初中作文写作指导：巧用要素　突出重点

记叙文写作：巧用要素突出重点微点·阐释1.我们都知道记叙文六要素是指:时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。其实，记叙文还分很多种，有描写人的，有记录事的，有描写景的等等，所以，六要素并非都是机械地呈现，而是要恰到好处的出现。行文时要在巧妙交代要素的基础上突出重点，而不是面面俱到。2.有个我们从小就熟知的故事：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚。有一天老和尚对小和尚说:“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚，有一天老和尚对小和尚说：‘从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚……’”这个可以循环下去的故事虽短，却巧妙地包含了时间、地点、人物等诸要素。微点·片段【写作文题】创设情境，巧用记叙文六要素，突出重点，写一个生活片段。【片段示例1】第二天按计划我们是要去水上乐园玩的。为了不让我失望，爸爸和妈妈决定按原计划进行。尽管爸爸不能下水，但他没有在宾馆休息，而是在岸上陪着我们，生怕我们走丢了。而妈妈不会游泳，她看我很想玩冲浪游戏，还是壮着胆陪我一起下了水。妈妈一次次被模拟海浪推倒，还呛了水，但她总是挣扎着站起来第一时间确认我的安全。【评析】记叙文写作都要交代记叙的六要素。在行文过程中，必须把这六要素交代清楚，才能写出结构清晰、内容完整的文章。当然，我们在交代这六要素时需要有所侧重，而不是平分笔墨。一般情况而言，六要素记叙的重点应该是事情的起因、经过和结果，而该片段恰恰在这方面做得不够好。【片段示例2】“会当凌绝顶，一览众山小。”来到日观峰，站在探海石旁，放眼东望，波澜壮阔的大海仿佛就在眼前，脚底下黑漆漆的山谷让人感觉阴森恐怖。凉风阵阵，天空中几片青色的云朵飞速奔驰。太阳升起来了，天空变得更加明朗。峰峦竞秀，谷深峪长，瀑高潭深，溪流潺潺。【评析】清晨站在日观峰眺望日出，因而日出过程理应作为描写重点，却轻描淡写，仅以“太阳升起来了，天空变得更加明朗”一笔带过。除此之外，作者笔下的景物描写不够细腻，景物观察的上下、远近等层次也不清晰。微点·教材我们要把故事写完整，就要把这六要素交代清楚；要把记叙文写生动，就可以从巧妙交代这六要素入手。1.援巧用方法，交代时间。交代时间，一般有两种方法:直陈和暗示。直陈就是直接交代时间。直陈看似简单，但容易落入俗套。如很多同学习惯这样交代时间：“记得那是某年前的某天……”其实直陈时，我们可以像《秋天的怀念》中这样交代：“那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了。”也可以尝试运用一些修辞手法来交代时间。当然，高明的作者，他会着力于对特定景物的精心描绘，将抽象的时间概念巧妙地寓于生动逼真的景物描写之中，这就是通过暗示交代时间的方法。【课文引路1】《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了……作者就是通过描绘春夏百草园的特定景物来暗示时间的，这样既交代了时间，又突出了百草园是“我”的乐园，可谓一石二鸟。2.援详细描写，交代地点人物。很多同学在写记叙文时，对故事发生的地点和人物常常一笔带过。其实，很多时候，有些地点和人物也是要交代细致的，这对情节的发展和主题的揭示很有作用。同样，对主要人物的描写也需要详细描写，而不是粗线条的勾勒。写人就要绘言绘行，达到如见其人、如闻其声的效果。我们可以通过对人物的肖像、语言、行动和心理等方面的细致描写达到这样的效果。【课文引路2】课文《散步》对一家人散步的地点——田野就有一番详细生动的描写：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。这一段描写通过对地点的交代，突出了初春田野的勃勃生机，既为儿子要走小路做了铺垫，也烘托了文中那股饱含生命真谛的浓浓亲情。3.援巧设顺序，交代起因、经过、结果。记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。一般记叙文都是按照事件发生、发展和解决过程的先后顺序进行叙述。有时我们可以不按时间先后顺序叙述，把情节发展的结果或发展过程中的某一环节(如矛盾冲突最尖锐、最突出的部分)先行叙述，然后再回转来从头叙述先前的情节，这就是倒叙。我们也可以在叙述中心事件的过程中，暂时中断原来的叙述，插入一段与主要情节相关的内容叙述，以对中心事件作必要的补充或说明，这插入的叙述就是插叙。灵活使用倒叙和插叙，文章才能有波澜，有悬念，曲折生动，引人入胜。【课文引路3】《从百草园到三味书屋》一文就插叙了长妈妈讲美女蛇的传说，增加了百草园的神秘色彩：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧……微点·升格【片段升格1】第二天按计划我们是要去水上乐园玩的。为了不让我失望，爸爸和妈妈决定按原计划进行，尽管爸爸不能下水，但他没有在宾馆休息，而是在岸上陪着我们，生怕我们走丢了。妈妈虽然不会游泳，但她看我很想玩冲浪游戏，还是壮着胆陪我一起下了水。我和妈妈手牵手站在凉丝丝的水里，看着逐渐向我们逼近的浪花，既兴奋又紧张，都不自觉地用力拉紧对方的手。一股冲力推倒了我们，我一下子坐在了水里。等我努力站起来，过了好久才看到妈妈在远处边挥手边奋力向我这边赶来。她忙牵起我的手，与我共同抵御浪花。渐渐地，妈妈有些累了，但她看我兴趣盎然，就坚持着陪我完成一次次挑战。就这样，妈妈不断被海浪推倒，还呛了水，但她总是挣扎着站起来第一时间确认我的安全，牢牢地牵着我，不让海水冲散我们。【升格心得】片段最成功的升格之处就是对事情经过的详细描写。原文中对于母亲陪我冲浪只是一般的概括叙述，毫无感人之处。升格之后，作者对母亲如何陪我冲浪做了精彩的细节描写，冲浪的画面感一下子就吸引了读者的眼球，“陪伴”二字的分量自然就加重了许多。由此可见，我们要在清楚交代记叙要素的基础上学会向巧妙交代记叙的要素攀登，才能让文章更加生动形象，更具感染力。【片段升格2】“会当凌绝顶，一览众山小。”来到日观峰，站在探海石旁，放眼东望，天空中几片青色的云朵飞速奔驰，云朵下的雾海似波涛翻滚的大海，脚底下黑漆漆的山谷让人感觉深不见底。阵阵凉风中，东方天际的云霞渐渐染成一片绯红，如盘的太阳正在一点一点往上爬，猛然间，它跳出云海，那辽阔无垠的天空,一下子就布满了耀眼的金光，变得无比明朗。绚烂的阳光照亮了千山万壑,也照亮了我的心。【升格心得】片段记述了一次观日出的经过，升格后重点对日出的过程进行了细致描写，尤其是抓住光线，描绘了太阳跃出天际线的变化。淡化叙事，侧重于过程描写，同样体现了对记叙文六要素的灵活运用。微点·佳作【写作文题】运用本节课所学的“巧用记叙文六要素”的方法，自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文。【佳作示例1】亲情的力量房宸二月下旬以后，家乡的疫情渐渐得到了控制，一切正在向好的方向发展。二月的最后一个星期六，当爸爸看到社区卡口撤除以后，立即开车带我到乡下去看望爷爷奶奶以及年迈的曾祖父母。下了车，第一件事便是去看望曾祖父母。曾祖父坐在屋子正中央，一动不动，目光呆滞。我向他问好，他似乎没听到。曾祖母对他讲：“孩子喊你呢！”他抬头朝我看了一眼，这才沙哑地回了一句：“噢!”似乎并未认出我是谁。年前就听爷爷讲曾祖父身体出问题了，但却没想到是这个样子，这与之前精神矍铄的他判若两人。这时，奶奶问：“你个晓得是谁来看你了啊？”老太爷又用他浑浊的眼睛扫了我一眼，低声说：“想不出来了。”奶奶大声对他说：“你重孙来看你了！”只见曾祖父猛地抬起头，一只枯瘦的手牢牢地握住了我的手，眼睛紧紧地盯着我的脸，嘴里哽咽着。我有点不知所措，只见他布满皱纹和斑点的脸上老泪纵横，泣不成声。我不知道这是因为对我的思念，还是未认出我的愧疚。他将我紧紧抱在怀中，啜泣着。这时姑姑说，他已经近乎谁都不认得了，谁来都没有反应，唯独就对你有反应。看来，他还是最疼你这个重孙啊。记得上小学时，他总是盼着我回家，每次见到我，他总要紧紧地抱住我，那时的他眼里充满了疼爱和关怀。有一回下午没事干，我到他们的小屋里玩，他和曾祖母拿出一副扑克和我打，我其实不怎么懂规则，为了让老人开心，却也和他们玩了小半天，他们总是“输”，却一个劲地夸我聪明，小屋里经常荡漾着曾祖父爽朗的笑声。他哭了一阵后，紧锁的眉头渐渐松开，便开始问我问题，“你上几年级了啊？”……曾祖父问的净是些他曾知道的事，我摘下口罩，耐心回答。没几分钟，他突然抬头，盯着我看了一会，又流起眼泪——他似乎认出我了……我不曾想到曾祖父已经这番不省人事，也未曾想到已经这样的他还对我有着印象，像往常一样思念着我，疼爱着我。岁月在他脸上刻下了不可磨灭的痕迹，抹去了他的大部分记忆，但为什么他还会思念我，疼爱我？我想，这应该就是亲情的力量吧。尽管疫情还未散去，也许还不能像以往那样随意出门，但是我一定要珍惜能够陪伴老人的时间，我希望我可以让他在最后的时光里过得快乐，正如曾经的他对待我一样，珍惜我们之间的暖暖亲情。【点评】这篇习作的成功之处不仅在于作者清楚地交代了记叙文的六要素，让整篇文章叙事具体完整，而且作者在落实这些要素的时候，还颇具匠心。譬如文章开头对时间的交代，把事情置于一个特定的时间背景下，就让文末立意的深化有了支撑。当然最精彩的还是作者对人物的刻画，尤其是对主要人物曾祖父浓墨重彩的描写，让这个生了重病却依然心系重孙的老人形象跃然纸上，“亲情的力量”在对人物的刻画过程中慢慢呈现，最后水到渠成地点明了文章主题。中间一段的插叙也体现了小作者在处理“事情的经过”这一要素上的独到之处。【佳作示例2】黄山松陈心怡正是三伏盛夏，我登上了黄山。山脚下怪石嶙峋，石阶蜿蜒而上，松间凉风袭人。我惊叹于眼前奇丽的山景和扑面而来的荫庇。因为我那平原的家乡是无论如何也孕育不出这巍峨的奇迹的。密匝匝的松针穿刺着阳光，阳光变为星子掉落在地。林间真静啊，耳畔只有窸窸窣窣声和远远的一声鸟啼。渐渐地来到山腰，眼前豁然明朗。远处淡青色的连山起伏，好像幻化成涌动的波涛，而我的右脚边就是悬崖峭壁。我胆寒地朝下望，山渊幽邃得发黑。我情不自禁地后退一步，脚边蹭动的碎石直直地坠落，消失在云雾中。就在此时，我看见一抹绿色从云雾中探出头，那竟是一棵松树！就在这峭壁之上，它的树冠向一处倾斜，呈宽阔的扁平状，像一只大手一直伸向空中；针叶稠密而又粗短，颜色不同于我常见的绿，显得更加幽深。我的目光不敢追寻它的根部，多看一眼都觉得自己会掉进这令人心颤的山渊。但我知道，这是扎根在石缝间的生命。若干年前，它的种子只是偶然间被风或者鸟带到了这里，但有这黄山的依靠，有这山谷中的空气雨雪的滋润，它一直在默默地努力发芽、生根、成长。从没被命运看好，却绵延了自己的春天。我又继续前行，清透的涧水将我吸引。涧旁又是一棵苍郁的松树，不同的是，我可以清楚地看到它的根部破开土石，汲取着涧水，仿佛是一截苍老的手臂从地下举起。我不由得想到一个传说：文殊院前有一株松树，石头崩裂了，暴露在外的根像藤蔓一样飘拂，却照样长得娉婷。原来，黄山松也是有灵性的，它饮涧水，食山气、日光、石髓，才有了这葳蕤的生命！终于登上了顶峰，这时黄山的面纱一下子被揭开了。众山仿佛在浩瀚的云海中浮沉。一路上松的身影常常相伴。那一个个坚挺的身影汇聚成一幅雄奇的画卷！它们好似山的魂灵，来自自然的大毫一挥，便得松迹斑斑。它们遍布黄山，不像是山托住了松，反倒像松举起了整座雄浑的山。黄山松何来如此惊人的伟力？我暗自思索。它们破土凿石，从不贪求良土，随遇而安，挟云雾、雨露而食。它静如篷盖，投下荫凉；它动如海涛，呼啸着惊人的生命力。难道它本身就有一副铁胆吗？不，它也曾在风雨中瑟缩，在石头的倾轧中疲惫，被雷电击中后默默舔舐伤口。可当痛苦已成常态，它才懂得奋力抗争。正如一个人，在苦难中拼搏，伟岸的精神才闪现出来。无数次忍着泪负重前行，才铸就了岁月静好。我坐上归去的缆车时，夕阳正西沉。山体的形状变得朦胧，围绕着一圈红光。松原仿佛燃烧起来了。它烧得忘我，簌簌地抖着灰烬，但它不会因为热烈燃烧后的残缺而落寞，因为灰烬，是生命必不可少的养料。【点评】“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山的四季皆美，可写之处很多。小作者盛夏登山，直上山顶，沿途抓住被称为黄山三绝之一的奇松进行细致描摹。小作者笔下的黄山松是有灵魂的，或傍崖而长，或依涧而生，夺人眼球，摄人心魄，有一种壮烈与神奇的美，更给人以精神的启迪，使我们感受到了黄山松生命的挣扎与力量。作者集中笔力，描绘登山过程中一路所见的黄山松形态，不仅巧妙落实了记叙的六要素，还使我们窥见作者丰盈的内心世界，就如这黄山松一样，美丽而坚韧。微点·借鉴父亲的理想丁立梅母亲夜里做了一个梦，一个很不好的梦，是事关我的。半夜里被吓醒，母亲坐床上再也睡不着。第二天天一亮，就催促父亲进城来看我。父亲辗转坐车过来，我已上班去了，家里自然没人。父亲就围着我的房子前后左右地转，又伸手推推我锁好的大门，没发现异样，心稍稍安定。我回家时，已是午饭时分。远远就望见父亲，站在我院门前的台阶上，顶着一头灰白的发，朝着我回家的方向眺望。脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打开，我就知道，那里面装的是什么。那是母亲在地里种的菜蔬，青菜啊大蒜啊萝卜啊，都是我爱吃的。一年四季，这些菜蔬，总会源源不断地输送到我的家里来。父亲见到我，把我上下打量了好几遍后，这才长长地舒口气说：“没事就好，没事就好。”又絮叨地告诉我，母亲夜里做怎样的梦了，又是怎样地被吓醒。“你妈一夜未睡，就担心你出事。”父亲说。我仔细看父亲，发现他眼里有红丝缠绕，想来父亲一定也一夜未眠。我埋怨父亲，“我能有什么事呢，你们在家净瞎想。”父亲搓着手呵呵笑，说：“没事就好，没事就好。”他解开蛇皮袋袋口的扎绳，双手提起倾倒，菜蔬们立即欢快地在地板上蹦跳。青菜绿得饱满，萝卜水灵白胖。我抓了一只白萝卜，在水龙头下冲了冲，张口就咬。父亲乐了，说：“我和你妈就知道你喜欢吃。”看我的眼神，又满足又幸福。饭后，我赶写一篇稿子，父亲坐我边上，戴了老花眼镜，翻看我桌上的报刊。他翻看得极慢，手点在上面，一个字一个字地看，像寻宝似的。我笑他，“爸，照你这翻看速度，一天也看不了一页呀。”父亲笑着低声嘟囔：“我在找你写的。”我一愣，眼中一热。转身到书橱里，捧了一叠我发表的文章给父亲看。父亲惊喜万分地问：“这都是你写的？”我说：“是啊。”父亲的眼睛，乐得眯成了一条缝，连连说：“好，好，我丁家出人才了。”他盯着印在报刊上我的名字，目不转睛地看，看得眼神迷离。他感慨地笑着说：“还记得你拖着鼻涕的样子呢。”旧时光一下子回转了来。那个时候，我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头，而父亲，风华正茂，吹拉弹唱，无所不能，是村子里公认的“秀才”。那样的父亲，是怀了远大的抱负的，他想过学表演，想过做教师，想过从医。但穷家里，有我们四个儿女的拖累，父亲的抱负，终是落空。随口问一句：“爸，你现在还有理想吗？”父亲说：“当然有啊。”我充满好奇地问是什么。我以为父亲会说要砌新房子啥的。老屋已很破旧了，父亲一直想盖一幢新房子。但父亲笑笑说：“我的理想就是，能和你妈平平安安地度过晚年，自己能养活自己，不给儿女们添一点儿负担，不要儿女们操一点点心。”父亲说这些话时语气淡然，一双操劳一生的手，安静地搁在刊有我文章的一叠报刊上。青筋突兀，如老根盘结。【评析】文章以“父亲的理想”为题，却从写母亲的梦起笔，再写父亲充血的眼，详写父亲反复唠叨的话，别有用心地读报，一件件事，一个个细节，满满的全是爱。“能和你妈平平安安地度过晚年，自己能养活自己，不要儿女们操一点点心。”这就是父亲的理想。没有华丽的辞藻，只有汩汩流淌的真情，催人泪下。骆驼祥子老舍六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。他不敢再动了。坐下了好久，他心里腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。一出来，才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过，本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，从口腔到胃里，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。【评析】节选部分详细描写了在烈日和暴雨下祥子及周围人的苦苦煎熬，真实描绘了旧时北京人力车夫的悲惨命运，表达了作者对挣扎在社会最底层的劳动人民的深切同情。一笔带过的时间“六月十五那天”正值酷暑，为后文“在烈日下”和“在暴雨下”两个极端情境的创设提供了合理依据，祥子不仅在与烈日、暴雨搏斗，也是在与自己搏斗，在与生活搏斗，而再强大的个人在自