秋兴八首(其一)优质精美教案课件

杜甫：《秋兴八首》（其一）杜甫：《秋兴八首》（其一）赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》

杜甫

diāo

wūsēn

玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。

yīn

江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。

jìxīn

丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。

cuīzhēn

寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》题：人：赏诗先“读”（作者、文题）知其生平遭际、性情风格、思想功绩推知诗文内容手法题：人：赏诗先“读”（作者、文题）知其生平遭际、性情风格、思题：秋兴，因秋兴感人：忧国忧民、沉郁顿挫赏诗先“读”（作者、文题）题：秋兴，因秋兴感人：忧国忧民、沉郁顿挫赏诗先“读”（作者知人论世杜甫（712—770）字子美。尝自称少陵野老，河南巩县人。伟大的现实主义诗人，初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫一生写诗一千四百多首。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。知人论世杜甫（712—770）字子美。尝自称少陵野老，河南巩写作背景

公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节），住了两年左右的时间。

正值多事之秋，国家动荡不安，诗人飘零他乡。《秋兴》是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。写作背景寓居四川将近十年，杜甫历经战乱流离，备尝艰辛，身心憔悴。他日夜想回归故乡，却始终无法实现愿望。写《秋兴》时，他已55岁，处在人生之秋，眼看来日无多，叶落归根之想更为迫切。正是在此种悲人生之秋和国运之秋的心境下，他写下了《秋兴》这首诗。寓居四川将近十年，杜甫历经战乱流离，备尝艰辛，身心憔悴。他日诗歌分析三问：1、写了什么？2、怎么写的？3、表达了什么？诗歌分析三问：一、写了什么：意象？玉露

枫树林

巫山巫峡

江间波浪

塞上风云丛菊

他日泪

孤舟

寒衣

刀尺

白帝城

暮砧意境：营造了衰败、萧瑟、阴森又风云变化的悲壮意境。一、写了什么：意象？玉露枫树林巫山巫峡江间波浪第二、表达了什么？把握诗歌的思想感情的方法：1、通过抓取、分析意象，透过意象把握思想感情。2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。明确主旨：抒发羁旅之愁，思乡之苦。第二、表达了什么？把握诗歌的思想感情的方法：丛菊两开他日泪，第三、怎么写？

试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。

（提示：如可以从本诗的意象、意境，表达技巧（抒情手法、修辞手法），炼字，语言风格等方面去探讨。）第三、怎么写？试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》

杜甫

diāo

wūsēn

玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。

yīn

江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。

jìxīn

丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。

cuīzhēn

寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

首联颔联颈联尾联赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》首联玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧森等景象，联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡，这是何等哀伤。所以说，这是借用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀。首联状秋季阴森之景，衬作者低沉心境。首联：借景抒情

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。诗人借助秋露清冷，草木凋落，

颔联：营造了怎样的意境氛围？

（借意象品写法和意境）

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中的江水波涛汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。从中流露出忧国忧民的愁绪。触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因情而深。

颔联：营造了怎样的意境氛围？

（借意象品写法和意境尾联：诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意何在？岁至寒冬，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗人却仍旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦无依的羁旅伤感之情。蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声中，含蓄蕴藉，韵味绵长。尾联：诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的“刀尺声”“捣这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之作远为深厚。《秋兴》被誉为是他七律中的“裘领”，是“一生心神结聚之作”（见《唐宋诗醇》）这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气景：玉露枫林波浪风云丛菊孤舟暮砧萧瑟凄凉

雄浑壮丽情：触景伤情离乱之苦，漂零之悲，故园之愁景：玉露枫林波浪风云丛菊孤舟暮砧萧瑟凄凉

雄浑赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》

杜甫

玉露/凋伤/枫树/林，

江间/波浪/兼天/涌，

丛菊/两开/他日/泪，

cuī

寒衣/处处/催/刀尺，

赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》对比《登高》共同点：感情基调上：两首诗都有很浓的悲秋情结。世事艰辛，家愁国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。结构处置上：两诗的首联，颔联都极力描写秋景图，营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺理成章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足见构思之妙。遣词造句上：都是律诗的典范之作，对仗工整又极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明显。

对比《登高》共同点：感情基调上：两首诗都有很浓的悲秋情结。世不同点：感情基调上：《秋兴》诗感伤气氛太浓，境界不如《登高》壮阔。《秋兴》诗首联基调低沉，“凋伤”、“气萧森”是其体现，而《登高》仅点明“风急”、“天高”、“鸟飞回”。境界上：《秋兴》虽有“江间波涛兼天涌，塞上风云接地阴”，但与《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”相比还是有点逊色。不同点：感情基调上：《秋兴》诗感伤气氛太浓，境界不如《登高山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。对比鉴赏这两首诗，都用了什么意象来书写秋天？从诗中抒写的情感来看，又有什么不同？意象情感山居秋暝对比鉴赏这两首诗，都用了什么意象来书写秋天？从诗中意象杜诗：玉露、枫树林、巫山、巫峡、气、波浪、风云、丛菊、孤舟、寒衣、白帝城王诗：空山、新雨、天气、明月、松、清泉、石、竹、浣女、莲、渔舟意象杜诗：玉露、枫树林、巫山、巫峡、气、波浪、风云、丛菊、孤情感取向杜诗：身处动乱，居无定所，诗中融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感叹，感情沉郁厚重，悲凉沧桑。王诗：政治上受到排挤，对仕途丧失兴趣，向往田园生活，表现了田园的悠闲与恬适，表明了诗人对秋天山野的喜爱之情，从而表示了归隐的决心。

情感取向杜诗：身处动乱，居无定所，诗中融入了羁旅的愁思，家国杜甫：《秋兴八首》（其一）杜甫：《秋兴八首》（其一）赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》

杜甫

diāo

wūsēn

玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。

yīn

江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。

jìxīn

丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。

cuīzhēn

寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》题：人：赏诗先“读”（作者、文题）知其生平遭际、性情风格、思想功绩推知诗文内容手法题：人：赏诗先“读”（作者、文题）知其生平遭际、性情风格、思题：秋兴，因秋兴感人：忧国忧民、沉郁顿挫赏诗先“读”（作者、文题）题：秋兴，因秋兴感人：忧国忧民、沉郁顿挫赏诗先“读”（作者知人论世杜甫（712—770）字子美。尝自称少陵野老，河南巩县人。伟大的现实主义诗人，初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫一生写诗一千四百多首。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。知人论世杜甫（712—770）字子美。尝自称少陵野老，河南巩写作背景

公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都，经重庆等地到了夔州（今四川奉节），住了两年左右的时间。

正值多事之秋，国家动荡不安，诗人飘零他乡。《秋兴》是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。写作背景寓居四川将近十年，杜甫历经战乱流离，备尝艰辛，身心憔悴。他日夜想回归故乡，却始终无法实现愿望。写《秋兴》时，他已55岁，处在人生之秋，眼看来日无多，叶落归根之想更为迫切。正是在此种悲人生之秋和国运之秋的心境下，他写下了《秋兴》这首诗。寓居四川将近十年，杜甫历经战乱流离，备尝艰辛，身心憔悴。他日诗歌分析三问：1、写了什么？2、怎么写的？3、表达了什么？诗歌分析三问：一、写了什么：意象？玉露

枫树林

巫山巫峡

江间波浪

塞上风云丛菊

他日泪

孤舟

寒衣

刀尺

白帝城

暮砧意境：营造了衰败、萧瑟、阴森又风云变化的悲壮意境。一、写了什么：意象？玉露枫树林巫山巫峡江间波浪第二、表达了什么？把握诗歌的思想感情的方法：1、通过抓取、分析意象，透过意象把握思想感情。2、寻找诗中关于文章主旨的表达情感的语句。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。明确主旨：抒发羁旅之愁，思乡之苦。第二、表达了什么？把握诗歌的思想感情的方法：丛菊两开他日泪，第三、怎么写？

试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。

（提示：如可以从本诗的意象、意境，表达技巧（抒情手法、修辞手法），炼字，语言风格等方面去探讨。）第三、怎么写？试运用相关诗歌鉴赏的常识进行分析。赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》

杜甫

diāo

wūsēn

玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。

yīn

江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。

jìxīn

丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。

cuīzhēn

寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

首联颔联颈联尾联赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》首联玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧森等景象，联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡，这是何等哀伤。所以说，这是借用景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦的情怀。首联状秋季阴森之景，衬作者低沉心境。首联：借景抒情

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。诗人借助秋露清冷，草木凋落，

颔联：营造了怎样的意境氛围？

（借意象品写法和意境）

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中的江水波涛汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。从中流露出忧国忧民的愁绪。触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因情而深。

颔联：营造了怎样的意境氛围？

（借意象品写法和意境尾联：诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意何在？岁至寒冬，晚上家家为亲人赶制冬衣，而诗人却仍旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦无依的羁旅伤感之情。蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声中，含蓄蕴藉，韵味绵长。尾联：诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的“刀尺声”“捣这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之作远为深厚。《秋兴》被誉为是他七律中的“裘领”，是“一生心神结聚之作”（见《唐宋诗醇》）这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气景：玉露枫林波浪风云丛菊孤舟暮砧萧瑟凄凉

雄浑壮丽情：触景伤情离乱之苦，漂零之悲，故园之愁景：玉露枫林波浪风云丛菊孤舟暮砧萧瑟凄凉

雄浑赏诗先“读”《秋兴八首（其一）》

杜甫

玉露/凋伤/枫树/林，

江间/波浪/兼天/涌，

丛菊/两开/他日/泪，

cuī

寒衣/处处/催/刀尺，

赏诗先“读”《秋兴八首（其一