新学期英语教研组工作计划

第37页共37页新学期英语教研组工作方案新学期英语教研组工作方案。一、指导思想以科学开展观为指导，结合我校的实际情况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步老师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。二、工作目的1.总体目的：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化根底知识学习和根本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和才能培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方法、思路的讨论研究，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现2023年中考的新打破打好根底。三、详细工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务教育英语课程标准》(2023年版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生的综合理论才能，全面进步学生的素质。2.加强集体备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来进步全组老师的业务程度和教育教学才能。3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4.按方案上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出缺乏，共同学习，共同进步。5.组织初三年级备课组的英语老师认真学习2023年镇江中考的相关政策，积极参加省市组织的中考备考会、调研会，及时理解和掌握有关考试动态和信息，深化研究近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实根底知识到位的同时，抓好听、说、写等综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按方案，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是根底关，做题技巧关。6.继续建立和完善本教研组的资库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。通过集体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资库。加强团队协作才能，实现资共享，进步我组老师的教育教学程度。7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程，积极参加英语之星风采大赛。新学期小学英语教研组工作方案模板一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应才能，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析^p现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析^p三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩进步上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组、备课组建立：在教诲处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经历交流的时机，实现真正的资共享，做到更好的同伴互助。2、进步学生的英语实际应用才能以开展性评价研究为打破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际才能得到更好的提升。3、各年级详细工作三四五年级教研重点a.英语学习兴趣培养。b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。f.认真实在的对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科方案。b.与其他校老师们做好资共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的才能，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯5、详细工作安排：3月1、课堂常规教育。2、对教材进展全面分析^p。3、制定学科方案。4、第一次教研活动。4月1、教研组方案交流2、分片教研的开展5月1、三年级英语背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业复习准备。7月1、六年级毕业考试2、3—5年级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。新学期外语教研组工作方案新学期又开场了。在总结上学期外语组工作经历的根底上，我们制定了外语组本学期工作方案。外语组本学期详细工作方案：1．加强外语组集体备课的建立。在备课中老师要做到同年级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，一定要加强集体备课的力度。鉴于05级英语老师队伍强大，每位老师认真备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成81教材英语第二册的教案和多媒体课件专集。05级学生要面临6月份的实用英语考证，各任课老师应群策群力，克制课时少、学生根底薄弱等困难，尽力进步考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平时应随时与任课老师进展沟通，协调统一课程标准，及时发现日常备课中的问题并随时加以纠正。要保证教研组集体研究的安康开展。2．认真落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建立。本学期外语教研组应严密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要认真抓落实，在认真传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。我们拟订第一次教研的主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学方案，讨论04级英语选修课的课程内容及要求。第二三次教研活动为04级英语选修教学内容交流。第四次为星光杯培训内容讨论；第五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为05级实用英语考证专题讨论。第七到九次的教研内容有组内老师补充。在平时的工作中要穿插教学工作中对发现的问题的解决活动，要求全体老师积极参与。另外，我组的师资是校内教学才能和各方面综合才能都非常强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进互相理解，构建和谐气氛。3．继续做好拜师结队工作，以老带新，让年轻老师迅速适应各个年级的教学，尽快成为我校的教学骨干力量。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，进步教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造积极参与，勇于探究，不断进取的气氛。树立向课堂四xx分钟要效率的观念,进步课堂效率和考证合格率。4．认真做好学科竞赛活动。在条件允许的情况下，05级争取举行一次英语才能竞赛〔竞赛内容待定〕并做好竞赛学生的辅导工作。积极备战第二届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取获得好的名次。新学期小学教研组工作方案一、指导思想以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，继续认真学习科学课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学研究，全面进步老师的教学程度和学生的科学素养。二、工作目的1.加强常态教学研讨，进步教学质量。2.优化教学常规管理，实现有效做功。3.开展主题科技活动，创立校园特色。二、情况分析^p1.教研组概况本组共有七位成员，大多数是多年任教科学的老老师，全体老师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内老师能积极交流讨论。个别老师对科学探究活动的理解还不到位，课堂教学才能和调控才能还需加强。2.相关设施说明目前，我校有两个科学实验室，都装备了先进的多媒体设备，有两个小仪器室，实验器材比拟齐全，为科学教学工作有效开展提供了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前实验仪器的管理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。3.师徒结对培养对象：周照明指导老师：陈建秋四、研究专题小学科学课堂教学目的的优化：教学目的是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的出发点和归宿;它对教学活动起着明确的导向作用和鼓励作用，并为教学评价提供根据。因此，本学期我们科学组研究专题为小学科学课堂教学目的的优化，拟定从全册和单元、远期和近期的高度出发，认真把握科学课程标准的要求，在研读教材、领会编者意图的根底上，结合学生的年龄、心理特点、认知程度和承受才能制定合理的教学目的，从而进步科学课堂教学质量。五、学科竞赛1.开展3-6年级学生科学知识竞赛。2.参加全国小学科学老师论文和学生小论文竞赛。六、详细工作内容和措施1.加强教育理论学习认真学习《小学科学课程标准》，在读懂、读通《小学科学课程标准》的根底上，组织老师开展专题性的研讨，引导老师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。2.加强老师业务进修定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，互相听课、互相学习，努力进步每节课的效率和质量。高度重视科学老师的理论创新，积极撰写教后感，反思教学得失，实在进步教学程度。精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经历，争取在教学上有所打破，有所创新。3.加强教学常规管理讲究备课的实效，深化落实自主、合作、探究教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养，织学生参与科学实验与科学理论。平时做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。4.开展主题科技活动青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来，科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的理论，处理好科技教育与其他学科的关系，丰富学生的课余生活，进步学生的科技创新意识。七、教研活动安排表月份活动内容91.召开教研组开学工作会议，讨论制定本学期教研组工作方案2.任课老师制定本学期科学教学工作方案3.组建科学俱乐部社团4.制订本组校本培训方案5.承办莲都区小学科学集体备课会6.参加丽水市小学科学教坛新秀课堂教学风采展示活动101.开展我爱乒乓球主题科普活动2.施行校本培训方案3.参加莲都区小学科学老师团队研修活动(一)4.常态教研活动和教学常规检查111.组织参加全国小学科学老师论文和学生小论文竞赛2.施行校本培训方案3.参加莲都区小学科学学科专题研训活动4.常态教研活动和教学常规检查121.组织3-6年级学生科学知识竞赛2.施行校本培训方案3.参加莲都区小学科学老师团队研修活动暨学科基地展示活动(二)4.常态教研活动和教学常规检查11.开展期末复习研讨、命题工作2.总结学期工作，做好资料台帐整理工作。3.教学常规检查、评价4.本学期教研组教学工作总结数学教研组新学期工作方案在过去的一个学年里，我们数学组所有老师都按照教学工作方案出色的完成了自己的教学工作，大局部班级的学生成绩都有了较为明显的进步，这是与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经历，就是完好的按照我们之前制定的教学工作方案，可以说是非常成功的。因此在新的学期，我们根据上个学期的经历，又制定了一份最新的教学工作方案，希望可以在上个学期的根底上再上一层楼，详细内容有下：一、扎实推进课程改革。1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深化持久地开展下去。教研组规定单周三进展教研活动，时间安排在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。2、立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生理解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改理论课，分析^p研究，进步课改施行程度。3、研究新课标、新教材，优化课程施行。要通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。新一年级老师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。要以开展为根本，关注落实过程性目的；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的根底性学习才能。4、积极探究评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的理论与研究。建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习才能的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生如今和将来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进展评价评价，促____价的内化。5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的研究”为主课题，创设适宜的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析^p问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。6、加强课改正程管理，制定好课改施行方案，明确课改目的、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进展说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。二、加强教学常规管理。1、实在做好“五认真”工作“五认真”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师个性化创造过程的真实记录，作为老师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要精心备课，扩大学生课堂理论的空间，注重三维目的的落实，注重整体构造的设计，注重设计学生的学，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积进步教学质量，全面施行素质教育。3、结合本校特色，进一步加强网络教学的理论和研究，大胆尝试“创新教育”，努力进步利用网络获取教学信息和进展信息交流的才能。进一步开展课题研究，推动教学手段的改革。本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色，进一步开展在《网络环境中学生自主学习的研究》课题研究，围绕“学习资的开发”、“情境气氛的创设”、“学习评价的改革”、“学习方式的建立”等子课题扎实标准地开展研究，深化课改的理性考虑，增强投身课改的自觉性。三、主要工作与措施〔一〕继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织老师进展教育教学理论的学习，每位数学老师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、建议老师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进展交流。3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对效劳对象有一种感染力，承受效劳的对象，可以感受到你对他的尊重。老师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、抚慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的课堂变得温暖。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此来提升老师亲和力，进步教学效率。〔二〕扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，进步理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资学习，我们将把每次教研活动都提早作好准备，提早确定中心发言人及主题，以进步老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真准备、积极发言，实在进步教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学方案，安排好听课、评课活动。〔每位老师一学期听课、评课到达12节以上。〕组织全体组员对随堂课进展听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来进步老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与进步。6、鼓励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探究中进步，在开展中完善”的学习方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长2023年新学期英语教研组工作方案范文一、指导思想以科学开展观为指导，结合我校的实际情况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步老师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。二、工作目的1.总体目的：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。2.各年级详细目的如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化根底知识学习和根本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和才能培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方法、思路的讨论研究，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现2023年中考的新打破打好根底。三、详细工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务教育英语课程标准》(20xx版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生的综合理论才能，全面进步学生的素质。2.加强集体备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来进步全组老师的业务程度和教育教学才能。3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4.按方案上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出缺乏，共同学习，共同进步。5.组织初三年级备课组的英语老师认真学习2023年镇江中考的相关政策，积极参加省市组织的中考备考会、调研会，及时理解和掌握有关考试动态和信息，深化研究近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实根底知识到位的同时，抓好听、说、写等综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按方案，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是根底关，做题技巧关。6.继续建立和完善本教研组的资库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。通过集体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资库。加强团队协作才能，实现资共享，进步我组老师的教育教学程度。7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程，积极参加英语之星风采大赛。2023新学期幼儿园英语教研组工作方案一、工作思路：根据区学前科工作重点和园所自身的开展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为根本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育理论问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略研究与特色老师的培养相结合;进步教研活动实效性，进步老师专业意识和才能，进步我园保教质量。二、现状分析^p：1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化工程研究，在园本教研制度和文化建立方面总结经历成果。2、在队伍建立方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业才能与程度还需进一步进步;骨干老师队伍初步形成，但各领域的首席老师还不成熟;青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。本学期将加强研修，以评选“领域首席老师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长。3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持老师进展专业研究。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，进步活动实效。4、在教研内容上，从制定教研方案入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，进步了教研的实效性。但在教学理论中老师还缺乏对幼儿学____点的理解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进展总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经历出发总结教育策略;有的组内容丰富，从幼儿开展特点出发，总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发现，有的组虽然作了很多工作，但由于不会总结、就事论事不会提升，影响了展示的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进展理性分析^p和考虑，做好经历的总结和推广。优秀数学教研组新学期工作方案在过去的一个学年里，我们数学组所有老师都按照教学工作方案出色的完成了自己的教学工作，大局部班级的学生成绩都有了较为明显的进步，这是与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经历，就是完好的按照我们之前制定的教学工作方案，可以说是非常成功的。因此在新的学期，我们根据上个学期的经历，又制定了一份最新的教学工作方案，希望可以在上个学期的根底上再上一层楼，详细内容有下：一、扎实推进课程改革。1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深化持久地开展下去。教研组规定单周三进展教研活动，时间安排在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。2、立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生理解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改理论课，分析^p研究，进步课改施行程度。3、研究新课标、新教材，优化课程施行。要通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。新一年级老师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。要以开展为根本，关注落实过程性目的；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的根底性学习才能。4、积极探究评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的理论与研究。建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习才能的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生如今和将来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进展评价评价，促____价的内化。5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的研究”为主课题，创设适宜的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析^p问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。6、加强课改正程管理，制定好课改施行方案，明确课改目的、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进展说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。新学期数学教研组工作方案一、教研组根本情况本组有26名老师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上老师共七人。二、指导思想及工作目的指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以进步课堂教学的有效性为目的，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建立，精心营造有利于学生安康成长的学习环境，不断进步老师的专业程度、教学才能、科研程度。工作目的：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建立;加强课件资的共享;促进新老师的成长;进步老师的研究程度，形成我校数学课堂教学的特色。三、详细措施1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。2.有方案进展专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学理论，不断进步本组成员的教育教学技能。3.认真组织并催促好本教研组各年级备课组的活动，探究注重实效的备课组活动方法。4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组老师的教研的才能。5.创设条件，提供时机促进新老师的迅速成长。6.通过互相听课、评课等活动加强进步课堂效益研究。7.认真组织期中期末考试和进展考试的质量分析^p、总结经历、制定改良措施。8.指导本组老师积极撰写教育教学论文。四、活动内容如下：第1周：制定教研组、备课组工作方案、第3周：1.讨论教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2.评议组内教研课;第5周：讨论如何指导学生自主学习系列活动一。第7周：1.专题理论学习;2.组内老师教研课研讨。第9周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;2.组内老师教研课研讨;第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内老师教研课研讨;第15周：1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析^p，培养学生良好的学习习惯。第17周：1.专题理论学习研讨;2.组内老师教研课研讨;第19周:1.讨论如何指导学生自主学习系列活动二;2.组内老师教研课研讨;第21周:1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文数学教研组新学期工作方案例文在过去的一个学年里，我们数学组所有老师都按照教学工作方案出色的完成了自己的教学工作，大局部班级的学生成绩都有了较为明显的进步，这是与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经历，就是完好的按照我们之前制定的教学工作方案，可以说是非常成功的。因此在新的学期，我们根据上个学期的经历，又制定了一份最新的教学工作方案，希望可以在上个学期的根底上再上一层楼，详细内容有下：一、扎实推进课程改革。1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深化持久地开展下去。教研组规定单周三进展教研活动，时间安排在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。2、立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生理解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改理论课，分析^p研究，进步课改施行程度。3、研究新课标、新教材，优化课程施行。要通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。新一年级老师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。要以开展为根本，关注落实过程性目的；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的根底性学习才能。4、积极探究评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的理论与研究。建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习才能的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生如今和将来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进展评价评价，促____价的内化。5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的研究”为主课题，创设适宜的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析^p问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。6、加强课改正程管理，制定好课改施行方案，明确课改目的、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进展说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。初中数学教研组新学期工作方案一、指导思想：认真贯彻校教务处工作方案，初中数学教研组工作方案。以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学形式为主题，以进步队伍素质，进步课堂效率，进步教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步进步。二、工作目的1、加强组风建立，狠抓教学常规，更新教学观念，进步老师理论才能。2、构建“自主学习”课堂教学形式，努力改善教与学的方式。3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合才能。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年老师工作。6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。三、重点及主要措施1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校开展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强老师的责任感和使命感，同时教研组长配合教诲处承当对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为打破口，抓好各项常规管理。严格执行教诲处的各项方案。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学形式⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，进步课堂教学效率。⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立考虑和创新意识，实在进步教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动开展的束缚，构建充满生命活力的“