2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷(含答案)_第1页
2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷(含答案)_第2页
2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷(含答案)_第3页
2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷(含答案)_第4页
2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第13页(共13页)(基础篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷一.选择题(共6小题)1.下列各组句子加点词解释错误的一项()A.①因责常供(动词,责备)②以塞官责(名词,责任) B.①死何裨益(名词,好处)②益奇之(副词,更加) C.①此物故非西产(副词,本来)②故天子一跬步(连词,所以) D.①然睹促织(连词,表转折,然而)②成然之(动词,认为……是对的)2.对下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.操童子业,久不售售:买 B.即道人意中事,无毫发爽爽:差错 C.成益愕,急逐趁之趁:追逐 D.抚军亦厚赉成赉:赏赐3.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.吮吸(shǔn)脊梁(jí)悚然(sǒng)负疚(jiù) B.朱拓(tà)埋怨(mái)炮烙(luò)蹒跚(pán) C.草窠(kē)歆享(xīn)间或(jiàn)谬种(miù) D.踝骨(luǒ)门槛(kǎn)驯熟(xùn)踌躇(chóu)4.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.诡秘寒喧乌云笼罩惴惴不安 B.蹒跚形骸宽宏大量安分耐劳 C.淘箩祭祀异乎寻常走头无路 D.驯熟烟蔼逆情悖理寻死觅活5.从古代汉语词类活用的角度分类,划分正确的一项是()①成以其小,劣之②杖至百③笼养之④儿涕而去⑤益奇之⑥岁征民间A.①⑤/②③④/⑥ B.①⑤/②③/④⑥ C.①⑤/②④/③⑥ D.①③⑤/②④/⑥6.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.迤逦(lǐ)玷辱(zhān)酒馔(zhuàn)搠倒(shuò) B.连累(lěi)髭须(zī)洗漱(shù)剜心(wān) C.提防(dī)彤云(tónɡ)庇祐(pì)仓廒(áo) D.浸透(qīn)供桌(ɡònɡ)央浼(miǎn)模样(mú)二.语言文字应用(共4小题)7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50字。欧洲许多国家国民经济更多依赖服务业尤其是旅游业。随着欧洲区域一体化的日渐深入,一些经济发展水平较低的国家,在社会福利、失业救济等方面逐渐向发达国家看齐,导致政府巨额的预算赤字。2008年美国爆发的主权债务危机,对这些国家的国民经济造成了巨大冲击,这些国家逐渐失去继续借贷的资本。加上欧元区国家实行统一发行货币政策,每个成员国无权使用货币政策,通过新发债务弥补赤字。于是,主权债务危机就不可避免地爆发了。8.阅读下面的文字,完成下列各题。《促织》一文以“促织”为线索,叙述清晰,又曲折动人。它的情节可以概括如下:征虫﹣觅虫﹣求虫﹣得虫﹣失虫﹣化虫﹣斗虫﹣献虫。其中“征虫﹣觅虫”可看成故事的开端,“求虫﹣得虫”是故事的发展,“失虫﹣化虫﹣斗虫”是故事的高潮,“献虫”是故事的结局。这样,全文的情节已经。但本文的曲折性还体现在每一个发展过程中:成名初次觅虫不得,转侧床头,惟思自尽,可谓山穷水尽,是为一波;而巫婆的适时出现,让成名能按图索骥,于村东大佛阁后得虫,可谓柳暗花明,又为一波;刚刚得虫,举家庆贺,不料成子好奇,“窃发盆”,虫得而复失,再起一波;成名归,“怒索儿”,却不料儿子已跳井自尽,人、物两空,祸不单行,是为“推波助澜”;其后,成子竟然“半夜复苏”,又身化促织,令人,而成名的人生也从此柳暗花明;此后,(),斗虫,斗鸡,无不胜,又能“闻琴瑟之声,则应节而舞”,写得引人入胜,;最后的大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。全文起承转合,,结构完整。(1)依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是A.一览无余匪夷所思沁人心脾前呼后拥B.一目了然匪夷所思扣人心弦前呼后应C.一目了然想入非非扣人心弦前呼后拥D.一览无余想入非非沁人心脾前呼后应(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是A.“小促织”的奇异功能被极力突显出来,以它的其貌不扬反衬出它的轻捷善斗B.“小促织”的其貌不扬被刻画了出来,来反衬它的轻捷善斗,突出其奇异功能C.小说极力以“小促织”的其貌不扬来反衬它的轻捷善斗,突出其奇异功能D.小说极力以“小促织”的其貌不扬突出其奇异功能,来反衬它的轻捷善斗(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.最后以大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。B.最后的大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。C.最后的大团圆结局,让人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。D.最后的大团圆结局,让人们于紧张之后,可以长舒一口气,但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。9.阅读下面的文字,完成下列各题。2019年4月,巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹,有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月,一场_____整晚的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些沉痛的教训提醒我们,人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑,因为随着时间推移,那些______的文物都不可避免地日渐老化。保护,意味着老与新的巧妙结合。(),使文化记忆得以传承,这是历史的使命,每一代人责无旁贷。文化保护工作要_____社会共识,让越来越多的人参与进来,形成合力。有些损毁或许无法避免,但有没有对保护工作_____,结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始,就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案,或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.持续留传凝聚全力以赴B.持续流传凝聚全神贯注C.延续流传汇聚全神贯注D.延续留传汇聚全力以赴(2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是A.我们应最大可能地重新激活文物,在未来与过去的往复行进中B.在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地重新激活文物C.在过去与未来的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活D.在未来与过去的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。B.文化保护虽然并不追求绝对性,但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,使文化延续的活力源源不竭。C.文化保护虽然并不追求绝对性,但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。D.虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地避免文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。10.请筛选、整合下面文字中的主要意思,拟写一条“话本”的定义。要求语言简明,条理清楚,不超过60个字。传奇小说发展到宋代就衰落了,随之兴起的是话本。话本是民间“说话”艺术的底本,它是经过说书艺人的千锤百炼才产生、流传的。它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长。话本经过人文加工,就变成了许多话本小说和演义小说。如《三国演义》《水浒》《西游记》等等,大都是文人采用民间创作而进行的再创作。

(基础篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级第六单元练习卷参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1.下列各组句子加点词解释错误的一项()A.①因责常供(动词,责备)②以塞官责(名词,责任) B.①死何裨益(名词,好处)②益奇之(副词,更加) C.①此物故非西产(副词,本来)②故天子一跬步(连词,所以) D.①然睹促织(连词,表转折,然而)②成然之(动词,认为……是对的)【解答】A.“因责常供”中的“责”,应译为“责令”,句意为:于是责令他经常供应。B.正确。C.正确。D.正确。故选:A。【点评】推断文言实词的方法:(1)记忆解词法。识记是理解的基础,课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记,在考试过程中才能将知识迁移,转化为能力。(2)语境解词法。词不离句,句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤,没有语境,有时便无法分析词的含义。推断词语含义,要结合句子本身的语言环境,有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。2.对下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.操童子业,久不售售:买 B.即道人意中事,无毫发爽爽:差错 C.成益愕,急逐趁之趁:追逐 D.抚军亦厚赉成赉:赏赐【解答】A.售:考取。译文:是个念书人,长期没有考中秀才。B.正确。C.正确。D.正确。故选:A。【点评】理解文言实词意思的技巧:从语法搭配的角度辨析词性,从语义搭配的角度推测词义,从语境暗示的角度推断词义,从字形构成的角度推测词义,从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义,从句子结构对称的角度推断词义,从字音字形通假的角度推断词义。3.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.吮吸(shǔn)脊梁(jí)悚然(sǒng)负疚(jiù) B.朱拓(tà)埋怨(mái)炮烙(luò)蹒跚(pán) C.草窠(kē)歆享(xīn)间或(jiàn)谬种(miù) D.踝骨(luǒ)门槛(kǎn)驯熟(xùn)踌躇(chóu)【解答】A.“脊梁”中的“脊”应读作“jǐ”;B.“埋怨”中的“埋”应读作“mán”;C.正确;D.“踝骨”中的“踝”应读作“huái”。故选:C。【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。4.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.诡秘寒喧乌云笼罩惴惴不安 B.蹒跚形骸宽宏大量安分耐劳 C.淘箩祭祀异乎寻常走头无路 D.驯熟烟蔼逆情悖理寻死觅活【解答】A.“寒喧”中“喧”应改为“暄”;B.全部正确;C.“走头无路”中“头”应改为“投”;D.“烟蔼”中“蔼”应改为“霭”。故选:B。【点评】音同形异的字的辨析音同形异即读音相同,形状不同.例如:“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”,这几组词由于读音相同,在实际运用中极易张冠李戴,导致失误.另一种误用情况也必须引起注意,即由于读音相同造成事实上的生造词语,这种情况高考中已多次出现.例如:把“部署”写成“布署”,把“迫不及待”写成“迫不急待”,把“殴打”写成“欧打”等.5.从古代汉语词类活用的角度分类,划分正确的一项是()①成以其小,劣之②杖至百③笼养之④儿涕而去⑤益奇之⑥岁征民间A.①⑤/②③④/⑥ B.①⑤/②③/④⑥ C.①⑤/②④/③⑥ D.①③⑤/②④/⑥【解答】①“劣”,形容词意动用法,认为……劣;②“杖”,名词作动词,杖打;③“笼”,名词作状语,用笼子;④“涕”,名词作动词,流泪;⑤“奇”,形容词意动用法,认为……奇;⑥“岁”,名词作状语,每年。故选:C。【点评】古代汉语中词类活用主要有:1、名词活用为动词,名词做状语,名词的使动用法,意动用法。2、动词的使动用法,动词活用为名词。3、形容词用做动词,形容词的使动用法和意动用法。4、数词的使动用法。辨别词类活用最好的方法是进行成分分析,就是把句子的成分先画出来,然后看成分上的词类是否和正常的词类位置一致,不一致的就可能是活用。6.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.迤逦(lǐ)玷辱(zhān)酒馔(zhuàn)搠倒(shuò) B.连累(lěi)髭须(zī)洗漱(shù)剜心(wān) C.提防(dī)彤云(tónɡ)庇祐(pì)仓廒(áo) D.浸透(qīn)供桌(ɡònɡ)央浼(miǎn)模样(mú)【解答】A.“玷辱”中的“玷”应读作“diàn”;B.正确;C.“庇祐”中的“庇”应读作“bì”;D.“浸透”中的“浸”应读作“jìn”,“央浼”中的“浼”应读作“měi”。故选:B。【点评】注意常见多音字、形似字的读音,侧重两个方面:(1)容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字;(2)多音多义字,音随义移。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则:①注意从词语含义上区别;②注意从词性上区别;③注意通过书面语与口头语的不同记忆;④注意记少不记多;⑤记住一下常考的字音。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义以及词语的词性角度入手解决问题。二.语言文字应用(共4小题)7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50字。欧洲许多国家国民经济更多依赖服务业尤其是旅游业。随着欧洲区域一体化的日渐深入,一些经济发展水平较低的国家,在社会福利、失业救济等方面逐渐向发达国家看齐,导致政府巨额的预算赤字。2008年美国爆发的主权债务危机,对这些国家的国民经济造成了巨大冲击,这些国家逐渐失去继续借贷的资本。加上欧元区国家实行统一发行货币政策,每个成员国无权使用货币政策,通过新发债务弥补赤字。于是,主权债务危机就不可避免地爆发了。【解答】先概括再提取,提取最能展示优点充满正能量的关键词,摄取其结语结合”欧洲许多国家国民经济更多依赖服务业尤其是旅游业”分析,产业结构单一。结合随着欧洲区域一体化的日渐深入,一些经济发展水平较低的国家,在社会福利、失业救济等方面逐渐向发达国家看齐,导致政府巨额的预算赤字”分析,主要讲巨额财政赤字。结合”美国爆发的主权债务危机,对这些国家的国民经济造成巨大冲击,这些国家逐渐失去继续借贷的资本”分析,主要讲失去借贷资本。结合”加上欧元区国家实行统一发行货币政策,每个成员国无权使用货币政策通过新发债务弥补赤字。于是,主权债务危机就不可避免地爆发了分析,主要讲无权新发债务。答案:欧洲许多国家由于产业结构单一面临巨额财政赤字,新的货币政策让他们失去借贷资本,爆发主权债务危机。【点评】提取关键信息要先分出语段的层次,再保留关键句剔除次要信息,逐步压缩。要从整体上把握语段的中心意思,从中筛选出最关键的信息。其中人们最关心的最有价值的内容,用最简明的语言把它表达出来。也可找出语段中起概括作用的关键句,再进行翻新改造。要确定哪些是主要信息,哪些是本质特征。学会删除无关的内容,不要眉毛胡子一把抓。要打叶削枝,把多余的枝叶去掉,剔除那些可以不要的信息。选定的词语,要能大体表达出主要内容。8.阅读下面的文字,完成下列各题。《促织》一文以“促织”为线索,叙述清晰,又曲折动人。它的情节可以概括如下:征虫﹣觅虫﹣求虫﹣得虫﹣失虫﹣化虫﹣斗虫﹣献虫。其中“征虫﹣觅虫”可看成故事的开端,“求虫﹣得虫”是故事的发展,“失虫﹣化虫﹣斗虫”是故事的高潮,“献虫”是故事的结局。这样,全文的情节已经。但本文的曲折性还体现在每一个发展过程中:成名初次觅虫不得,转侧床头,惟思自尽,可谓山穷水尽,是为一波;而巫婆的适时出现,让成名能按图索骥,于村东大佛阁后得虫,可谓柳暗花明,又为一波;刚刚得虫,举家庆贺,不料成子好奇,“窃发盆”,虫得而复失,再起一波;成名归,“怒索儿”,却不料儿子已跳井自尽,人、物两空,祸不单行,是为“推波助澜”;其后,成子竟然“半夜复苏”,又身化促织,令人,而成名的人生也从此柳暗花明;此后,(),斗虫,斗鸡,无不胜,又能“闻琴瑟之声,则应节而舞”,写得引人入胜,;最后的大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。全文起承转合,,结构完整。(1)依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是BA.一览无余匪夷所思沁人心脾前呼后拥B.一目了然匪夷所思扣人心弦前呼后应C.一目了然想入非非扣人心弦前呼后拥D.一览无余想入非非沁人心脾前呼后应(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是CA.“小促织”的奇异功能被极力突显出来,以它的其貌不扬反衬出它的轻捷善斗B.“小促织”的其貌不扬被刻画了出来,来反衬它的轻捷善斗,突出其奇异功能C.小说极力以“小促织”的其貌不扬来反衬它的轻捷善斗,突出其奇异功能D.小说极力以“小促织”的其貌不扬突出其奇异功能,来反衬它的轻捷善斗(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是DA.最后以大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。B.最后的大团圆结局,人们于紧张之后,可以长舒一口气,但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。C.最后的大团圆结局,让人们于紧张之后,可以长舒一口气,但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。D.最后的大团圆结局,让人们于紧张之后,可以长舒一口气,但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。【解答】(1)一览无余:形容事物简单,一下子全可以看清。也形容视野开阔,一切景物尽收眼底。一目了然:一眼就能看清楚。这里说的是经过对情节的概括和梳理,全文的情节特征能看清楚,应选“一目了然”。匪夷所思:事物怪异或人的言行离奇,不是一般人按照常理所能想象的。想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际;胡思乱想。这里说的是情节发展超出常理,应用“匪夷所思”。沁人心脾:呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。这里是形容文章内容有感染力,应用“扣人心弦”。前呼后拥:前面的人吆喝着开道,后面的人簇拥着保护。旧时常用以形容达官贵人出行时随从多,排场大。也形容前后簇拥的人很多。前呼后应:前面的人在呼喊,后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。根据语境,应选“前呼后应”。故选:B。(2)根据后面的“写得引人入胜”可知,此处的主语应是“小说”,排除A、B两项。从括号后面的内容来看,突出的应是“小促织”的奇异功能,C项与之衔接紧凑。故选:C。(3)画线句有两处语病:一是结构混乱,以“大团圆结局”为主语还没有阐述完,后面的陈述对象就换成了“人们”;二是语序不当,长舒一口气后,应是先淡然一笑再掩卷三思,即“但淡然一笑后还会不由得掩卷三思”。据此只有D项修改完全正确。故选:D。答案:(1)B(2)C(3)D【点评】“辨析并修改病句”在近11年的高考中年年出现,已成为必考题型之一。分值一般不少于3分。考查的病句类型主要是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种。考查方式有两种:一是辨析病句,通常以选择题的形式出现;二是修改病句,通常以主观题的形式出现。9.阅读下面的文字,完成下列各题。2019年4月,巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹,有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月,一场_____整晚的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦。这些沉痛的教训提醒我们,人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑,因为随着时间推移,那些______的文物都不可避免地日渐老化。保护,意味着老与新的巧妙结合。(),使文化记忆得以传承,这是历史的使命,每一代人责无旁贷。文化保护工作要_____社会共识,让越来越多的人参与进来,形成合力。有些损毁或许无法避免,但有没有对保护工作_____,结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始,就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案,或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是AA.持续留传凝聚全力以赴B.持续流传凝聚全神贯注C.延续流传汇聚全神贯注D.延续留传汇聚全力以赴(2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是BA.我们应最大可能地重新激活文物,在未来与过去的往复行进中B.在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地重新激活文物C.在过去与未来的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活D.在未来与过去的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是CA.虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。B.文化保护虽然并不追求绝对性,但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,使文化延续的活力源源不竭。C.文化保护虽然并不追求绝对性,但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。D.虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地避免文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。【解答】(1)持续:延续不断。延续:照原来样子继续下去;延长下去。结合“整晚”可知空一应选择“持续”。留传:遗留下来传给后代。流传:传下来或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论