2024-2025学年人教版五年级（上）英语寒假作业（一）

第1页（共1页）2024-2025学年人教版五年级（上）英语寒假作业（一）一．选择题（共10小题）1．（2023秋•金东区期末）—___youplayfootball？—Yes，Ican.Letmeshowyou.（）A．Are B．Can C．Would2．（2023秋•乳源县期末）WehaveEnglish______MondaysandWednesdays．（）A．in B．of C．on3．（2023秋•东胜区期末）Youshould_____sportseveryday．（）A．plays B．play C．playing4．（2024秋•鹿邑县期中）Vegetablesarevery_____.（）A．hot B．sweet C．healthy5．（2024秋•鲁山县期中）选出不同类的一项．（）A．is B．am C．in6．（2024秋•福清市期中）选出每组单词中不同类的一项（）A．we B．your C．our7．（2024秋•新建区期中）﹣What'syourfavorite____？﹣Salad．A．food B．fruit C．color8．（2023秋•贵池区期末）Canyoudo_______kungfu？（）A．some B．any C．a9．（2024秋•雁塔区月考）Whatdoesyourmotherdo____weekends？（）A．about B．on C．to10．（2024春•方城县期末）选出每组单词中不同类的一项．（）A．Wednesday B．Thursday C．PE二．填空题（共5小题）11．（2024秋•诸城市月考）用所给单词的适当形式填空。Ican'tdo（some）kungfu.12．（2024春•渭滨区期末）Themonkeyisthechair．13．（2024春•望都县期中）I'dlikesomet．14．（2023秋•蚌山区期末）I'dlikesome.（sandwich）15．（2023秋•金凤区期末）用所给单词的适当形式填空．Let's（go）tothepark．三．翻译题（共5小题）16．（2021秋•宣州区期末）周四你有什么课？（汉译英）17．（2021秋•宣州区期末）你想要喝些什么？（汉译英）18．（2020秋•土默特左旗校级期末）Whatwouldyouliketoeat？（译成汉语）19．（2020春•甘谷县期末）Whatcanyoudo？20．床头柜上有一面镜子吗？不，没有．Isthereamirrorontheendtable？No，..四．阅读理解（共1小题）21．（2022秋•历下区期末）请你仔细观察Tom的房间图片，选择最佳答案。（1）Thereabedandmanybooksintheroom.A.amB.isC.are（2）Isthereabikeintheroom？A.Yes，thereare.B.No，thereisn't.C.Yes，thereis.（3）Whereisthecomputer？A.It'sonthedesk.B.It'sbehindthebed.C.It'sinfrontoftheclock.（4）Whatcanyoudointheroom？A.Wecanreadbooks.B.Wecanplaybasketball.C.Wecanswim.（5）What'stheroomlike？A.Theroomisdirty.B.Theroomisfunny.C.Theroomisclean.五．任务型阅读（共1小题）22．（2021秋•拱墅区期末）阅读理解。Ifyougotoafoodparty，whatwouldyoulike？Attheparty，thereisalotoffoodonthetable.Youcanchooseandeatthemasyoulike.Whatwouldyouliketoeatfirst？Youmayeatfruitfirstbecausetheyaregreenandfresh.Theyarejuicy.Next，youmayeatmaincourseslikechicken，fishandsoup.Theymakeyoufull.Then，youmaytrysweetfoodlikecakes，puddingsandicecream.Theyarecalleddessert（甜点）.Haveacupofcoffeeoracupofjuiceatlast.Peoplecantalkwithadrink.Theylikedrinkingverymuch.第一节：根据短文，给下列图片排序，在括号里写上序号①②③④。第二节：再读短文，判断正误，对的打"√"，错的打"×"。（1）Chickenandfisharecalleddessert.（2）Peoplecantalkwithacupofcoffeeoracupofjuice.（3）Thispassage（文章）istalkingaboutthefoodparty.六．解答题（共1小题）23．（2023秋•胶州市期中）选择正确的句子补全对话A．I'dlikesomenoodlesandtomatoes．B．Who'syourChineseteacher？C．He'sstrict．D．I'mhungry．E．WehaveChinese，Englishandmaths．Sam：WhatdoyouhaveonTuesdays？Peter：（1）Sam：（2）Peter：MrWang．Sam：What'shelike？Peter：（3）Sam：It'stimefordinner．（4）Peter：Whatwouldyoulikefordinner？Sam：（5）七．书面表达（共1小题）24．（2022秋•历下区期末）书面表达。你想结识更多的朋友吗？请从外貌、性格、能力、喜欢的食物、经常参加的活动等方面介绍一下自己吧!不要出现你的真实姓名，不能少于五句话。

2024-2025学年人教版五年级（上）英语寒假作业（一）参考答案与试题解析题号12345678910答案BCBCCAABBC一．选择题（共10小题）1．（2023秋•金东区期末）—___youplayfootball？—Yes，Ican.Letmeshowyou.（）A．Are B．Can C．Would【考点】情态动词引导的一般疑问句．【答案】B【分析】﹣你能踢足球吗？﹣是的，我可以。让我给你展示。【解答】考查情态动词引导的一般疑问句。由答句中的Yes，Ican.（是的，我可以。）可知问句是由情态动词can引起的一般疑问句。故选：B。【点评】掌握情态动词引导的一般疑问句。2．（2023秋•乳源县期末）WehaveEnglish______MondaysandWednesdays．（）A．in B．of C．on【考点】时间介词．【答案】C【分析】我们星期一和星期三有英语课．【解答】考查介词．A．in在某年某月．B．of属于．C．on在具体某一天．根据MondaysandWednesdays"星期一和星期三"可知，在具体某一天用介词on．故选：C．【点评】考查介词用法，这个知识点很广泛，有一些固定用法，需要日常积累，结合语境选择正确介词完成习题．3．（2023秋•东胜区期末）Youshould_____sportseveryday．（）A．plays B．play C．playing【考点】动词原形．【答案】B【分析】你应该每天都体育锻炼．【解答】考查动词原形．should表示：应该，为情态动词，情态动词后面出现的动词均用原形．plays为第三人称单数形式，playing为现在分词．故选：B．【点评】找出句中关键词should（情态动词），熟记情态动词后动词用原形的规则．4．（2024秋•鹿邑县期中）Vegetablesarevery_____.（）A．hot B．sweet C．healthy【考点】形容词词义辨析．【答案】C【分析】蔬菜是非常健康的。【解答】A炎热的，B甜甜的，C健康的。结合常识可知，蔬菜是健康的。故选：C。【点评】理解形容词的含义，掌握句意。5．（2024秋•鲁山县期中）选出不同类的一项．（）A．is B．am C．in【考点】词汇词性分类．【答案】C【分析】is是；am是；in在……里面．【解答】考查词性分类．A．is是；B．am是；C．in在……里面．选项A和B是be动词，选项C是介词．故选：C．【点评】熟记常见的英语单词，根据单词的词性，正确分类．6．（2024秋•福清市期中）选出每组单词中不同类的一项（）A．we B．your C．our【考点】词汇类别分类．【答案】A【分析】we我们；your你的；our我们的．【解答】本题考查类别分类．A．we我们；B．your你的；C．our我们的．B和C选项是形容词性物主代词，A选项是人称代词．故选：A．【点评】考查类别分类，要求熟悉课本所学词汇，掌握词义词类，结合要求，确定答案，完成题目．7．（2024秋•新建区期中）﹣What'syourfavorite____？﹣Salad．A．food B．fruit C．color【考点】名词词义辨析．【答案】A【分析】﹣你最喜欢的食物是什么？﹣沙拉．【解答】考查名词．A．food食物．B．fruit水果．C．color颜色．根据Salad"沙拉"可知，应该是"食物"food．故选：A．【点评】名词的用法比较广泛，要在理解名词意思的基础上，根据具体语境，仔细分析，完成试题．8．（2023秋•贵池区期末）Canyoudo_______kungfu？（）A．some B．any C．a【考点】形容词词义辨析．【答案】B【分析】你会武功吗？【解答】考查形容词．A．some一些（通常用于肯定句）．B．any任何（通常用于一般疑问句或否定句）．C．a一个（修饰可数名词单数）．kungfu不可数名词．C不正确．原句是Can开头的一般疑问句，通常用any．故选：B。【点评】考查形容词．形容词修饰名词．分析选项形容词用法，根据关键词，再掌握any用于一般疑问句或否定句的知识点，选择合适答案．9．（2024秋•雁塔区月考）Whatdoesyourmotherdo____weekends？（）A．about B．on C．to【考点】时间介词．【答案】B【分析】你妈妈周末做什么？【解答】考查介词．A．about关于．B．on在具体某一天．C．to到…；根据weekends"周末"可知，在周末，用介词on．故选：B．【点评】考查介词用法，这个知识点很广泛，有一些固定用法，需要日常积累，结合语境选择正确介词完成习题．10．（2024春•方城县期末）选出每组单词中不同类的一项．（）A．Wednesday B．Thursday C．PE【考点】词汇类别分类．【答案】C【分析】A．Wednesday星期三；B．Thursday星期四；C．PE体育．【解答】本题考查类别分类．A．Wednesday星期三；B．Thursday星期四；C．PE体育．A，B选项表示星期，C选项表示科目．故选：C．【点评】考查类别分类，要求熟悉课本所学词汇，掌握词义词类，结合要求，确定答案，完成题目．二．填空题（共5小题）11．（2024秋•诸城市月考）用所给单词的适当形式填空。Ican'tdoany（some）kungfu.【考点】不定代词．【答案】any【分析】我不会任何功夫。【解答】some一些，一般用于肯定句中，否定句需用any。根据can't（不能）可知，此句为否定句，kungfu前需补充any。故答案为：any。【点评】结合句意及所给单词的适当形式进行作答，学会不定代词的用法。12．（2024春•渭滨区期末）Themonkeyisunderthechair．【考点】陈述句肯定形式．【答案】under．【分析】猴子在椅子下面．【解答】考查看图完成句子．不完整句意：猴子_____椅子_____．根据图示：猴子在椅子下面．在…下面under"，由此可确定空缺处为：under．故答案为：under．【点评】做题时，首先理解句意，再根据图片内容写出答案．注意平时要牢记方位介词的书写．13．（2024春•望都县期中）I'dlikesometea．【考点】陈述句肯定形式．【答案】tea．【分析】我想要一些茶．【解答】考查看图完成句子．题干句意：我想要一些______．根据图片及首字母提示可知是茶，"茶"译为：tea．故答案为：tea．【点评】平时需熟记常见的英语单词及句型，结合图片，正确作答．14．（2023秋•蚌山区期末）I'dlikesomesandwiches.（sandwich）【考点】可数名词及其单复数．【答案】sandwiches【分析】我想要一些三明治。【解答】本题考查单词填空。sandwich三明治，可数名词单数，其复数是sandwiches。根据some可知，后需接可数名词的复数。故答案为：sandwiches。【点评】解答本题时首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化。15．（2023秋•金凤区期末）用所给单词的适当形式填空．Let'sgo（go）tothepark．【考点】动词原形．【答案】见试题解答内容【分析】让我们去公园．【解答】考查单词填空．根据题干：let后面用动词原型．故答案为：go．【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．三．翻译题（共5小题）16．（2021秋•宣州区期末）周四你有什么课？（汉译英）WhatdoyouhaveonThursdays？【考点】what引导的特殊疑问句；一般现在时．【答案】见试题解答内容【分析】WhatdoyouhaveonThursdays？【解答】本题考查汉语词汇的英语表达．在周四onThursdays，你you，有have，什么what，周四你有什么课？是一个一般现在时的特殊疑问句，可用特殊疑问词+助动词+主语+动词原形+其他？故答案为：WhatdoyouhaveonThursdays？【点评】做翻译题，首先要了解汉语表达的意思．其次结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答．最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配．17．（2021秋•宣州区期末）你想要喝些什么？（汉译英）Whatwouldyouliketodrink？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】Whatwouldyouliketodrink？【解答】本题考查汉语词汇的英语表达．你you，想要wouldlike，喝drink，想要做某事可以用wouldliketodo表示，什么what，原句是特殊疑问句，句型结构为What+would+主语+like+to+动词原形？故答案为：Whatwouldyouliketodrink？【点评】做翻译题，首先要了解汉语表达的意思．其次结合语法知识，如时态、语态、词形变化等进行作答．最重要的是要熟练掌握常用词组、句型和习惯搭配．18．（2020秋•土默特左旗校级期末）Whatwouldyouliketoeat？（译成汉语）你想吃什么？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】你想吃什么？【解答】本题主要考查英译汉．what什么；you你；wouldliketo想、想要；eat吃．结合整句与中文的表达习惯．故答案为："你想吃什么？"【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．19．（2020春•甘谷县期末）Whatcanyoudo？你会做什么？【考点】what引导的特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】你会做什么？【解答】答案：你会做什么？本题主要考查英译汉．这句是由What引导的特殊疑问句．What什么，can会，you你，do做．结合整句与中文的表达习惯，翻译为"你会做什么？"．【点评】掌握特殊疑问句的句式结构；理解句子中的每个单词的意思；再把这些单词按照一定的语法和逻辑顺序进行翻译．20．床头柜上有一面镜子吗？不，没有．Isthereamirrorontheendtable？No，thereisn't..【考点】特殊疑问句．【答案】见试题解答内容【分析】床头柜上有一面镜子吗？不，没有．Isthereamirrorontheendtable？No，thereisn't．【解答】答案：thereisn't．该题考查汉译英．根据给出的英语和汉语可知需要填的内容是"Isthere"的否定回答：No，thereisn't．故答案是：thereisn't．【点评】记住Isthere开头一般疑问句的两种回答．四．阅读理解（共1小题）21．（2022秋•历下区期末）请你仔细观察Tom的房间图片，选择最佳答案。（1）ThereBabedandmanybooksintheroom.A.amB.isC.are（2）Isthereabikeintheroom？BA.Yes，thereare.B.No，thereisn't.C.Yes，thereis.（3）Whereisthecomputer？AA.It'sonthedesk.B.It'sbehindthebed.C.It'sinfrontoftheclock.（4）Whatcanyoudointheroom？AA.Wecanreadbooks.B.Wecanplaybasketball.C.Wecanswim.（5）What'stheroomlike？CA.Theroomisdirty.B.Theroomisfunny.C.Theroomisclean.【考点】说明文；家庭信息．【答案】（1）B（2）B（3）A（4）A（5）C【分析】（1）房间里有一张床和许多书。（2）房间里有自行车吗？不，没有。（3）电脑在哪里？它在桌子上。（4）你在房间里能做什么？我们可以读书。（5）房间是什么样子的？房间很干净。【解答】（1）therebe句型遵循就近原则，一张床，是单数，应该用is。故选：B。（2）A是的，有。复数形式。B不，没有。C是的，有。单数形式。由图片可知房间里没有自行车。故选：B。（3）A在桌子上。B在床后面。C在钟的前面。由图片可知电脑在桌子上。故选：A。（4）A我们可以读书。B我们可以打篮球。C我们会游泳。图中有书，因此我们可以在房间里读书。故选：A。（5）A房间很脏。B这个房间很有趣。C房间很干净。由图片可知房间很干净。故选：C。【点评】观察图片，带着问题到图中找关键句。答题要仔细。五．任务型阅读（共1小题）22．（2021秋•拱墅区期末）阅读理解。Ifyougotoafoodparty，whatwouldyoulike？Attheparty，thereisalotoffoodonthetable.Youcanchooseandeatthemasyoulike.Whatwouldyouliketoeatfirst？Youmayeatfruitfirstbecausetheyaregreenandfresh.Theyarejuicy.Next，youmayeatmaincourseslikechicken，fishandsoup.Theymakeyoufull.Then，youmaytrysweetfoodlikecakes，puddingsandicecream.Theyarecalleddessert（甜点）.Haveacupofcoffeeoracupofjuiceatlast.Peoplecantalkwithadrink.Theylikedrinkingverymuch.第一节：根据短文，给下列图片排序，在括号里写上序号①②③④。第二节：再读短文，判断正误，对的打"√"，错的打"×"。（1）Chickenandfisharecalleddessert.×（2）Peoplecantalkwithacupofcoffeeoracupofjuice.√（3）Thispassage（文章）istalkingaboutthefoodparty.√【考点】食物与饮料；说明文．【答案】第一节：④①③②第二节：（1）×（2）√（3）√【分析】如果你去参加一个食物派对，你想要吃什么？在派对上，桌子上有很多食物。你可以随意选择和吃。你想先吃什么？你可以先吃水果，因为它们又绿又新鲜，还多汁。接下来，你可以吃主菜，比如鸡肉、鱼和汤。它们会让你感觉饱足。然后，你可以尝试甜食，比如蛋糕、布丁和冰淇淋。它们被称为甜点。最后喝杯咖啡或果汁。人们可以一边喝饮料一边聊天。他们非常喜欢喝饮料。【解答】第一节：由Youmayeatfruitfirstbecausetheyaregreenandfresh.Theyarejuicy.（你可以先吃水果，因为它们又绿又新鲜，还多汁。）可知可以先吃水果，图片2符合，排第一；Next，youmayeatmaincourseslikechicken，fishandsoup.Theymakeyoufull.（接下来，你可以吃主菜，比如鸡肉、鱼和汤。它们会让你感觉饱足。）可知吃完水果可以吃主菜，图片4符合，排第二；Thenyoumaytrysweetfoodlikecakes，puddingsandicecream.（然后，你可以尝试甜食，如蛋糕、布丁和冰淇淋。）可知吃完主菜可以吃甜食，图片3符合，排第三；Theyarecalleddessert（甜点）.Haveacupofcoffeeoracupofjuiceatlast.（最后喝杯咖啡或果汁。）可知最后喝杯咖啡或果汁。图片1符合，排第四。故答案为：④①③②。第二节：（1）句意：鸡肉和鱼被称为甜点。由Next，youmayeatmaincourseslikechicken，fishandsoup.Theymakeyoufull.（接下来，你可以吃主菜，比如鸡肉、鱼和汤。它们会让你感觉饱足。）可知鸡肉和鱼是主菜。故答案为：×。（2）句意：人们可以边喝咖啡边喝果汁。Haveacupofcoffeeoracupofjuiceatlast.Peoplecantalkwithadrink.（最后喝杯咖啡或果汁。人们可以一边喝饮料一边聊天。）可知人们可以聊天的时候喝杯果汁或咖啡。故答案为：√。（3）句意：文章正在谈论美食派对。由Ifyougotoafoodparty，whatwouldyoulike？（如果你去参加一个食物派对，你想要吃什么？）可知文章正在谈论美食派对。故答案为：√。【点评】考查阅读理解，浏览文章大意，理解问题意思，根据问题在原文寻找答案。六．解答题（共1小题）23．（2023秋•胶州市期中）选择正确的句子补全对话A．I'dlikesomenoodlesandtomatoes．B．Who'syourChineseteacher？C．He'sstrict．D．I'mhungry．E．WehaveChinese，Englishandmaths．Sam：WhatdoyouhaveonTuesdays？Peter：（1）ESam：（2）BPeter：MrWang．Sam：What'shelike？Peter：（3）CSam：It'stimefordinner．（4）DPeter：Whatwouldyoulikefordinner？Sam：（5）A【考点】补全对话．【答案】见试题解答内容【分析】Sam：在周二你们有什么课？Peter：我们有语文英语和数学课．Sam：谁是你们的语文老师？Peter：王老师．Sam：他怎么样？Peter：他很严格．Sam：晚餐时间到，我饿了．Peter：晚餐你想吃什么？Sam：我想吃些面条和西红柿．【解答】本题主要考查补全对话．（1）E．问句WhatdoyouhaveonTuesdays？可知，答语需要回答周二的课程．E选项WehaveChinese，Englishandmaths．符合题意．故选：E．（2）B．答语MrWang可知，在提问人．B选项Who'syourChineseteacher？符合句意．故选：B．（3）C．问句What'shelike？可知，答语需要回答他是怎么样的人．C选项He'sstrict．符合题意．故选：C．（4）D．It'stimefordinner．可知，后面一句话应该说明吃晚餐的原因．D选项I'mhungry符合题意．故选：D．（5）A．问句Whatwouldyoulikefordinner？的答语用I'dlike…来作答．A选项I'dlikesomenoodlesandtomatoes．符合题意．故选：A．【点评】根据选项中句子的汉语意思，结合对话的不完整大意，联系上下文以及前后句来进行解答．七．书面表达（共1小题）24．（2022秋•历下区期末）书面表达。你想结识更多的朋友吗？请从外貌、性格、能力、喜欢的食物、经常参加的活动等方面介绍一下自己吧!不要出现你的真实姓名，不能少于五句话。MynameisTom.Iamaboy.Iamthirteenyearsold.Iamtallandthin.Iamactive.Icansinganddance.Ilikeallkindsofsports.ButIlikeplayingfootballbestandIoftenplayitwithmyfriendsonweekends.Ilikeeatingfruitandvegetables.【考点】写人篇．【答案】MynameisTom.Iamaboy.Iamthirteenyearsold.Iamtallandthin.Iamactive.Icansinganddance.Ilikeallkindsofsports.ButIlikeplayingfootballbestandIoftenplayitwithmyfriendsonweekends.Ilikeeatingfruitandvegetables.【分析】写作思路：要求从外貌、性格、能力、喜欢的食物、经常参加的活动等方面介绍一下自己，不能少于五句话。重点词汇或短语：sing唱歌；dance跳舞；allkindsof各种各样的；playfootball踢足球。重点句子：Icansinganddance.翻译：我会唱歌跳舞。分析：can后跟动词原形。【解答】MynameisTom.Iamaboy.Iamthirteenyearsold.Iamtallandthin.Iamactive.Icansinganddance.Ilikeallkindsofsports.ButIlikeplayingfootballbestandIoftenplayitwithmyfriendsonweekends.Ilikeeatingfruitandvegetables.我叫汤姆。我是一个男孩。我十三岁了。我又高又瘦。我很活跃。我会唱歌和跳舞。我喜欢各种各样的运动。但是我最喜欢踢足球，我经常在周末和我的朋友一起踢足球。我喜欢吃水果和蔬菜。【点评】小学阶段，英文写作一般考查学生的语言运用能力，写作内容简单实用。学生必须掌握重要的单词拼写以及语法结构，写作时要认真审题，理解题意，根据要求来写。

考点卡片1．词汇类别分类【考点介绍】词汇分类是英语学习的重要组成部分，它有助于学生理清单词之间的关系，提高词汇的掌握程度。词汇分类主要分为词性分类、类别分类和其他分类，这些分类有助于学生系统地积累词汇，同时也为日常生活和学习提供了有用的词汇工具。【典型例题】找出下列每组单词中不同类的一项。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爷爷，grandma奶奶，orange橘子。【解答】A.grandfather爷爷，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B选项是家庭成员，C选项是水果。故选：C。【点评】熟记常见的英语词汇，根据单词的类别，正确分类。【解题思路】1、仔细阅读题目：首先，学生应该仔细阅读题目，了解分类的规则或标准。2、理清分类规则：明确题目要求的分类规则。有时，规则可能是明确的，而有时候学生需要从题目中推断出规则。3、分组：开始根据规则将单词或短语分成不同的组。将符合同一分类规则的词汇放在一组中，确保每个单词或短语都被正确分类。4、检查：仔细检查每个单词或短语是否被正确分类。确保没有遗漏或错误的分类。5、标明答案：在试卷上标明你的答案。通常使用标号或圆圈来表示每个分类的组别。6、复查：在提交答案之前，务必再次检查，确保每个单词或短语都被正确分类，没有漏掉的词汇。2．词汇词性分类【考点介绍】词汇分类是英语学习的重要组成部分，它有助于学生理清单词之间的关系，提高词汇的掌握程度。词汇分类主要分为词性分类、类别分类和其他分类，这些分类有助于学生系统地积累词汇，同时也为日常生活和学习提供了有用的词汇工具。【典型例题】选出每组单词中不同类的一项。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give给，hungry饥饿的，look看【解答】give给，hungry饥饿的，look看，AC都是动词，B是形容词，选项B与其它几个不同类。故选：B。【点评】要求熟记单词，掌握词义、词性，看清题干要求，完成题目。【解题思路】1、仔细阅读题目：首先，学生应该仔细阅读题目，了解分类的规则或标准。2、理清分类规则：明确题目要求的分类规则。有时，规则可能是明确的，而有时候学生需要从题目中推断出规则。3、分组：开始根据规则将单词或短语分成不同的组。将符合同一分类规则的词汇放在一组中，确保每个单词或短语都被正确分类。4、检查：仔细检查每个单词或短语是否被正确分类。确保没有遗漏或错误的分类。5、标明答案：在试卷上标明你的答案。通常使用标号或圆圈来表示每个分类的组别。6、复查：在提交答案之前，务必再次检查，确保每个单词或短语都被正确分类，没有漏掉的词汇。3．名词词义辨析【考点介绍】词汇词义辨析是指理解和区分单词的不同词义或含义。【典型例题】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。他是个农民。【解答】根据He'safarmer.（他是个农民。）可知，俊俊这个周末要去乡下看望她的爷爷。countryside可译为：乡下；shop商店。故选：A。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合句意和语法知识进行作答，学会名词词义辨析。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择该单词在特定上下文中的正确词义。2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可能取决于上下文。5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。4．形容词词义辨析【考点介绍】词汇词义辨析是指理解和区分一个单词的不同词义或含义。【典型例题】It's34℃.It's_____inSingapore.（）A．hotB．cool【分析】现在是34度。新加坡很热。【解答】结合34℃可知天气炎热。A炎热的，B凉爽的。故选：A。【点评】理解形容词的含义，结合前后句子逻辑作答。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个单词，并要求你选择该单词在特定上下文中的正确词义。2.考虑上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何线索或信息，可以帮助你理解单词的正确词义。上下文通常提供了单词的使用方式，有助于正确的词义辨析。3.排除错误选项：如果你不确定单词的词义，可以通过排除明显不合适的选项来缩小选择范围。有时，某些选项可能与上下文不相符，可以先排除它们。4.理解单词的不同含义：学生需要了解单词可能具有的不同词义。一些单词具有多个词义，具体的词义可能取决于上下文。5.选择答案：选择你认为在特定上下文中正确的词义，并将其填写在答题卡或试卷上。6.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保你已经选择了与上下文最匹配的词义。5．可数名词及其单复数【考点介绍】名词的数表示名词是单数、复数形式还是不可数名词。了解名词的数对于正确使用动词、冠词和代词等都非常重要。【典型例题】﹣Howmany___doyousee？﹣___（）A．book；Iseethirteen.B．books；Iseethirteen.C．books；Ihavethirteen.【分析】﹣你看见多少本书？﹣我看见十三本。【解答】根据题干，Howmany后接可数名词的复数形式，book为名词的单数形式，不符；books为名词的复数形式，符合；根据前文句意，你看见多少本书？答语中应回答具体看见的数量，Iseethirteen.（我看见十三本。）符合；Ihavethirteen.（我有十三本。）不符。B选项符合。故选：B。【点评】熟记单词，读懂句意，结合句意和相关语法知识完成作答。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，学生应仔细阅读题目，理解试题要求。题目通常会提供一个名词，并要求你确定它的单数或复数形式。2.识别名词：确定提供的名词是单数还是复数形式。3.考虑名词的规则：了解名词的单数和复数形式的规则。通常，名词的复数形式是在词尾加上"s"或"es"。4.注意特殊规则：特定的名词可能有特殊的复数形式规则。例如，名词以"s"、"x"、"z"、"sh"或"ch"结尾时，可能需要在词尾加上"es"。5.排除错误选项：如果你不确定答案，可以通过排除那些明显不合适的选项来缩小选择范围。6.选择答案：根据分析和名词的规则，选择你认为正确的单数或复数形式，以完成试题。7.复查答案：在提交答案之前，仔细检查你的选择是否正确。确保名词的单数和复数形式符合英语语法规则。6．不定代词【考点介绍】主要的不定代词：Some（一些）Any（任何）No（没有）All（全部）Many（许多）Few（少数）Several（几个）None（没有）Both（两者都）Neither（两者都不）Either（两者之一）用法：不定代词用来代替不确定的数量或不确定的人或物。它们可以用于肯定句、否定句和疑问句。例如：Somestudentsarereading.（一些学生在阅读。）Idon'thaveanyapples.（我没有任何苹果。）Haveyouseenmanybirds？（你看到许多鸟了吗？）【典型例题】﹣Thesehatsarenice.Doyoulikethem？﹣Yes，Iliketheblue___，please.（）A．itB．oneC．a【分析】﹣这些帽子很好看。你喜欢它们吗？﹣是的，我喜欢蓝色的那个。【解答】A它，指前文出现的事物；B一个，表示泛指，one是指同类事物中的一个；C冠词，后跟可数名词单数。结合问句"你喜欢它们吗？"可知，答语应指我喜欢one是指同类事物中的一个，B选项符合。故选：B。【点评】结合句意和选项，正确作答。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读题目，理解问题的要求。确定你需要填入何种类型的代词，如主格代词、宾格代词、物主代词、指示代词等。2.分析上下文：考虑上下文，特别是前文和后文的信息，以便确定正确的代词。上下文可能提供关于所涉及人或物的信息，如性别、数量、距离等。3.确定代词类型：确定需要使用的代词类型。例如，如果问题涉及到对某人或某物的所有权，那么可能需要使用物主代词。如果问题涉及到代替名词，那么可能需要使用代词。4.检查单复数形式：根据上下文和名词的单复数形式选择正确的代词形式。确保代词与名词的单复数一致。5.检查代词的形式：确保选择的代词在语法上和语境中都正确。不同的代词有不同的形式，如主格代词、宾格代词、物主代词等。6.细心核对：在完成答案后，仔细核对整个句子，确保代词使用正确，语法正确，句子通顺。检查拼写和标点符号。7．动词原形【考点介绍】动词的原形是动词的基本形式，通常是词典中列出的形式。它是不带时态、人称或语气变化的最基本的形式。【典型例题】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．areB．beC．do【分析】二十年后他将成为一名飞行员。【解答】句子中will是情态动词，后面跟动词原形，beapilot表示成为飞行员。are，be动词的复数形式；do动词原形。故选：B。【点评】熟悉动词原形，根据will解答即可。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入动词的基本形式。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看动词的形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定动词的时态：考虑句子的时态，确定应该使用哪个动词的基本形式。根据句子的时态，选择正确的动词形式，例如，一般现在时使用动词的基本形式，一般过去时使用动词的过去式等。4.检查主语和谓语一致：确保填写的动词与句子中的主语一致。动词的形式通常与主语的单复数形式和人称保持一致。8．一般现在时【考点介绍】1.动词的构成：在一般现在时中，大多数动词都以动词原形（动词的基本形式）出现，而第三人称单数形式的动词（he，she，it）通常在动词原形后面加上"﹣s"或"﹣es"。例如，一般现在时中使用"Iplaysoccer"（我踢足球）和"Theyplaysoccer"（他们踢足球），但使用"Heplayssoccer"（他踢足球）中的"plays"。2.第三人称单数动词的变化规则：第三人称单数（he，she，it）的动词在一般现在时中通常要加"﹣s"或"﹣es"。例如，"Shesingswell"（她唱得很好）中的"sings"，"Heeatslunch"（他吃午饭）中的"eats"。3.时间状语的作用：时间状语词如"always"、"usually"、"often"、"sometimes"等通常用来表示动作的频率，它们经常与一般现在时一起使用。例如，"Ialwaysbrushmyteethbeforebed"（我每晚睡前都刷牙）中的"always"。4.习惯和真理：一般现在时还用于描述习惯性的行为或普遍性的真理，如"Thesunrisesintheeast"（太阳从东方升起）。【典型例题】I___veryactiveinclassnow.（）A．wasB．amC．willbe【分析】现在我在课堂上很活跃。【解答】now提示句子是现在进行时和一般现在时。主语是I，后接be动词am。was提示句子是一般过去时。willbe提示句子是一般将来时。故选：B。【点评】理解句子含义，结合主语分析作答。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入的时态形式，是一般现在时、一般过去时还是一般将来时等。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看时态形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定句子的时间：确定句子描述的动作或事件所发生的时间。根据句子中提供的时间线索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），选择合适的时态。4.动词时态的一致性：确保选择的时态与句子中的主语和谓语动词一致。时态的一致性是英语语法中的基本原则。5.时间状语词：学生应注意句子中是否包含表示特定时间的状语词，这些词通常提示应该使用哪种时态。例如，"today"通常暗示一般现在时，而"yesterday"暗示一般过去时。9．时间介词【考点介绍】基本时间介词：小学阶段通常会教授一些基本的时间介词，包括：at：用于表示具体的时刻，例如"at3o'clock"（在3点钟）、"atnoon"（在中午）。in：用于表示较大的时间段，如月份、季节、年份等，例如"inJanuary"（在一月）、"insummer"（在夏天）、"in2023"（在2023年）。on：用于表示具体的日期和星期几，例如"onMonday"（在星期一）、"onJune1st"（在6月1日）。【典型例题】Hewillgivehisfatherapresent___Father'sDay.（）A．onB．inC．at【分析】他将在父亲节给他父亲一份礼物。【解答】搭配时间，介词on搭配具体的某天（如：星期几、日期等）或特定某天的上午、下午、晚上等，in常搭配一段时间范围（如：morning、week、month等），at搭配具体时刻（如：几点几分等）。由题，Father'sDay"父亲节"是具体某天，搭配介词on。故选：A。【点评】考查介词用法，这个知识点很广泛，有一些固定用法，需要日常积累，结合语境选择正确介词完成习题。【解题思路】1.明确介词的作用：首先要理解介词在句子中的基本作用。介词是一种用来描述名词、代词或动词与其他元素之间关系的词语。它们可以表示方向、位置、时间、原因、条件等关系。2.仔细阅读题目：仔细阅读题目，确定需要填入介词的位置以及要表达的关系。有些题目可能会提供上下文，帮助你选择适当的介词。3.考虑上下文：如果上下文提供了线索，要考虑上下文中其他词语的含义和句子的整体意思，以确定哪个介词最合适。4.短语搭配：一些介词在特定的短语中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（带着微笑）。了解这些常见的介词短语可以帮助你更准确地选择介词。5.注意动词后的介词：某些动词需要特定的介词，这些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（听音乐）中的"to"是固定的介词。6.熟悉常见介词：要熟悉英语中常见的介词，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。这些是基本的介词，经常在句子中使用。10．陈述句肯定形式【考点介绍】肯定句：1.主谓一致：在肯定句中，主语和谓语动词要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她弹钢琴。）2.基本结构：肯定句的基本结构通常是主语+谓语动词+宾语或其他补充成分。例如：Theyeatpizza.（他们吃披萨。）3.时间表达：肯定句中可以包括时间表达，以指明动作发生的时间。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去学校。）【典型例题】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜欢的季节是秋天，因为我可以看到树叶飘落。【解答】不完整句意：我最喜欢的季节是秋天，因为_____。A．我可以堆雪人；B．我可以种树；C．我可以看到树叶飘落。根据常识可知秋天是树叶飘落的季节，可见C符合句意。故选：C。【点评】做题时，首先理解句意，再根据句意选出答案。【解题思路】1.仔细阅读题目：首先，仔细阅读问题，确保理解问题的要求。2.理解句子结构：确保你理解句子的结构和含义。明白主语、谓语、宾语等在句子中的位置和作用。3.注意时态和语态：根据题目的要求，注意时态和语态的使用。英语中的时态可以影响动作发生的时间，而语态可以影响动作的主动或被动。4.关注词汇：词汇选择是构建陈述句的关键。确保你选择的词汇适合句子的意思和语境。11．情态动词引导的一般疑问句【考点介绍】情态动词引导的一般疑问句用于询问某人是否有某种能力、许可、可能性或意愿。情态动词通常与主要动词一起使用，以表示不同的情态或态度。在句子中，情态动词通常放在句子的开头，然后是主语和主要动词的基本形式，以构成一般疑问句。回答时，可以使用"Yes"或"No"来回应问题，并根据情境提供附加信息。【典型例题】—Canadogfly？—_________（）A．Yes，Ican.B．No，itcan't.C．No，Ican't.【分析】—狗会飞吗？—不，它不会。【解答】题干可知句子是can提问的一般疑问句。问句意思为：狗会飞吗？可知狗不会飞，做否定回答，即：No，itcan't．选项B符合题。选项AC人称代词错误。故选：B。【点评】根据一般疑问句的大意，结合选项以及一般疑问句的答语结构，分析作答。【解题思路】1.确定主语和谓语动词：确定问题中的主语和谓语动词。主语通常是问题中提到的人、物或动物，而谓语动词是询问有关主语的动作、状态或属性的部分。2.根据问题形式回答：根据问题的形式，回答"yes"或"no"。3.如果问题是以动词"be"（am、is、are、was、were）开头的，回答时要根据主语和动词的一致性回答"yes"或"no"。如果问题是以其他动词开头的，通常回答时需要使用助动词或直接改变谓语动词的形式。4.用完整的句子回答：尽量用完整的句子回答问题，以提供更清晰的信息。12．特殊疑问句13．what引导的特殊疑问句【考点卡片】基本结构：What+一般疑问句？what即"什么"，属于高频使用的特殊疑问词，询问范围较广泛，回答时通常要回答具体事物或事件。【典型例题】﹣Anna，_____﹣I'mwatchingthefish.（）A．howareyou？B．whatareyoudoing？C．whoareyou？【分析】﹣Anna，你在干嘛？﹣我在看鱼。【解答】A你好吗？B你在干什么？C你是谁？结合答语句意可知提问对方在干什么，B符合题意。故选：B。【点评】理解句子含义，掌握what引导的特殊疑问句的用法。【解题思路】1.确定特殊疑问词：确定问题中使用的特殊疑问词，这将帮助你确定问题的类型，以及需要提供的信息类型。例如，如果问题以"What"开头，通常需要提供关于物体或事物的信息；如果以"Where"开头，需要提供地点信息。2.找出答案的信息来源：确定在哪里可以找到答案。这可能涉及查看文章、课本、笔记或其他相关资源，以确保你提供正确的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑问句时，通常需要用一个完整的句子来提供答案。这可以帮助你清晰地表达你的思想。14．补全对话【考点介绍】1.语境理解：学生需要理解对话的整体语境，包括对话的主题、发生的情境、谁在说话以及说话的顺序等方面的信息。2.词汇理解：学生需要理解对话中出现的词汇，并根据上下文来判断词汇的含义，以便正确填写缺失的部分。3.语法和句型：对话中的句子需要符合英语的语法规则和常见句型，学生需要根据这些规则来选择正确的词汇和句子结构。4.逻辑关系：对话中的句子之间需要有一定的逻辑关系，学生需要理解上一句和下一句之间的联系，以确保对话通顺合理。【解题思路】1.阅读全文：首先，学生应该仔细阅读整个对话，了解对话的背景和主题。这有助于理解对话的整体语境。2.词汇理解：检查对话中已经提供的部分，看看是否有关键词汇，这些词汇通常是需要填写的部分的线索。根据上下文，尝试猜测这些词汇的含义。3.句子结构和语法：确保填写的部分与对话中已有的部分在句子结构和语法上保持一致。例如，如果对话中已经使用了现在时态，那么填写的部分也应该使用现在时态。4.逻辑关系：思考对话中句子之间的逻辑关系。一个句子通常会回应或引导到下一个句子，因此，填写的部分