![人教版小学音乐三年级下册《白鸽》教学设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e1.gif)
![人教版小学音乐三年级下册《白鸽》教学设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e2.gif)
![人教版小学音乐三年级下册《白鸽》教学设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e3.gif)
![人教版小学音乐三年级下册《白鸽》教学设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e4.gif)
![人教版小学音乐三年级下册《白鸽》教学设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e/5b3b32f25d8ce3291af7a37a842e964e5.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
白鸽》教学目标:1、能用自然的声音有感情地演唱《白鸽》。2、初步知道并能分辨轮唱的演唱形式,积极参与轮唱。3、认识C大调音阶并能准确演唱。教学过程:1、导入师:今天,老师请来了一位新朋友和我们一起上课,你们看,它是谁?(出示图片)生:鸽子师:是鸽子,是白鸽,那谁能来模仿一下白鸽的叫声?生:咕咕师:你们喜欢白鸽吗?生:喜欢师:我也喜欢,而且老师家还养了一群白鸽呢,这节课我把它们请来了,这些小白鸽可不简单,它能发出有规律的叫声,听:2/4咕咕咕咕I咕咕咕咕丨咕咕丨咕一丨(讲解二分音符,唱两拍,声音要唱出来,拍手。)师:小白鸽夸你们读得很准确,也很整齐。小白鸽不仅能发出有规律的叫声,还能唱出优美的旋律呢。听,它们已经迫不及待地开始演唱了。2/45444I4333I22I5—I2/4咕咕咕咕丨咕咕咕咕丨咕咕丨咕一I(把咕音唱准了,注意最后一个音的音高)师:小白鸽看大家这么容易就唱准了,它要考考大家,它说你们能不能唱一唱下面这条旋律。2/45444I4_33_3I22丨1一丨咕咕咕咕I咕咕咕咕I咕咕I咕一I师:唱之前,先来观察一下,这两句旋律一样吗?生:不一样。师:我们把这两句旋律连起来唱一遍。师:声音出来一点,把咕音唱清楚。同学们抬头挺胸,做一只神奇的小白鸽再来唱一遍。师:嗯,你们唱的真动听。师:同学们,白鸽能传递书信,给人们带来和平的希望,老师家的小白鸽还是一个小闹钟呢,能叫我起床,不信,你们听,我的小闹铃想起来了。(自弹自唱)师:好听吗?这节课,我们就一起来学习这首好听的歌曲《白鸽》。(板书)2、学唱歌曲师:我们再来听一遍,感受一下歌曲的情绪是怎么样的?(伴奏,师唱,做动作)生:欢快、活泼师:老师家的小白鸽不仅活泼,还非常古灵精怪,它给你们出了一个难题,它说你能听出这首歌曲是由几个乐句组成的?(自弹自唱)生:2?3?4?师:这样,我们换种方式感受一下它是由几个乐句来组成的?来起立,跟老师一起,叉腰,在乐句结束的地方拍手。师:小白鸽在叫我们起床的时,它在空中飞的路线是什么样的?你们想知道吗?同学们伸出手跟老师一起画一下。师:这就是小白鸽在空中飞行的路线,有高有低,有起伏,是一条非常优美的旋律。师:你们再来观察一下,歌曲当中有没有你熟悉的旋律?生:2、3句师:是不是小白鸽唱的优美的旋律,还记得吗?我们一起再来唱一遍。师:很好,我们试着把歌词加进去。师:我们再来看一下,第一乐句的旋律有什么特点?(师可画旋律线引导学生)是c大调的上行音阶,我们用啦音模唱一遍。师:你们试着用啦音来模唱第一乐句的旋律。师:很好,试着把歌词加进去。师:我们把歌曲完整的演唱一遍吧。(自弹)师:清晨,当第一缕阳光照在我们的窗台上,而可爱的小白鸽来叫我们起床的时候,你的心情是怎么样的?生:高兴、愉快师:那我们就带着这样的心情来演唱一遍。(自弹)师:小白鸽在叫我们起床的时候是懒洋洋的还是蹦蹦跳跳的?生:蹦蹦跳跳的师:那我们的声音应该是跳跃的,有弹性的,就像小白鸽的那两只小爪子,很灵活,跳跃,有弹性。我们就用这种有弹性,自然的声音来演唱一遍。(伴奏,动作)3、轮唱师:同学们,你们有没有想睡懒觉的时候?我也有,有一天,我特别累,一只白鸽叫我起床的时候,我没起来,另一只小白鸽就加入了进来一起叫我起床。我们来听一听它们是怎么一起叫我起床的?(原唱)师:好听吗?想不想跟小白鸽比比赛看谁唱的好听?生:想师:唱之前,我们先来看一下歌谱,为了更清楚一些,我们先进行分组。第一组同学,也就是第一声部,你们是看哪一行的歌词?第一行,跟之前的旋律一样吗?一样,跟着伴奏唱一遍。第二组同学,也就是第二声部,你们是看第二行歌词,跟之前的旋律一样吗?不一样,哪里不一样?开头空了四拍,也就是等第一声部的同学唱到“有只白鸽停在我的”之后,你们才开始唱是吗?我们两组配合一下。还有不一样的地方吗?结尾少了一个“快起床”,目的是让这两个声部同时结束,现在第二声部同学跟着伴奏来一遍。师:我们现在组成一个小的合唱队,我光荣地担任你们的指挥,唱之前,我先提示一下,第一组间奏完了直接唱,第二组空四拍,而且只唱一个快起床。(伴奏)师:第一声部的声音出来一点,不要受第二声部的影响,但是不要喊唱,声音要和谐。再来一遍。师:两组互换来一遍,还用我说吗?师:非常的不错,那你知道这种演唱形式叫什么吗?是独唱、齐唱还是轮唱?生:轮唱(板书)师:回想一下,这种演唱形式有什么特点?师:总结,这种由两个或两个以上声部,演唱同一旋律,并且是一前一后先后演唱出来,这种演唱形式就叫轮唱。师:这样的演唱形式比以前的形式有什么不同感受?比如,我们一开始一起齐唱的单声部旋律和刚才的轮唱相比。生:。。。。师:嗯,比以前更动听,更丰富,更有层次师:我们再来欣赏一首《黄河大合唱》中的二声部轮唱《保卫黄河》,更深刻地感受一下轮唱的艺术魅力。(播放视频)师:听起来是不是更激情,更加地气势磅礴。4、小结师:同学们,白鸽是人类的好伙伴,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度广告活动策划与执行代理合同范本
- 2025年度中小企业信用贷款合同范本及证明书格式
- 2025年度海运集装箱清洁与消毒服务合同
- 2025年度粮食行业市场拓展与品牌推广合同
- 2025年度家暴离婚财产分割专项法律服务合同
- 金华浙江金华兰溪市人民政府办公室招聘劳务派遣工作人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 贵州2025年贵州开放大学(贵州职业技术学院)招聘41人笔试历年参考题库附带答案详解
- 衢州浙江衢州江山市峡口中心幼儿园招聘幼儿园专任教师笔试历年参考题库附带答案详解
- 珠海广东珠海市澳深度合作区颂琴小学招聘临聘专任教师7人笔试历年参考题库附带答案详解
- 湖南2025年湖南农业大学-岳麓山实验室博士后招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- GB/T 43921-2024无损检测超声检测全矩阵采集/全聚焦技术(FMC/TFM)
- SL 288-2014 水利工程施工监理规范
- 部编版八年级语文上册期末考试卷
- 2024年江苏淮阴城市产业投资集团有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 部编版人教版语文八年级下册全册课件
- 2024年太仓高新控股有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 人教版七年级地理下册《全册完整》
- 2024年02月中央军委后勤保障部2024年公开招考专业技能岗位文职人员笔试参考题库附带答案详解
- 小学数学三年级下册第八单元《数学广角-搭配(二)》大单元集体备课整体设计
- 10kv高压送电专项方案
- (高清版)TDT 1031.6-2011 土地复垦方案编制规程 第6部分:建设项目
评论
0/150
提交评论