游戏案例-公开课教学设计

附件2湖南省幼儿园游戏故事征集申报表故事名称横幅真好玩（大班）报送单位澧县英才幼儿园联系人及手机黄明读：民俗游戏活动是澧县英才幼儿园开展的特色活动之一，大班幼儿都已基本熟知很多民俗项目及玩法。幼儿园里闲置着很多用过的横幅，在孩子们眼中成为了他们的游戏宝藏，故事就此发生。故事背景：在一次组织户外活动前，老师带着小朋友到操场篮球架上取篮球，这时堆在角落里的几条废旧横幅吸引到了几个小朋友的注意，小朋友拉扯着横幅，特别兴奋，嘴里喊着：我的！这是我的！瞬间吸引了一大片的小朋友围观，大家七嘴八舌的开始讨论起来。戴锦轩：这里有块红色的布，是干什么的呀？汪妍菲：不知道，这个布好长好长哦，像一条蛇！哈哈！刘张妍：咦！你看，上面好像有白色的什么东西！周诗玲：我知道我知道，老师说过这个叫汉字！是我们中国的字！不一会，几个小朋友东一头西一头得将横幅渐渐扯开了。有的孩子将横幅顶在头顶上，还有的孩子用横幅包住了自己整个身体，见到大家对横幅都特别感兴趣，借此机会，老师组织孩子们讨论横幅游戏可以怎么玩？大家各抒己见，不断冒出新想法。郭益勤：我想用横幅来跳绳。向觐远：可以把横幅变成小船来玩！我们都坐在上面那才好玩呢！大家经过一番讨论后，决定先来试试用横幅来跳绳。教师思考：这是一个自发的游戏性活动，打破了教师原有的活动计划。从孩子们的兴趣点出发，尊重孩子们的选择，更好地发挥了幼儿游戏的自主性。故事一：横幅——“跳绳”郭益勤自信满满的想要将横幅甩起来，可是横幅轻飘飘的，一点也不听话，这可怎么办啊？汪妍菲拿着横幅说：“横幅太轻了，我们跳绳的绳子都是又细又长的，这个横幅这么宽这么大，我们得想办法让它变得和绳子一样啊！”郭益勤说：“我知道了，可以把横幅拧成绳子”说干就干，汪妍菲将横幅往左拧，郭益勤将横幅往右拧。大家都前来帮忙，不一会就把横幅拧成了一个红色的“大麻花”，两人分别握住横幅的两端，向左摇绳，其余小朋友排成一排轮流进行跳绳。教师思考：幼儿根据已有经验，通过商讨、合作，一步一步想办法将横幅拧成有力量的跳绳，在游戏的过程中锻炼了他们的上臂力量和弹跳力。故事二：横幅——“赛龙舟”大家都说玩得还不够尽兴，想要所有人都来一起玩横幅，陈铭茵提议可以玩横幅“赛龙舟”比赛的游戏，可是要怎么个比法呢？大家商量着可以把两块横幅平铺在地上当成龙舟，大家坐在上面，看看哪一个龙舟划的最好！刘熙达和郭益勤首当其冲要当龙头，坐在最前面，孩子们依次排成长龙，“1！2！1！2！”喊着响亮的口号，做着整齐的划船动作，加油呐喊，真是好不热闹!教师思考：赛龙舟是过端午节的一项重要民俗，孩子们把横幅想象成龙舟，通过这个旱地赛龙舟的游戏，幼儿不但体验了端午传统佳节的文化与习俗，同时还增强了幼儿与同伴间的团队合作的能力，培养了幼儿之间的竞争意识。故事三：横幅——“仰泳”赛龙舟很是激烈，比赛完了孩子们都有些玩累了，大家惬意的躺在“龙舟”上休息，这时，刘张妍的玩法吸引了孩子们的注意，只见她一头躺在横幅上，双脚发力，整个身体向前移动，飞快的划了起来，好似一条灵动的小泥鳅！小伙伴们见状纷纷围拢过来！“我也想玩，我也想玩！”于是“仰泳”游戏又在他们中间展开了！……教师思考：幼儿把横幅想象成海底隧道，模仿成小鱼在大海里自由穿梭。此游戏活动巧妙的锻炼了幼儿的下肢力量和身体的灵敏度，培养了幼儿顽强拼搏的良好品质。故事四：横幅——“舞龙”孩子们的创意吸引了体能老师，老师找来针线将龙头缝在横幅上，让孩子们进行集体舞龙，孩子们听了老师的提议，一下子兴奋起来，个个跃跃欲试。通过协商后，孩子们先来到“巨龙”前，孩子们将横幅举过头顶，龙头立即向前跑去，后面的小朋友看到后，也跟着跑了起来。顿时两条“巨龙”活灵活现的舞了起来，小朋友们欢呼雀跃。教师思考：通过以上一连串的“横幅”游戏，体能老师发现了孩子们自主游戏的创造能力，抓住这一契机，将废旧横幅与龙头连在一起做成简易的“龙”。让孩子们在音乐声中开始舞龙游戏，越来越熟练的团队配合使龙完全飞舞起来。进一步锻炼了幼儿的团队协作能力，感受中华传统文化。反思：《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿园“要积极开发运动资源”，在平时的生活和工作中有很多废旧物品是非常好的游戏材料，横幅就是幼儿生活中常见的物品。孩子们利用废旧横幅，自主创造出横幅的多种玩法：将横幅拧成绳子进行跳绳游戏；将横幅平铺在地上分别当成龙舟和海底隧道进行赛龙舟和仰泳比赛；最后在老师的支持和引导下进行集体舞龙游戏。在游戏中我们允许孩子回忆、尝试、探索、反思，也允许孩子犯错，在利用横幅玩游戏的过程中，幼儿是在与材料