河南省舞钢市2015-2016学年上学期期末考试九年级思想品德试卷

一、

请你选择（共20分）单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项，只有一项最符合题意）1.中国国家主席习近平2015年11月30日在出席气候变化巴黎大会开幕式上发表的《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话中指出：中国将于2030年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现，2030年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%－65%，非化石能源占一次能源消费比重达到20%左右，森林蓄积量比2005年增加45A.健全法律法规体系，依法防治雾霾天气

B.调整优化产业结构，推动经济转型升级C.倡导环保低碳出行，宣传绿色环保理念

D.加快公共交通建设，乘坐公共交通出行2.中国实施计划生育政策30多年来，大约少生了4亿人口，占世界人口的比重由改革开放初期的22%下降到2010年的19%．但是由此产生的一系列失独问题、抚养问题、养老问题也愈加突出。在此基础上党的十八届五中全会做出了“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。下列关于“全面放开二胎”政策的认识正确的是（

）A.表明计划生育的基本国策已经过时

B.将有效解决我国严峻的人口问题C.使人口发展与经济社会发展相适应

D.人口老龄化问题将得到彻底解决3.2015年11月25日，李克强总理携中东欧16国领导人体验中国高铁引得一片喝彩。近年来，中国高铁出海速度不断加快，正成为中国制造新名片。回望过去，从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”，“中国制造”正向“中国创造A.创新是我国现阶段一切工作的中心

B.创新是国家发展进步的活力源泉C.创新已成为生产力中最活跃的因素

D.创新精神是一个国家和民族发展的不竭4.下图反映了我国目前正在推进的某项改革。

这样做，有利于

（

）①完善分配制度

②实现同步富裕③促进社会和谐

④实行对外开放A.①②

B.③④

C.①③

D.②④多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项，至少有两项符合题意，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5.据统计，十八大以来，习近平已对30多个个国家进行了国事访问，足迹遍及亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，并出席了博鳌亚洲论坛、上海合作组织峰会、金砖国家领导人会议、G20峰会、亚信会议、中非合作论坛峰会等国际组织的活动。从国事活动到亲民交流，从顶层设计到具体项目，从精彩的理念宣示到细腻感人的娓娓讲述。谈友谊、话文明、论合作、谋发展⋯⋯习近平发表中国声音、提出中国方案（）A.诠释了东方大国的非凡气度和文化自信

B.有利于对外展示中国形象提升国际地位C.能够让世界从新的视角观察和认识中国D.有助于加强中国与世界各国的交流合作6.十八大以来，党中央把厉行节约、反对浪费工作放到突出位置来抓。针对“舌尖上的浪费”、“车轮上的铺张”、“楼堂馆所的豪华”等现象，多次作出重要指示，并持续采取有力措施，予以坚决整治。这是因为

（

）A..我国地大物博，资源丰富，生产力水平很高B.实现全面小康需要发扬艰苦奋斗的优良传统C.享乐主义、奢靡之风会损害中国共产党的形象D.我国的资源形势严重制约着经济社会的可持续发展7.近年来，网上购物以其价格合理、选择多样越来越受到消费者青睐。2015年11月12日阿里巴巴公布了“双十一”全天的交易数据：天猫双十一全天成交金额为912.17亿元，其中在移动端交易额占比68%，232个国家参与进来，物流订单量4.67A.国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展B.非公有制经济对调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用C.

非公有制经济在缓解就业压力，增加公共财富方面具有重要意义D.非公有制经济已成为我国国民经济的主导力量8.面对升学和考试压力，端正心态，增强自身实力，是我们走向成功的重要途径。小明同学为了掌握主干知识，将一些易混易错点总结在一起，以便及时复习，夯实基本功。你认为他所列的知识点有误的是

（

）A.党的基本路线是我们国家生存发展的政治基石B.发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程C.宪法规定了国家生活中的基本问题D.社会主义核心价值体系是兴国之魂二、请你辨析（10分）9.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中指出：“共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”同时又强调：“缩小收入差距。坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，持续增加城乡居民收入。调整国民收入分配格局，规范初次分配，加大再分配调节力度。”对此，引发人们热烈讨论。

三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）10.

1924年国共两党以“党内合作”的形式实现了第一次合作。建立了革命统一战线，基本上推翻了北洋军阀的反动统治,极大地推动了中国民主革命的进程。1937年，中国共产党同中国国民党实现了第二次合作。促成了全国人民空前的大团结，形成了抗日民族统一战线，为抗日战争的胜利创造了有利条件。2015年11月7日下午，中共中央总书记、国家主席习近平在新加坡同台湾方面领导人马英九会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见，实现了跨越

请你结合材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）“跨越66年时空的历史性握手”向世人昭示了什么？（至少两方面，4分）（2）我们中学生能为实现祖国的完全统一做些什么？（三方面即可，６分）11.近年来，“见义勇为最美人物”“最美乡村医生”“最美乡村教师”“最美孝心少年”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物不断涌现，在祖国大地次第开花；一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍神州大地。“最美妈妈”吴菊萍、

“最美女教师”张丽莉……一个个大家耳熟能详的名字，为我们点燃了一盏盏熠熠闪光的道德明灯。他们（她们）的事迹给人以力量、给人以鼓舞，使人们受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华。

请你结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）最美人物为我们点亮了哪些道德明灯？（两点即可，2分）（2）最美人物不断涌现的事实说明了什么？（至少两个方面，2分）（3）最美人物在祖国大地次第开花有何重要意义？（至少两个方面，4分）（4）你打算怎样以实际行动做一名最美中学生？（两个方面即可，2分）四、请你参加活动与探索（2小题，每题10分，共20分）12.中国共产党十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中明确提出，“坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。……把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”这就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理、优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。

据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务：

（1）【感悟法治】积极推进法治教育进课堂会产生哪些积极影响？（至少两个方面，4分）（2）【建言献策】请你为推进依法治国进程提几点合理建议。（三个方面即可，6分）

13.材料一：目前，我国市场上商品供应充足、品种丰富。人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高，消费观念也在发生变化。人们的日子好了，也更会消费了，越来越多的人喜欢自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费到国外留学等新的消费方式，教育培训、旅游等新的消费热点不断出现。材料二：消费者协会人士报道：“一些青年人在消费时，片面追求‘高档’，不顾自身经济承受能力，盲目‘提前消费’，使自己和家庭都背上了沉重的包袱，影响了幸福感。所以，在看到青年消费的积极作用的同时，社会也应注意引导青年‘科学消费’、‘理性消费’看到上述材料后，某校九（2）班学生准备举办一期以“消费面面观”为主题的黑板报，请你参与进来，共同完成黑板报所涉及的几个问题。（1）与过去相比，人们的消费水平不断提高，其原因有哪些？（至少两方面，4分）（2）中学生怎样才能做到“科学消费”、“理性消费”？（至少三方面，6分）

参考答案：▲

单项选择（

4

小题，每题

2

分，共

8

分）

1

.

C

2

.

C

3

.

D

4

.

C

▲

多项选择（

4

小题，每题3

分，共

12

分）

5

.

ABCD

6

.

BCD

7

.

ABC8.AC9、①

收入差距太大背离了公平正义和共同富裕的原则，易引发社会矛盾，危害社会稳定，不利于构建和谐社会。（缩小贫富差距的意义）（2分）②

合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要体现公平正义，防止收入差距悬殊。（2分）③

我国的国家性质、基本国情和基本经济制度，决定了必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（2分）④

实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（2分）⑤国家要采取各种措施努力缩小城乡地区间的收入差距，健全分配制度，维护社会的公平正义，最终实现共同富裕。（2分）本题是一道辨析类题目。解答此类题目首先要对题目中的观点进行评价，在此基础上，再结合教材知识进行具体分析。该题中女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。由教材知识可知，收入差距太大背离了公平正义和共同富裕的原则，易引发社会矛盾，危害社会稳定，不利于构建和谐社会。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要体现公平正义，防止收入差距悬殊。但是我国的国家性质、基本国情和基本经济制度，决定了必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。所以收入差距需改善是对的，但是不能平均分配；实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。国家要采取各种措施努力缩小城乡地区间的收入差距，健全分配制度，维护社会的公平正义，最终实现共同富裕。所以健全了收入分配制度，共同富裕的目标才能实现。10、（1）两岸中国人有能力有智慧解决自己的问题；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在（解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿；实现祖国的完全统一，是海峡两岸同胞的共同期盼）；血浓于水，两岸人民心连心，没有什么力量能够隔断两岸人民一家亲的血肉关系；两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然；中国政府有诚意、有信心、有能力解决台湾问题；两岸携手实现中华民族伟大复兴的热情和力量等。

（2）我们中学生要自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益；坚持

“一个中国”的原则，反对台独；坚决拥护并积极宣传党和政府的对台方针政策和原则立场；树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；积极参与海峡两岸的交流与合作活动；坚决同破坏两岸统一的各种行为做斗争等。（1）本题考查实现祖国统一的必要性，是教材的重点知识。根据教材：两岸中国人有能力有智慧解决自己的问题；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在（解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿；实现祖国的完全统一，是海峡两岸同胞的共同期盼）；血浓于水，两岸人民心连心，没有什么力量能够隔断两岸人民一家亲的血肉关系；两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然；中国政府有诚意、有信心、有能力解决台湾问题；两岸携手实现中华民族伟大复兴的热情和力量等。

（2）本题考查如何维护祖国统一，属于综合考查题。从以下角度回答：我们中学生要自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益；坚持

“一个中国”的原则，反对台独；坚决拥护并积极宣传党和政府的对台方针政策和原则立场；树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；积极参与海峡两岸的交流与合作活动；坚决同破坏两岸统一的各种行为做斗争等。（1）勇担责任、无私奉献、吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、大公无私、舍己救人、孝敬父母、爱岗敬业、忠诚爱国等。（每点1分，共2分）（2）我国精神文明建设成效显著；人们的社会责任意识不断提高；人们的亲社会行为不断增强；人们的思想道德素质不断提高等。（两点即可，共2分）（3）最美人物在祖国大地次第开花有利于引导他人服务社会；有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围；有利于传播社会正能量；有利于弘扬社会主义核心价值观；有利于促进精神文明建设；有利于构建和谐社会等。（每个方面2分，最多4分）[来源:学|科|网]（4）履行受教育义务，认真刻苦学习；讲究文明礼貌，规范言行举止；提高思想道德素质，注重内在修养；关心同学，热爱班级等。（每个方面1分，最多2分）（1）本题考查最美人物身上的优秀品质。从最美人物身上我们可以看到他们勇担责任、无私奉献、吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、大公无私、舍己救人、孝敬父母、爱岗敬业、忠诚爱国等。学生从这些方面回答即可。（2）最美人物不断涌现的事实说明了什么，可以从精神文明建设、责任意识、道德素质等角度回答。如：我国精神文明建设成效显著；人们的社会责任意识不断提高；人们的亲社会行为不断增强；人们的思想道德素质不断提高等。回答出两个方面即可。（3）最美人物在祖国大地次第开花有何意义就是回答这些品质的积极作用，学生可以从社会责任、传统美德、民族精神、全面小康社会、和谐社会等方面回答，不能少于两个方面即可。(4)本题考查对青少年的要求。是一道开放性问题，言之有理即可。中学生可以从履行受教育义务，认真刻苦学习；讲究文明礼貌，规范言行举止；提高思想道德素质，注重内在修养；关心同学，热爱班级等角度做一名最美中学生。12、正确答案（1）有利于落实依法治国的基本方略，推进依法治国进程；有利于弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念；有利于提高青少年学生的法律意识，增强守法观念；有利于扩大青少年学生的法律知识面，规范自身行为；有利于帮助青少年学生远离不良诱惑，避免盲目从众；有利于帮助青少年学生依法维护自身权益；有利于培养更多法律人才等。（2）国家要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；一切国家机关都要依法行使职权，政府及其工作人员要依法行政；公民个人要学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；等等。（1）本题考查法治教育进课堂会的积极影响，属于能力提高题。结合教材知识：有利于落实依法治国的基本方略，推进依法治国进程；有利于弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念；有利于提高青少年学生的法律意识，增强守法观念；有利于扩大青少年学生的法律知识面