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文档简介

“国培计划（2022）”——澧县幼儿园骨干教师整园推进工作坊研修（C2607）学员游戏课例设计游戏内容：中班：积木区执教教师：第二组唐湘娟游戏目标：1.感知积木带来的乐趣，培养幼儿爱动脑，爱实践的好习惯。2.通过自主搭建探索多种积木的玩法，激发幼儿的想象力、创造力。3.培养幼儿的交往能力，能与伙伴合作游戏，体验合作的快乐。游戏准备：《身体音阶歌》、《雪的梦》、《开往春天的地铁》炭烧积木、轮胎、四面梯、长板。游戏过程:热身活动：《身体音阶歌》韵律操。孩子们，今天我们来到了积木区，现在请你们和自己的好朋友一起去玩吧！在玩的过程中要学会保护自己，注意安全哦！幼儿游戏：播放背景音乐《雪的梦》教师观察。（观察方式以拍照和录像为主）。播放结束音乐《开往春天的地铁》，幼儿收拾整理材料。师幼围坐在一起，交流分享游戏过程。带领幼儿回教室画出今天的游戏故事。6.游戏故事：幼儿用彩笔画出自己的游戏故事，教师根据幼儿的描述帮助幼儿进行文字记录。7.教师小结，活动结束。张贴幼儿的游戏故事。游戏分享记录游戏时间：游戏场地：重点领域：（）语言（√）健康（）科学（√）社会（）艺术相关领域：（√）语言（）健康（）科学（√）社会（）艺术呈现方式：（√）视频（√）照片（√）游戏故事（）演示其他：游戏分享的过程:实录：师：小朋友们，今天我们在积木区进行了游戏搭建，刚才你们在积木区玩了什么？谁愿意来分享一下你们的游戏故事。幼儿1：今天我和我的好朋友在积木区的立交桥。师：你们用的什么材料搭建的？幼儿1：我们用轮胎和木板搭建的。师：你们在搭建的过程中有没有遇到什么问题？幼儿1：开始在搭建的时候木板总是不知道怎么放才能搭好？师：那你们是如何解决的？幼儿1：我们几个同伴反复调整轮胎和木板的位置，就搭好了。师：你们真会想办法，你们搭建的立交桥很有创意，有自己的想法。师：你能在积木区玩了什么？幼儿2：我们在积木区搭建了房子。师：你们用什么搭建的？幼儿2：我们用木块砖搭建的。师：你们在搭建的过程中遇到什么困难没有？幼儿2：我们搭建的很成功，把房子搭的好高呢，大灰狼进不来了。师：哦！原来你们在和大灰狼的游戏啊！你们真会想办法！过程性分析：活动中幼儿有想法，聪明有创意，在摆一摆、拼一拼、搭一搭等实践活动中，能根据自己的想法搭出各种东西，充分发挥了幼儿的想象力和创造了，在游戏过程中也体现了孩子们的

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