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文档简介

复习与回顾计算:1.(-)+(+15.5)+(-)+(-)。2.

+(-)+(-)+(-)+()。1.(-)+(+15.5)+(-)+(-)。2.

+(-)+(-)+(-)+()。复习与回顾计算:1.(-)+(+15.5)+(-1复习与回顾⒈什么是有理数的乘方

求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a叫做底数,n叫做指数,an读作a的n次幂(或a的n次方)。底数指数幂复习与回顾⒈什么是有理数的乘方求n个相同因数a的积2

1.平方等于它本身的数是

立方等于它本身的数是

2.一个数的15次幂是负数,那么这个数的2003次幂是

3.(-2)6中指数是

,底数是

4.平方等于

的数是

,立方等

于的数是

。1,0±1,0负数6-2±-18-14复习与回顾1,0±1,0负数6-2±-1-13贵阳乐湾国际实验学校2014.9.

2.9有理数的乘方(二)第二章

有理数及其运算

贵阳乐湾国际实验学校第二章有理数及其运算41.能熟练进行有理数的乘方运算;2.通过实例感受当底数大于1时,。学习目标292_有理数的乘方(二)讲解课件51.正数的任何次幂都是____数;2.负数的偶次幂是_____数;负数的奇次幂是_____数;3.10n中,0的个数与n的关系是______。自学指导请同学们自学教材第60页例3,并完成下列问题:(5分钟)1.正数的任何次幂都是____数;请同学们自学教材第60页6

正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,

负数的偶次幂是正数。

10n等于1后面加n个0;

1的任何次幂是1。归纳结论正数的任何次幂都是正数;10n等于1后面加n个0;7棋盘上的数学

古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说:“陛下,就在这个棋盘上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒…,一直到第64格。”“你真傻!就要这么一点米粒?!”国王哈哈大笑,大臣说:“就怕您的国库里没有这么多米!”

读一读棋盘上的数学古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他8棋盘上的学问你认为国王的国库里有这么多米吗?棋盘上的学问你认为国王的国库里有这么多米吗?9第1格:1第2格:第3格:2第4格:

第5格:……第64格:4=2×28=2×2×263个2?=2×2×······×2聪明的同学们,你认为国王的国库里有这么多米吗?按照这个大臣的要求,这只棋盘上的第64格就需要263粒米。这个数是9223372036854775808.如果一斤米大约为10000粒,则大约为922万亿斤,而作为农业大国,我国2004年一年的粮食产量大约为9389亿斤第1格:1第2格:第3格:2第4格:第5格:……第10想一想你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条。如图所示:第1次第2次第3次这样捏合到第次后可拉出1000根面条。10当底数大于1时,乘方的结果增加的较快想一想你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头111米长的小棒,第一次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第5次后剩下的小棒有多长?答案:米当底数小于1时,乘方的结果减少的较快试一试1米长的小棒,第一次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去12

1.2×32和(2×3)2有什么区别?各等于什么?

2.32和23有什么区别?各等于什么

3.-34和(-3)4有什么区别?各等于什么?自我检测1.2×32和(2×3)2有什么区别?各等于什么?13

2.计算:自我检测2.计算:143.计算下列各式:(1)(2)(3)(4)(5)-63-233自我检测3.计算下列各式:(1)(2)(3)(4)(5)-63-2154.计算:⑴(--)3;⑵-32×23;⑶(-3)2×(-2)3⑷-2×32;⑸(-2×3)2;⑹(-2)14×(--)15;⑺-(-2)4;⑻(-1)2001;⑼-23+(-3)2;⑽(-2)2·(-3)2.1312自我检测4.计算:1116试一试:用三个2组成一个最大的数.=4194304

看谁反应快试一试:用三个2组成=419430417课堂小结1.乘方的意义;2.当底数大于1时,乘方运算的结果增长得很快;当底数小于1时,乘方的结果怎么变化?3.乘方的运算。课堂小结1.乘方的意义;18过关训练:

1.当堂完成:教材第61页:习题2.14:1---3题。2.课后作业:《全品作业》

必做题:第24页:1---6题;选做题:数学活动。

过关训练:19复习与回顾计算:1.(-)+(+15.5)+(-)+(-)。2.

+(-)+(-)+(-)+()。1.(-)+(+15.5)+(-)+(-)。2.

+(-)+(-)+(-)+()。复习与回顾计算:1.(-)+(+15.5)+(-20复习与回顾⒈什么是有理数的乘方

求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a叫做底数,n叫做指数,an读作a的n次幂(或a的n次方)。底数指数幂复习与回顾⒈什么是有理数的乘方求n个相同因数a的积21

1.平方等于它本身的数是

立方等于它本身的数是

2.一个数的15次幂是负数,那么这个数的2003次幂是

3.(-2)6中指数是

,底数是

4.平方等于

的数是

,立方等

于的数是

。1,0±1,0负数6-2±-18-14复习与回顾1,0±1,0负数6-2±-1-122贵阳乐湾国际实验学校2014.9.

2.9有理数的乘方(二)第二章

有理数及其运算

贵阳乐湾国际实验学校第二章有理数及其运算231.能熟练进行有理数的乘方运算;2.通过实例感受当底数大于1时,。学习目标292_有理数的乘方(二)讲解课件241.正数的任何次幂都是____数;2.负数的偶次幂是_____数;负数的奇次幂是_____数;3.10n中,0的个数与n的关系是______。自学指导请同学们自学教材第60页例3,并完成下列问题:(5分钟)1.正数的任何次幂都是____数;请同学们自学教材第60页25

正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,

负数的偶次幂是正数。

10n等于1后面加n个0;

1的任何次幂是1。归纳结论正数的任何次幂都是正数;10n等于1后面加n个0;26棋盘上的数学

古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说:“陛下,就在这个棋盘上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒…,一直到第64格。”“你真傻!就要这么一点米粒?!”国王哈哈大笑,大臣说:“就怕您的国库里没有这么多米!”

读一读棋盘上的数学古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他27棋盘上的学问你认为国王的国库里有这么多米吗?棋盘上的学问你认为国王的国库里有这么多米吗?28第1格:1第2格:第3格:2第4格:

第5格:……第64格:4=2×28=2×2×263个2?=2×2×······×2聪明的同学们,你认为国王的国库里有这么多米吗?按照这个大臣的要求,这只棋盘上的第64格就需要263粒米。这个数是9223372036854775808.如果一斤米大约为10000粒,则大约为922万亿斤,而作为农业大国,我国2004年一年的粮食产量大约为9389亿斤第1格:1第2格:第3格:2第4格:第5格:……第29想一想你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条。如图所示:第1次第2次第3次这样捏合到第次后可拉出1000根面条。10当底数大于1时,乘方的结果增加的较快想一想你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头301米长的小棒,第一次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去,第5次后剩下的小棒有多长?答案:米当底数小于1时,乘方的结果减少的较快试一试1米长的小棒,第一次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此下去31

1.2×32和(2×3)2有什么区别?各等于什么?

2.32和23有什么区别?各等于什么

3.-34和(-3)4有什么区别?各等于什么?自我检测1.2×32和(2×3)2有什么区别?各等于什么?32

2.计算:自我检测2.计算:333.计算下列各式:(1)(2)(3)(4)(5)-63-233自我检测3.计算下列各式:(1)(2)(3)(4)(5)-63-2344.计算:⑴(--)3;⑵-32×23;⑶(-3)2×(-2)3⑷-2×32;⑸(-2×3)2;⑹(-2)14×(--)15;⑺-(-2)4;⑻(-1)2001;⑼-23+(-3)2;⑽(-2)2·(-3)2.1312自我检测4.计算:1135试一试:用三个2组成一个最大的数.=4194304

看谁反应快试一试:用三个2组成=419430436

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