万圣节活动策划方案(8篇)

万圣节活动策划方案(8篇)一、活动形式及活动目的

1、活动形式：

家园汇报，亲子互动

2、活动目的：

（1）通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

（2）熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我掌握。

（3）通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会到节日的欢乐。

二、活动预备：

（一）万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、幼儿园门口、走廊和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。

3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

（二）班级：（万圣节学问灌输：10月24—28日）

教学内容的表达，英语、汉语不同程度的对幼儿进展万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习时机导入让孩子能偶发对恐惧事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。

【英语】万圣节相关用语：

幼儿必需会的讨糖果朗诗：

Trickortreat。不给糖就捣蛋Smellmyfeet。闻闻我的脚，givemesomethinggoodtoeat！给我一些好吃的！

Happyhalloween万圣节欢乐！

【数学】将与万圣节相关的物品进展分类、排序、对应、点数、运算等相关学问进展主题穿插，例如：教室的装饰花纹是什么规律的；有多少种类的糖果；每个人可以分得几个筐来装多少糖果等等。

【阅读】引导表述对万圣节的感受，引申能正确表达对可怕大事的感受及想法，并会用肢体语言进展表演

【美劳】与教师一起制作及装饰万圣节主题的教室（如下）

1、教师可以与小朋友进展制作一连串的相关此节日的精致布置品，让幼儿或家园共同参加到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造喧闹的万圣节环境。

2、主题墙的创设，依据此节日进展相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够稳固复习及加深印象。

3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起提前一周预备带到园内）

4、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日气氛

三、活动实施步骤

1、活动时间：10月31日（星期五）全天及晚上万圣夜

2、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

3、详细实施：

1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的教师也戴上面具，接待幼儿，并相互相问候“happyHalloween”

2、早餐后，教师带着幼儿先在本班进展活动，制作不同的作品，然后到各班进展礼物互赠或相互观赏，给幼儿沟通的时机。

3、户外活动时间，进展节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进展）

4、下午各园各班分区域到园内不同活动区角（社区、商店、效劳站）等地方进展面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐happyHalloween”

5、晚上邀请家长分别进入相应班级进展观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化装舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟教师一起跳舞狂欢。

最新万圣节活动筹划方案2

一、活动主题：狂欢惊魂夜，够胆你就来

假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面扮装舞会。

整人嬉戏：赢了有糖果，输了要挨整。

外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。

二、活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间。

2、熟悉万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、学习西方文化，体验万圣节的欢快气氛。

三、活动时间、活动地点

☆XX培训中心一楼活动室

四、活动对象

☆XX教育全部会员和家长(可邀请非本校的学生及家长参与)、全体教师

五、活动流程安排

☆确定详细晚会活动流程，购置礼品，布置活动室

六、安排：主持人2名(由XX会员当任)，帮助主持1名(教师)，现场帮助教师2名，摄像1名

七、活动内容：

1、唱英语歌，跳万圣舞

2、叙述万圣节的起源，学习相关学问;

3、手工制作——南瓜灯;

4、看万圣节视频

5、嬉戏

八、活动流程：

1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐惧音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开头。

2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞

3、万圣节介绍：教师利用生动的肢体语言来简洁叙述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特别物品、人物、活动和歌曲。(PPT)

4、制作南瓜灯(见附件1):流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片

2、带着孩子亲自制作

3、共享制作过程和心得、拍照留念。

5、观看万圣节视频

6、嬉戏(见PPT)

7、颁奖：为提倡学员自己动手风气，熬炼学员动手力量，特设最正确DIY南瓜灯奖、最正确DIY面具奖

8、完毕舞：兔子舞(10分钟)

9、主持人宣布会议完毕(在欢快的音乐声中，主持人问大家玩的快乐吗?还想玩吗?那就期盼我们下一次的活动吧!)

最新万圣节活动筹划方案3

一、活动目的：

1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，供应良好的英语学习气氛。

2.美语教学成果展现，为幼儿供应展现才能的时机。保证70%共性的实施。

3.供应家园美语互动时机，增进亲子沟通。

活动要求说明：

1.活动方案：请校园美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实人员安排。

2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。

二、活动时间：

10月28日(星期五)或10月31日(星期一)

三、活动地点：

操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

四、活动对象：

全园小朋友及家长

五、活动方式：

亲子活动

六、美语含量：

保证3/4美语含量

七、活动预备：

(一)校园：万圣节装饰时间：10月上旬

1.校园大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的美语手工课可安排教师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进展万圣节活动环境装饰评比。

2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以避开小朋友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

5.10月其次周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进展或检查的详细时间。

(二)班级：(万圣节学问了解：10月上、中旬)

1.用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。

3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加)

4.发放邀请函，请家长参与活动，需要家长协作的嬉戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进展。

5.活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。

八、活动形式：

1、环境布置

2、依据校园实际状况选择适宜自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校园外教教学内容--HappyHalloween。(游园活动可适中选择)

九、留意事项

1.从活动开头之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2.有外教的校园肯定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。

3.鼓舞教师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。

4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园肯定要做好安全防护工作，活动前的预备肯定要充分。

5.校园在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

6.新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参与万圣节活动。

最新万圣节活动筹划方案4

一、活动前言

假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚烂地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热忱地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。

二、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。

三、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活泼院校文化气息，激发当代大学生的激情!

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生承受新事物的力量更加强。进行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。

六、活动时间和地点

20xx年10月30日在运动场进行

七、活动开展

1)视频展现。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的.起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)预备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果)

3)鬼话连篇，主持人叙述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话力量，制造现场迷离气氛。

4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式开头，难度渐渐加大。

嬉戏规章：

①由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的嬉戏家进展抢答，抢答胜利者可进展下一轮的竞赛，选出8名选手。

③剩下的选手连续回答下列问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。

嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进展更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进展有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及识别魔鬼服装……

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手打算，但肯定要符合主题。

6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。

7)活动完毕后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改良的地方，以便以后的活动筹划可以更加完善，符合群众的兴趣。

附：活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

八、活动进程

19：00-19：30同学进场时间

19：30-19：50开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动

19：50-20：20万圣节视频展现

20：00-20：15服装秀

20：20-20：35鬼话连篇

20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间

21：40-21：50唱歌秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影时间

22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

22：40活动完毕闭目

九、活动应留意的问题和细节

①参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序。

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。

③活动完毕后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内干净。

④在台下嬉戏期间，同学们完毕嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。

⑤进展相关的海报，横幅，场地的提前申请。

⑥校内媒体也可在活动前进展活动预报，加大宣传力度，提高活动气概。

十、完毕语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，盼望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化，更加青春活力的年轻人!

祖国的将来需要我们的拼搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去制造。青春的光芒，抱负的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

点起盼望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!

最新万圣节活动筹划方案5

活动时间：

10.31

实施对象：

本校全体学生，以小组为单位参加每项活动。

活动流程及内容：

第一项︰万圣节学问灯谜，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时学校播送播放两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

其次项︰嬉戏，画房子，并且进展跳房子嬉戏，并且读单词，使学生喜爱英语并乐于学习英语。

英语过关嬉戏活动共设有打沙包，学生通过关即可获得「小印章」。各关内容力求简洁好玩味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：

1.Trickortreat?

学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。

Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

Treatortreat!I”maghost!Treatortreat!Givemeatoast!

2.Icansee…我观察…

学生必需从事先预备好的单词卡中，用沙包打中后读出。

第三项：南瓜灯展。鼓舞全部的学生进展南瓜等展览，并且进展投票。届时选出优秀的南瓜灯制，并且颁发奖状进展鼓舞。

第四项：鬼屋体验。将四楼会议室布置为鬼屋，peter也参加其中来扮演monster，贴近外教和学生之间的距离。

最新万圣节活动筹划方案6

在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”--万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个布满神奇颜色的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参加者都装扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参与万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。

一、活动目的:

透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋.

二、活动预备:

1、前期预备:给幼儿叙述“万圣节”的由来，鼓舞家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，

2、环境布置：各种各样的面具。

3、活动预备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、

4、宣传预备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知

三、人员安排:

1、万圣节负责人:xx

2、材料、资料:xx

3、布置:

环境布置:xx

话剧:xx

舞蹈走秀:xx

4、音响、话筒、音乐、地毯:xx

服装:有节目的教师自备

发奖品:xx

奖品预备:xx

主持稿:xx

门口登记:xx

道具预备:xx

照相:xx

5、打电话(社区):xx

写广告:xx

发传单:xx

演出时间:8:20

四、活动流程

1、主持人介绍万圣节的含义

2、教师开场舞蹈

3、教师走秀，幼儿走秀(教师做出邀请的动作)

4、教师话剧表演(万圣节的由来)

5、孩子才艺展现(各种形式，孩子的才艺展现、家长的才艺展现均可)

6、“万圣节”嬉戏:亲子嬉戏

7、兔子舞完毕:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)

最新万圣节活动筹划方案7

活动名称：万圣节狂欢

宣传时间：20xx年10月25日10月30日

现场活动地点：中区红楼前

现场活动时间：20xx年10月31日晚上6：309：30

主办单位：英语爱好者协会，环保协会，环艺舞协

参加对象：全部在校同学

宣传方式：海报，协会成员开大会通知

一、活动背景：

在西方国家，每年的10月31日有一个halloween，词典解释为TheeveofAllSaintsDay，中文译作万圣节之夜。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。全球大局部人以古灵精怪的装扮，来庆祝万圣节的有理啊，在这一夜大狂欢。时间消逝，万圣节的意义渐渐起了变化，变得积极欢乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的沟通，万圣节也成为了中国人可以消遣的一个节日。

二、活动目的：

英语爱好者协会及环保协会作为外语系的协会，为让在校更多的同学更深的了解西方文化学问，打算联办本次活动，而作为狂欢的一个PARTY，因此英语爱好者协会，环保协会，环艺舞协联谊，旨在增加大家对西方文化节日的了解，丰富同学的课余生活，提高大家对英语的兴趣，对课余生活的乐趣。

宣传阶段说明：于10月25日到10月30日之间在学校主要宣传栏处及系部宣传栏粘贴手工海报，各自协会开会通知会员积极参加活动的表演。

三、活动阶段说明：

大学生万圣节活动筹划书大学生万圣节活动筹划书主持人：三个协会各选一名，名单待定。

开幕介绍：

1、主持人介绍万圣节简要信息以及我们开展这次活动的相关目的，起因等；

2、主持人介绍活动简要信息以及活动进展中的某些关键之处；

3、主持人介绍邀请来宾，欢送参与活动的全体成员；

4、主持人宣布活动开头：

(一)魔力南瓜(挖南瓜竞赛)

南瓜由主办方供应，参加者(按小组形式)利用自带的工具或者供应的工具，以任何形式对南瓜进展加工改造，完成后进展现场展现，然全部在场的人观摩作品，由各协会局部领导层及嘉宾