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文档简介
Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB(3a-SelfCheck)一、Teachingaims1.Reviewthewordsaboutsportsaboutownership二、ThekeyanddifficultpointsThekeypoints:1.进一步练习运用由do和does引导的一般疑问句及回答进行对话。2.进一步练习运用行为动词have的否定句的构成,初步理解but的用法。Thedifficultpoints:在实际情景中运用所学的知识就人与物之间的所属关系进行问答。三、TheteachingaidPPT,video,somepicturesTheteachingmethodSituationalmethod,Task-basedteachingmethod五、TheteachingproceduresStep1Revisionthestudentsandcheckthehomework.thesportswordsintheletsomestudentsreportthesportsthingstheyhaveandthethingstheydon’thave.S1:Ihave...Idon’thave...S2:Hehas...Hedoesn’thave...Step2PracticeWorkon3aand3b1.Studentsworkinpairstofinish3aand3b.Askstudentstowritemorequestionsaboutsportsequipment.2.Askstudentstoexchangebookswiththeirpartnersandanswerthequestions.3.Asksomestudentstoreadtheiranswers.Step3WritingWorkon3c1.Tellstudentsabouttheusageof“but”.2.Askstudentstowriteaboutthemselvesandtheirpartners.Modelwriting:Idon’thaveabaseballbat,butIhavetwobaseballs.Tomhasasoccerball,buthedoesn’thaveatennisball.Ihaveavolleyball,buthedoesn’thaveavolleyball.Hehastwopingpongbats,buthedoesn’thaveapingpongball.3.Rewritethesurveyresultsbyusing“she/he”toreplace“I”.Pleasepaymoreattentiontotheformsoftheverbs.Modelwriting:(Frank)Frankdoesn’thaveasoccerball,buthisbrotherAlandoes.Theygotothesameschoolandtheyloveplayitatschoolwiththeirfriends.It’srelaxing.chooseoneoftheothers,andrewriteit.5.Asksomestudentstoreadtheirpassages.Sharetheirwork.Step4WorkonSelfCheckallthesportsyouknow.Writewhatyouthinkofthem.Answerswillvary.somestudentstocompletethequestionsandanswers.theanswers.SelfCheckAnswers:(1)Doesyourmomhaveabaseballbat?(2)Yes,Ihaveavolleyball./No,Idon’thaveavolleyball.(3)Doesyourfatherhaveasoccerball?(4)Doesyourteacherhaveasoccerball/volleyball/...?Step5SummaryInthislesson,wehavelearned:expressions;towriteaboutone’ssportscollectionandsportscollectionandsportsactivities.Homework:Writeashortpassagetotellusaboutwhatkindofsportsyoulikeordislikeandwhy.Blackboarddesign:Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB(3a-SelfCheck)Words:same,love,with,sport,them,only,like,easy,after,class,class
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