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文档简介
教师招聘考试题库《》考点预测(2017年最新版)(二)1、单选题
不可能所有的考生都不能通过考试,据此可以推出_____
A:可能有的考生不能通过考试
B:必然有的考生能通过考试
C:必然所有的考生都能通过考试
D:必然所有的考生不能通过考试
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:考查模态命题的推理,根据“不可能”=“必然不”,题干“不可能所有的考生都不能通过考试”=“必然有的考生能够通过考试”,故选B。
2、单选题
教师履行教书育人的根本职责,教师应该既当“经师”,又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的_____
A:毛泽东
B:周恩来
C:林则徐
D:徐特立
参考答案:D
本题解释:
答案:D【解析】教师应该既当“经师”,又当“人师”。这句话是徐特立说的。
3、单选题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是_____。
A:以知为开端,知、情、意、行依次进行
B:以情为开端,情、知、意、行依次进行
C:以意为开端,意、知、情、行依次进行
D:视具体情况,可有多种开端
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:对学生知、情、意、行的培养提高过程,并不是一定要以知为开端。根据具体情况,从哪开始都可以,可以有多种开端。
4、单选题
亚里士多德说:“美丽比一封介绍信更有推荐力。”这说明在人际关系中_____因素的重要性
A:外貌吸引
B:语言吸引
C:才华吸引
D:名望吸引
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:容貌、体态、服饰、举止、风度等个人外在因素在人际情感中的作用也是很大的。尤其是在交往的初期,好的外貌容易给人一种良好的第一印象,人们往往会以貌取人。
5、单选题
经典性条件作用理论的提出者是_____。
A:巴甫洛夫
B:维果斯基
C:赞可夫
D:斯金纳
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:巴甫洛夫的经典实验:经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验)。
6、单选题
第一个获特等发明奖的科学家是_____
A:钱学森
B:邓稼先
C:袁隆平
D:李四光
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:1981年袁隆平的杂交水稻成果在国内获得第一个特等发明奖。故选C。
7、填空题
认识过程中的____在幼儿的认识活动中表现非常突出,特别是表现于幼儿的注意、记忆和想象等心理活动之中。他们往往不能自觉地或专门地去记住一些东西,而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。
参考答案:无意性
本题解释:
参考解析:无意性
8、单选题
德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。
A:思想德育
B:政治思想
C:思想品德
D:政治品德
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:德育目标是教育目标的一部分,是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
9、单选题
班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价,这项工作叫_____。
A:建立学生档案
B:班主任工作总结
C:班主任工作计划
D:操行评定
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D。
10、判断题
元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。_____
参考答案:正确
本题解释:
【答案】√。
11、单选题
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的_____现象。
A:关键期
B:依恋期
C:混沌期
D:最近发展区
参考答案:A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对人的身心发展规律的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】《学记》中“当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。”意思是:适当的学习时期过了才去学,虽然努力苦学,也难有成就。这反映了人的身心发展过程中存在着关键期。在关键期内发展学生相应的能力效果最佳。
12、单选题
马克思主义关于人的全面发展学说认为,培养全面发展的人的唯一途径是_____
A:与时俱进
B:理论和实践相结合
C:教育与生产劳动相结合
D:实事求是
参考答案:C
本题解释:
答案:C【解析】略。
13、单选题
瑞士心理学家皮亚杰认为,儿童思维发展的形式运算阶段是在_____。
A:0-2岁
B:2-7岁
C:12-15岁
D:7-12岁
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。
14、单选题
夏天从冰箱里取出一瓶啤酒,发现啤酒外面“出汗”,对这种现象正确的解释是_____
A:酒从瓶中渗出
B:空气中水蒸气汽化
C:啤酒瓶上的水汽化
D:空气中水蒸气遇冷液化
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:空气中有大量水蒸气,取出的物体温度较低,水蒸气遇冷凝结成小水珠,附在啤酒瓶上。故选D。
15、判断题
幼儿的智力水平基本都是一样的,教师在教育活动中不需要进行个别教育。_____
参考答案:错误
本题解释:
【答案】×。解析:每个幼儿的个性特征和智力水平都存在着差异,所以应对幼儿进行个别教育。
16、简答题
试述教育政策与教育法规的关系。
参考答案:
参考解析:
(1)联系:①二者都是上层建筑的重要组成部分,具有共同的目的;②教育法规以教育政策为
指导,教育政策的制定和实施受教育法规的规范和制约;③教育政策决定教育法规的性质,教育法规的内容体现教育政策;④教育法规是实施教育政策的保证。
(2)区别:①制定主体和约束力不同;②基本属性和表现形式不同;③制定程序与实施方式不同;④稳定程度和调整范围不同;⑤公布的范围不同。
17、单选题
下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A:《野草》
B:《南腔北调集》
C:《彷徨》
D:《华盖集》
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:《野草》是散文诗集,《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集,鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
18、单选题
每当想起刘胡兰等英雄人物,就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情,并激励着小李去战胜困难。这种道德情感是_____
A:直觉的道德情感
B:理想的道德情感
C:理性的道德情感
D:想象的道德情感
参考答案:D
本题解释:
答案:D【解析】想象的道德情感,即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。
19、单选题
直接决定教育性质的是_____。
A:生产力的发展水平
B:社会的政治经济制度
C:社会的意识形态
D:社会文化
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:政治经济制度决定教育的性质,包括教育的领导权、受教育者的权利以及教育的目的。
20、单选题
我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象,这是_____。
A:再造想象
B:创造想象
C:幻想
D:空想
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:结合题干和选项可首先排除幻想和空想。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干所述情景是与读到的内容相对应的新形象,而不是独立创造出来的,故选A。
21、判断题
没有惩罚的教育是不完善的教育。_____
参考答案:正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:教育是一个复杂的系统工程,正面教育和反面惩戒都是必不可少的。“没有惩戒的教育是不完整的教育”.惩戒教育制度是对学校教育管理体系的有机补充和完善。惩戒犯错学生,不光在于教育犯错学生本身.更重要的是能起到教育其他学生的警示作用。让其他人引以为戒。惩戒教育,能让学生在其亲身经历的教训中更加清楚地认识对与错,并通过适度的外在压力使学生的内在因素发生作用,自觉抑制自我行为过分膨胀,产生对错误行为的趋避意识,防止再犯同样的错误。这也充分说明制定适度的教育惩戒是合理的、有效的。
22、简答题
简述教师成长与发展的基本途径。
参考答案:
参考解析:【参考答案】
(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;
(2)开展微格教学:
(3)进行专门训练;
(4)反思教学经验。
23、单选题
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是_____
A:儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B:儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C:学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D:学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:儿童的性格已经表现出明显的个别差异。
24、单选题
新课程强调教师向学生学习,倾听学生的观点和看法.这主要要求师生之间建立的关系是_____。
A:民主平等
B:尊师爱生
C:心理相容
D:教学相长
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:教师向学生学习、尊重学生意见体现了民主平等的师生关系。
25、简答题
试举例说明如何利用感知规律,提高感知效果。
参考答案:
参考解析:(1)各种感知规律是对幼儿进行教育、教学的依据,它有助于提高幼儿感知的效果。感知的对象必须达到一定的、足够的强度,使幼儿能察觉到、引起清晰的感知觉。
(2)如教师说话的声音不宜太大和太小,是每个幼儿都能听的到即可。要考虑知觉的选择性,提高感知速度。如对象与背景的差别越大,对象越易被感知。教师在上课、板书、制作挂图时都应当遵循感知规律。丰富幼儿生活经验,增强理解能力。教师要充分利用一切机会,来充实幼儿的表象,丰富幼儿各方面的生活经验,为理解打下基础。如组织幼儿参观、游览、扩大幼儿视野。
26、单选题
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于_____
A:1小时
B:2小时
C:3小时
D:4小时
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此,答案选B。
27、单选题
在实际需要时,能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是_____
A:记忆准备性
B:记忆正确性
C:记忆持久性
D:记忆敏捷性
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:记忆准备性指记忆提取和应用特征,即能否提取所需要的知识经验,以解决当前的实际问题。
28、单选题
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中。寓德育于教师榜样之中。寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这条德育原则体现了_____。
A:德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B:德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C:德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程
D:德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
29、材料分析题
结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化?
参考答案:
当前的课程改革给课堂教学带来了以下几个方面的变化:
(1)学生变了:从学生的学习方式的变化来谈学生能力的变化、学习在课堂上的表现的变化
(2)课堂教学变了:从教学目标、教学过程、教学方法、课堂气氛等方面来谈
(3)教师变了:从教师角色、学生观、教学观念来谈
30、单选题
教育心理学作为一门独立的科学诞生于_____年
A:1903
B:1904
C:1905
D:1906
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考查教育心理学的诞生,1903年桑代克出版了著作《教育心理学》,标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
31、单选题
幼儿心理健康初级预防的重点是_____。
A:危机调试
B:早预见儿童生理缺陷
C:进行养成性教育
D:及早发现幼儿心理问题征兆
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
C【解析】本题是对基础知识的考查,幼儿心理健康初级预防的重点是进行养成性教育。故选C。
32、单选题
个性心理特征包括_____。
A:认知过程、情感过程和注意过程
B:能力、气质和性格
C:感知觉、记忆、想象和思维
D:心理过程、心理状态和能力倾向
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:个性心理特征,就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分,包括能力、气质和性格。
33、简答题
试述怎样组织复习才能克服遗忘。
参考答案:
参考解析:
克服遗忘最好的方法是加强复习。有效组织复习的方法有:(1)复习时机要得当。①及时复习;②合理分配复习时间;③间隔复习;④循环复习。
(2)复习方法要合理。①分散复习与集中复习相结合;②复习方法多样化;③运用多种感官参与复习;④尝试回忆与反复识记相结合。
(3)复习次数要适宜。①复习内容的数量要适当;②提倡适当的过度学习。
(4)重视对记忆品质的培养。
(5)注意用脑卫生。
34、单选题
“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这句话出自_____
A:苏霍姆林斯基
B:杜威
C:陶行知
D:蒙台梭利
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:。
35、单选题
教育法律责任不包括_____。
A:行政法律责任
B:民事法律责任
C:刑事法律责任
D:经济法律责任
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:D[解析]教育法律责任的种类包括违反教育法的行政法律责任、违反教育法的民事法律责任、违反教育法的刑事法律责任。
36、单选题
儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的_____
A:广度
B:稳定性
C:分配能力
D:范围
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。
37、多选题
十七大以来我们推动和两岸关系,实现重大转折,主要表现在_____
A:实现两岸全面双向“三通”
B:签署实施两岸经济合作框架协议
C:形成两岸全方位交往格局
D:开创两岸关系和平发展新局面
参考答案:ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
38、单选题
在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调_____。
A:尊重、赞赏
B:帮助、引导
C:反思
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:在师生关系方面,强调教师尊重、欣赏学生。
39、单选题
_____也称储存。指已编码的信息,必须在头脑中得到保存,在一定时间后,才能被提取。
A:保持
B:编码
C:提取
D:记忆
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输入和编码过程:保持是信息的储存;再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。
40、单选题
特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是_____
A:家长园地
B:问卷调查表
C:宣传板
D:联系手册
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。
41、单选题
测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于_____。
A:认知策略
B:元认知策略
C:资源管理策略
D:精细加工策略
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。
42、单选题
小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒,也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒,这体现了_____
A:移情
B:从众
C:期望
D:顺从
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:从众指个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与大多数人相一致的方向变化91ExaM.org的现象。
43、判断题
一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。_____
参考答案:错误
本题解释:
【答案】N。解析:综合课是指把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程,强调的是学科之间的关联性和统一性,是基于各门学科内在联系编制而成的课程。
44、单选题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》提出我国的基本教育政策是_____。
A:提高质量
B:促进公平
C:改革创新
D:育人为本
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出:把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务;把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力。故该纲要提出我国的基本教育政策应是促进公平.即B。
45、简答题
教学与智育有何区别?
参考答案:
教学与智育是既有
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