应用（二）地形与河流、湖泊（一般）识记：大陆架、世界主要地形的分布，水能资源的分布及主要水利工程理解：地形对国际经济贸易的影响（三）国家、居民（重点）识记：主要国家类型的划分及其分布、人口超过1亿的国家及世界人口特征。理解：发达国家与发展中国家为维护或打破旧的世界经济秩序所采取的措施。应用：分析人口数量，人口素质，人口结构与国际贸易的关系。（四）科学技术（次重点）理解：科学技术的进步与国际贸易的关系（五）宗教（一般）识记：世界三大宗教的分布、图腾的的概念理解：伊斯兰教对经济贸易的影响。本章小结：教学后记：模块三国际贸易地理格局【教学目的与要求】通过本章的学习，使学生掌握国际贸易中心地区的形成和转移趋势。掌握区域集团化形成的原因及现状。了解世界经济特区的含义、类型以及对各国经济贸易的影响。【教学重点和难点】重点:国际贸易中心地区的形成和转移趋势。掌握区域集团化形成的原因及现状国际贸易中心地区形成及转移。难点:世界经济特区的含义、类型以及对各国经济贸易的影响。区域集团化的背景和现状【教学方法】课堂讲授、案例教学相结合。【教学课时】4【教学内容】3.1国际关联与经贸格局一、世界生产力的演变与发展二、国际贸易中心地区的形成和转移三、亚太地区——正在兴起的世界贸易中心3.2主要的国际经贸组织一、区域经济贸易集团概述二、世界主要经济贸易集团概况3.3国际贸易中心的形成与发展

3.4亚太国际贸易中心3.1国际关联与经贸格局世界市场的形成和分布一、世界市场的形成和发展（一）世界市场的萌芽时期（二）世界市场的发展时期1.自由竞争前期阶段2.自由竞争后期阶段（三）世界市场的形成时期（四）世界市场进一步扩大时期1.两次世界大战时期2.第二次世界大战结束以后二、当代世界市场的基本特征（一）世界贸易继续增长（二）世界贸易发展不平衡发达国家之间的不平衡发达国家与发展中国家之间的不平衡市场结构变化显著世界市场国家构成的变化世界市场商品构成的变化（四）贸易集团化、地区化与一体化共同发展（五）跨国公司对世界市场的影响日益扩大（六）从贸易自由化到贸易保护主义抬头。三、世界市场的类型和分布（一）世界市场的类型按交易对象，可分为商品市场和金融市场。金融市场又可分为货币市场、资本市场、外汇市场和黄金市场。3.2主要的国际经贸组织1,国际经贸组织全球性国际经贸组织：联合国贸易和发展会议（UNCTAD）、世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）、国际复兴开发银行（IBRD）、经济合作与发展组织（OECD）、石油输出国组织（OPEC）2,区域性国际经贸组织：欧盟（EU）、北美自由贸易区（NAFTA）、亚太经济合作组织（APEC）、东南亚国家联盟(ASEAN)国际贸易中心的分布1.概念国际贸易中心是指集结着国际商品和国际贸易机构的地方。两类：一种是国际商品集散中心，另一种是为开展国际贸易提供交易场所的中心城市。2.国际贸易中心分布现状（1）商品交易所的分布1）概念：商品交易所是世界市场上有固定组织形式并按规定的章程和时间进行大宗商品交易的一种特殊交易场所。2）特点：A.交易所交易的商品主要是大宗初级产品。B.只有交易所的正式成员才能在交易所内进行交易。C.必须在规定的时间和地点，按照规定的章程进行交易。D.通常以口头喊价的形式进行公开交易。E.商品交易所的交易可分为实物交易和期货交易，其中80%是期货交易。3）分布世界最早的交易所是1531年在比利时的安特卫普建立的。世界上最大的交易所设在纽约和伦敦，最重要的交易所是英国的伦敦，美国的纽约、芝加哥，荷兰的阿姆斯特丹。谷物：芝加哥、伦敦、利物浦、温尼伯、鹿特丹、安特卫普、米兰。有色金属：纽约、伦敦、新加坡。棉花：纽约、新奥尔良、芝加哥、利物浦、亚历山大、圣保罗、孟买。天然橡胶：新加坡、伦敦、纽约、吉隆坡。羊毛：纽约、伦敦、安特卫普、墨尔本。大米：米兰、阿姆斯特丹、鹿特丹。生丝：横滨、神户。咖啡：纽约、伦敦、利物浦、鹿特丹、哈佛、汉堡、阿姆斯特丹。（2）国际商品拍卖中心1）概念：国际商品拍卖中心是指经过专门组织的、在一定地点定期举行商品拍卖的市场。2）国际拍卖中心的主要商品羊毛、鬃毛、毛皮、茶叶、烟草、蔬菜、水果、花卉、观赏鱼、热带木材、牲畜（主要是马）、古玩工艺品、地毯及黄金、石油等。3）分布羊毛：伦敦、利物浦、开普敦、墨尔本、悉尼。水貂皮：纽约、蒙特利尔、伦敦、哥本哈根、奥斯陆、斯德哥尔摩、列宁格勒（现圣彼得堡）。羊羔皮：伦敦、列宁格勒（现彼得堡）。烟草：纽约、阿姆斯特丹、不来梅、卢萨卡。茶叶：伦敦、加尔各答、科伦坡。花卉：阿姆斯特丹。蔬菜和水果：安特卫普、阿姆斯特丹。马匹：伦敦、莫斯科。（3）国际博览会和展览会1）概念：国际博览会是一国以固定组织的形式由有关国家或地区的厂商在规定的期限内在同一地点定期举行商品交易的场所。不同：（1）博览会是定期举行，而展览会是不定期举行。（2）博览会既展也销，而展览会只展不销，通过展览会促成会后的交易。（3）展出的内容也有所不同：博览会上参加者展出的是各自的产品样品和技术，展览会上展示的是一国或不同国家在产品、科技等方面所取得的成就。2）国际博览会和展览会的类型A.综合性博览会或展览会。B.专业性的博览会和展览会。C.国别博览会和展览会。D.独家公司举办的展览会。3）分布世界上著名的国际博览会有：英国伦敦，法国的巴黎、里昂，德国的莱比锡、法兰克福、慕尼黑、科隆、汉诺威，美国的纽约、芝加哥和旧金山，奥地利的维也纳，意大利的米兰、热那亚，瑞士的日内瓦、巴塞尔，波兰的波滋南，捷克的布尔诺，比利时的布鲁塞尔，荷兰的乌得勒支，南斯拉夫的萨格勒布，西班牙的马德里，加拿大的蒙特利尔，日本的大阪、濑户和东京，澳大利亚的悉尼，巴拿马的巴拿马城，叙利亚的大马士革，阿尔及利亚的阿尔及尔，智利的圣地亚哥，哥伦比亚的波哥大，中国的广州市等。（4）国际贸易中心1）经营活动的特点A.向全世界各公司提供办公地点。B.利用最现代化通讯手段（电脑、光导纤维、通讯卫星等）建立国际贸易信息中心，为客商提供信息服务。C.提供商品展出和交易场所。D.开办具有大学水平的贸易和语言教育。E.具有齐全的金融、商业、服务设施，为贸易提供舒适环境。2）分布世界第一个国际贸易中心是1947年在美国新奥尔良建成。世界上已建成的国际贸易中心有：美国的亚特兰大、巴尔的摩、休斯敦、洛衫矶、新奥尔良、奥兰多、诺福克，英国的伦敦，法国的巴黎、马赛、斯特啦斯堡，荷兰的阿尔斯梅尔、埃因霍温、鹿特丹，比利时的安特卫普、布鲁塞尔，瑞士的巴塞尔、日内瓦，葡萄牙的里斯本，丹麦的哥本哈根，意大利的米兰，加拿大的多伦多，澳大利亚的墨尔本，印度的孟买，韩国的汉城，香港、新加坡，阿拉伯联合酋长国的迪拜，以色列的特拉淮夫，日本的东京、大阪，刚果共和国的金沙萨。（三）国际金融市场的分布1.国际外汇市场的分布1）主要国际外汇市场伦敦、纽约、东京、苏黎世、香港、新加坡、巴黎、法兰克福、米兰、蒙特利尔、阿姆斯特丹。2）买卖的主要外汇美元、英磅、欧元、日元、意大利里拉、加拿大元、荷兰盾2.黄金市场的分布主要黄金市场：指黄金价格确定，交易量比较集中，并起主导作用的国际性黄金市场。主要黄金市场有：伦敦、苏黎世、纽约、芝加哥、香港地区、贝鲁特和巴黎。伦敦和苏黎世是现货市场，也是两个最大的国际黄金市场；纽约和芝加哥主要是黄金期货市场。地区性黄金市场：指随着黄金交易的扩大，地区性交易的需要，而分散发展起来的规模不等的地区性黄金市场。3.国际证券市场1）世界股票市场纽约股票市场、伦敦股票市场、法兰克福股票市场、东京股票市场、和香港股票市场。2）世界债券市场外国债券是甲国发行人通过乙国金融机构在乙国市场上发行的，以乙国货币为面值的债券。“扬基债券”，“武士债券”。世界主要的外国债券市场有：美国的纽约、日本的东京、英国的伦敦、德国的法兰克福。欧洲债券是甲国发行人通过国际包销团在乙国市场上发行的，以丙国货币为面值的债券。世界经济特区一、经济特区的概念经济特区泛指一个国家或地区划出一定区域，在对外经济技术活动中采取更加开放的特殊政策，用减免关税和其他优惠政策措施（如廉价提供土地、厂房等基础设施）吸引外资，引进外国技术，以达到一定经济目的的特殊性区域。二、经济特区的形成和发展（一）第一阶段是形成时期─诞生—二战前意大利热那亚湾的里窝那港（现热那亚）主要形式是自由港和自由贸易区，其主要功能是促进商业贸易的发展。（二）第二阶段是大发展时期─二战后—70年代中后期出口加工区，兼有生产和贸易两种性能。爱尔兰香农自由贸易区（三）第三阶段是向高层次和纵深发展时期─70年代中后期至今以科学工业园区的建立为主，其他类型也向综合型方向发展。三、经济特区的类型及其特点按经济特区的经营方式和主要功能进行分类，可分为：自由港、自由贸易区、出口加工区和科学工业园区。1.自由港：又称自由口岸。是指划在本国关境以外的，不属于任何一个国家海关管辖的港口或海港地区。有完全自由港和有限自由港之分。保税仓库，提供自由港的一般便利条件。也可以进行再包装、分级挑选、抽样等业务活动。2.自由贸易区（1）过境区（中转贸易区）：过境货物可以短期储存、重新包装，但不得进行加工。（2）自由边境区：与自由贸易区别的主要差别在于：自由边境区的进口商品或对进口商品的再加工大多数是为了区内使用，只有少数用于再出口，而自由贸易区的进口商品一般用于再出口，面向国际市场。3.出口加工区：是一个国家或地区为了鼓励出口产业的发展，在本国境内划出专门从事出口产品的加工制造的特别经济区域。在出口加工区内可以进行制造、加工、装配、返销等。同自由贸易区相比，它具有三个特点：（1）从设区的目的来看，主要是为了利用外资，发展出口导向工业，扩大对外贸易，以实现开拓国际市场、发展外向型经济的目标。（2）从发展角度看，一般具有发展速度快、效益高、影响大的特点。（3）从分布地区看，自由港、自由贸易区分布在全世界不同类型的国家，而出口加工区主要设立在发展中国家和一些社会主义国家。4.科学工业园区：又称科技园区、科学工业区。以知识密集、技术密集型产业为主体，把生产、科研、教育融为一体。这类经济特区往往代表着设区国工业发展的方向。四、设置经济特区的条件（一）社会政治稳定、政策具有连续性是设置经济特区的前提条件（二）优越的地理位置是经济特区得以创建的自然基础1.经济特区一般必须设置在设区国沿海地区具有良好条件的港口地区。（1）水深港阔的天赋良港汉堡港，易北河、阿尔斯特河、比勒河，日德兰半岛的基尔运河和吕贝克运河（2）拥有广阔腹地的海港（3）尽可能设在国际航线的枢纽位置上2.设置在国际机场附近。爱尔兰的香农出口加工区、阿拉伯联合酋长国的迪拜机场开放区、马来西亚的槟榔屿开放区3.要接近经济中心，尤其是国际经济中心。印度的圣克鲁斯加工区位于孟买附近，巴基斯坦两个出口加工区设在卡拉奇和拉合尔。4.内陆地区的设区问题。一般选择在水、陆、空枢纽或边境要塞。巴西的玛瑙斯自由贸易区，亚马逊河流域中部。满洲里、绥芬河、黑河。5.应设置在环境优良的地点。（三）设置经济特区必须具备的经济条件1.基础设施。是吸引外资的必备条件。包括：（1）生产性基础设施，（2）非生产性基础设施。2.丰富而廉价的劳动力资源是广大经济特区特别是出口加工区吸引外资的条件之一。3.靠近消费市场，接近原料产地。（四）特殊的经济政策和管理体制是设置经济特区的必备条件1．特殊的经济政策。（1）税收优惠（世界经济特区最重要的政策内涵）：企业所得税优惠和关税优惠（2）廉价的土地租（3）财政资助2．经济特区的管理机构必须事权集中，精简高效。3．经济特区的设置及其特殊经济政策和管理体制必须以法律的形式固定下来，以便使特区经济的运行制度化、有序化，使特区企业行为有法可依，有章可循。五、世界经济性特区的分布1．从国家的分布看发达国家：美国设有200多个对外贸易区和附设分区，居首位；日本，1个（冲绳那霸）；澳大利亚，达尔文市。发展中国家：毛里求斯，88个出口加工区，最多。2．从各种类型特区的分布看（1）出口加工区：主要分布在亚洲和非洲。巴西玛瑙斯出口加工区（2）自由港：西北欧和北美发达国家。（3）自由边境区：拉丁美洲，墨西哥、智利。（4）过境区：非洲和拉丁美洲。（5）科技工业园区：欧美发达国家和亚洲一些国家。六、香港自由港的形成与发展条件（一）地理条件1.有利的地理港口条件。位于九龙半岛与香港岛之间的维多利亚港，与美国的旧金山、巴西的里约热内卢并称为世界三个最优良的天然深水港，为香港经贸的发展提供了有利的条件。2.是远东贸易运输的枢纽，是北美、欧洲、日本经济贸易界进入中国的重要南大门。3.背靠中国大陆，拥有广阔的腹地。（1）物质供应方面：我国大陆对香港的物质供应如淡水、燃料、食品、原材料等采取大量而廉价的供应方式。内地还是香港转口货的最大供应者。（2）从销售市场来看：中国内地一直是香港产品和转口货的主要买主之一。（3）为其工业结构调整提供机遇。（二）港英当局的政策和措施1.除了烟草、酒、烃油、化妆品、非酒精饮料等六种货物外，其他商品均不征收进口税。商品进出口不需领进出口许可证，也不需缴纳进出口税和再出口税。2.进出口和转口货物可以在香港装卸、储存、分类、分级、加标签、装配、展览、拍卖、运输等。3.投资没有国籍和投资比例的限制，可以采取独资、合资或其他任何形式经营，货币兑换、资金汇出均无管制。4.实行公司所得税率为16.5%的低税制，个人所得税标准税率为15%。（三）有利的外部环境1．战后世界政治经济形式相对稳定。2．是科技革命的发展，使主要发达资本主义国家美、日、西欧等出于自身经贸利益，积极向香港等发展中国家和地区大量输出资本和技术，直接或间接地促进了香港的发展。3．中国政府尽力保持香港政治上的稳定，使之不受动乱的影响。考核知识点与考核要求（一）地理位置和气候（重点）识记：经济地理位置、政治地理位置、主要气候类型的特征与分布理解：新加坡战后经济地理位置的变化对其经济的影响；气候对国际贸易的影响应用：时差的计算与应用（二）地形与河流、湖泊（一般）识记：大陆架、世界主要地形的分布，水能资源的分布及主要水利工程理解：地形对国际经济贸易的影响（三）国家、居民（重点）识记：主要国家类型的划分及其分布、人口超过1亿的国家及世界人口特征。理解：发达国家与发展中国家为维护或打破旧的世界经济秩序所采取的措施。应用：分析人口数量，人口素质，人口结构与国际贸易的关系。（四）科学技术（次重点）理解：科学技术的进步与国际贸易的关系（五）宗教（一般）识记：世界三大宗教的分布、图腾的的概念理解：伊斯兰教对经济贸易的影响。本章小结：教学后记：模块四超级型经贸强国——美国【教学目的与要求】通过本章的学习，使学生了解美国的经济发展及经济特征产业结构与生产分布美国市场与对外贸易经济区域和城市与港口【教学重点和难点】重点:美国的经济发展及经济特征难点:产业结构与生产分布美国市场与对外贸易经济区域和城市与港口【教学方法】课堂讲授、案例教学相结合。【教学课时】2【教学内容】4.1美国的地理环境与风俗

4.2美国的经济发展及经济特征

4.3产业结构与生产分布

4.4美国市场与对外贸易

4.5经济区域和城市与港口4.1美国的地理环境与风俗一、领土构成、自然环境和资源（一）领土构成美利坚合众国，货币名称美元，国际标准代码为USD，英语是其国语，全国有50个州，一个特区：哥伦比亚特区。（二）自然环境1.地理位置：美国西临太平洋，东临大西洋，远离旧大陆，其南北两面都同弱国相邻。2.地形（1）西部的高原山地：由科迪勒拉山系组成，东西两侧分别为落基山脉和太平洋沿岸山脉，其间为宽阔的哥伦比亚高原、大盆地和科罗拉多高原。（2）中部辽阔的中央大平原：从五大湖一直延伸到墨西哥湾，由西向东倾斜，约占美国本土面积的二分之一。大草原或高平原，中央低地（3）东部阿巴拉契亚山地（三）资源1．气候资源（1）气候类型多样（2）就水热条件而言，大部分地区雨量充沛，宜于农耕，利于栽培多种作物（3）主要缺点：A.西部内陆干旱不利于农业发展，需要灌溉。B.中部平原地势南北贯通，易于冷暖空气对流。冬季北方冷空气可长驱南下，南方作物易受冻害，夏季有“热潮”的危害。2.矿产资源煤炭：分布普遍，阿巴拉契亚山地储量大，质量好；落基山和中央平原藏量更大，但煤质较差。铁矿：主要集中在苏必利尔湖西岸以及阿巴拉契亚山地南部的伯明翰附近。石油、天然气主要分布在墨西哥湾沿岸、阿拉斯加、加利福尼亚等地。有色金属主要分布在西部落基山区。特点：埋藏浅，分布集中，开采条件较好，所以产量十分可观。存在的问题：（1）浪费严重，一些矿藏开采过度，几近枯竭，（2）缺乏一些重要的战略矿产资源，如锰、铝矾土、钨、镍、铬等，需要大量进口。3.河流和水力资源河流主要有密西西比河、科罗拉多河、哥伦比亚河和圣劳伦斯河。圣劳伦斯河、伊利运河、哈得孙河4.森林资源二、居民和风俗（一）人口与民族1.人口2.68亿，占世界总人口