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文档简介
“国培计划(2022)”——澧县幼儿园骨干教师整园推进工作坊研修(C2607)学员游戏课例设计游戏内容:中班:积木区执教教师:第二组唐湘娟游戏目标:1.感知积木带来的乐趣,培养幼儿爱动脑,爱实践的好习惯。2.通过自主搭建探索多种积木的玩法,激发幼儿的想象力、创造力。3.培养幼儿的交往能力,能与伙伴合作游戏,体验合作的快乐。游戏准备:《身体音阶歌》、《雪的梦》、《开往春天的地铁》炭烧积木、轮胎、四面梯、长板。游戏过程:热身活动:《身体音阶歌》韵律操。孩子们,今天我们来到了积木区,现在请你们和自己的好朋友一起去玩吧!在玩的过程中要学会保护自己,注意安全哦!幼儿游戏:播放背景音乐《雪的梦》教师观察。(观察方式以拍照和录像为主)。播放结束音乐《开往春天的地铁》,幼儿收拾整理材料。师幼围坐在一起,交流分享游戏过程。带领幼儿回教室画出今天的游戏故事。6.游戏故事:幼儿用彩笔画出自己的游戏故事,教师根据幼儿的描述帮助幼儿进行文字记录。7.教师小结,活动结束。张贴幼儿的游戏故事。游戏分享记录游戏时间:游戏场地:重点领域:()语言(√)健康()科学(√)社会()艺术相关领域:(√)语言()健康()科学(√)社会()艺术呈现方式:(√)视频(√)照片(√)游戏故事()演示其他:游戏分享的过程:实录:师:小朋友们,今天我们在积木区进行了游戏搭建,刚才你们在积木区玩了什么?谁愿意来分享一下你们的游戏故事。幼儿1:今天我和我的好朋友在积木区的立交桥。师:你们用的什么材料搭建的?幼儿1:我们用轮胎和木板搭建的。师:你们在搭建的过程中有没有遇到什么问题?幼儿1:开始在搭建的时候木板总是不知道怎么放才能搭好?师:那你们是如何解决的?幼儿1:我们几个同伴反复调整轮胎和木板的位置,就搭好了。师:你们真会想办法,你们搭建的立交桥很有创意,有自己的想法。师:你能在积木区玩了什么?幼儿2:我们在积木区搭建了房子。师:你们用什么搭建的?幼儿2:我们用木块砖搭建的。师:你们在搭建的过程中遇到什么困难没有?幼儿2:我们搭建的很成功,把房子搭的好高呢,大灰狼进不来了。师:哦!原来你们在和大灰狼的游戏啊!你们真会想办法!过程性分析:活动中幼儿有想法,聪明有创意,在摆一摆、拼一拼、搭一搭等实践活动中,能根据自己的想法搭出各种东西,充分发挥了幼儿的想象力和创造了,在游戏过程中也体现了孩子们的
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