人教版数学八上 同底数幂的乘法 教案_第1页
人教版数学八上 同底数幂的乘法 教案_第2页
人教版数学八上 同底数幂的乘法 教案_第3页
人教版数学八上 同底数幂的乘法 教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题14.1.1同底数幂的乘法学习目标1.理解同底数幂的乘法的性质的推导过程.2.能运用同底数幂的乘法的性质来进行有关的计算.3.培养学生观察、推理、想象的能力.评价任务课堂检测学法建议小组教学法，练习法，观察法教学过程问题引入：一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算，它工作10探究新知：知识点：同底数幂的乘法法则回顾旧知an表示的意义是什么？其中a、n、a(−a)n想一想：25式子103×10这个式子中的两个因式有何特点？请同学们观察下列各算式的左右两边，说说底数、指数有什么关系？猜想:am×a同底数幂的乘法的性质：同底数幂相乘，底数_____，指数_______.想一想:当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这一性质呢？怎样用公式表示？同底数幂的乘法运算法则:素养考点1:同底数幂的乘法的法则的运用巩固练习:素养考点2:同底数幂的乘法的法则的逆运用巩固练习:链接中考:基础巩固题:课堂小结：作业设计课后反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论