硕博选题和文献方法

UNITSEVEN硕博论文选题和文献研究方法

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forMSGraduateStudents1选题和开题的区别选题：通过文献研究，确定主攻方向的过程。开题：报告选题结果，接受专家评审的过程选题过程与开题报告内容对应关系：①选择研究对象，即命题、假设、建模（选题背景和立论依据）②选择研究方法（研究内容、思路和方法）③探讨研究命题及研究方法的可行性（基础条件、进度安排、阶段成果计划）2选题工作的重要性选题即构思学位论文主攻方向（研究对象和研究方法）、明确研究重点和难点的过程。选题不当，论文注定不会成功（做不下去或做不合格）选题不仅关系学位论文的理论水平和应用价值，而且关系学位论文研究和撰写的效率（“磨刀不误砍柴”）选题研究成果在学位论文总篇幅中占相当的比例：问题的提出（5%）、文献综述（20-30%）、研究设计（10%）－马庆国（2005）“管理类研究生论文的基本结构”3选题与论文的创新构思主攻方向的出发点和归宿是论文的创新。学位论文或学术研究的创新无非两个方面：研究对象创新、研究方法创新研究对象：看似细微问题，实则关键联系，“小题大做”，“四两拨千斤”研究方法：理论模型的抽象表达和分析方法（与命题相关）；数据（原始数据和文献数据）的收集和处理方法（与论证相关）4选题（研究）过程选题是一个从感性到理性的思维、研究过程灵感起点：灵感来自于理论积累和实践经验。对初步确定选题方向是必要的。（如从网络制造想到协作运营问题，从管理科学性与艺术性的平衡想到管理决策的适度问题…理性定位：选题能否成立必须经过对相关文献的详细分析和论证（立论依据）。目的是明确选题性质（创新方面）、研究范围（创新点及其涉及领域）和研究价值（理论和应用）5选题与研究对象界定狭义的选题，即选择研究对象选择研究对象的过程，即命题过程命题的起点与灵感或兴趣有关，命题过程是问题辨析和概念解析过程，或称研究对象界定过程界定的研究对象，是模型表示的假设命题，隐含创新点，必须能够验证6选题与研究方法构思广义的选题包括对研究方法的构思，即数据（假设论证素材）收集与处理方法的构思在构思论文主攻方向时，研究对象和研究方法是不可分割的整体选题不当，大多与缺乏对研究方法的构思有关。如常见的大而空选题，不仅主攻方向模糊，更重要的是无法实证。最终只能泛泛空谈，“天下文章一大抄”7管理科学要研究的问题管理对象系统（或其构成要素）在新时空上的特点、状态反映对象系统特征的变量之间的关系，及变量值的演变规律基于上述两点而产生的改变对象系统的对策马庆国：管理科学研究方法与研究生学位论文的评判参考标准，管理世界，2004年第12期，p.1008好的选题：小、高、深、广、行高（立意高、意义大）深（透彻、深入）宽（知识领域宽广）fieldtopic9选题与文献研读选题是一个借助文献发现问题、表达问题、构思问题解决方法的过程选题阶段最重要的工作是研读文献，研读文献是研究式的学习过程研读文献的要点：其一，熟悉、掌握文献作者的思想、思路、运用的科学方法；其二，观察、思考文献作者如何发现问题、提出问题、解决问题10文献及其其科学性性文献有广广义和狭狭义之分分，前者者指与研研究对象象相关的的任何书书面信息息，后者者指对学学术研究究有意义义的文章章、书籍籍、和视视听材料料科研类文文献和思思想类文文献：前前者是前前人对特特定问题题进行假假设论证证的成果果，后者者是前人人对特定定问题进进行思考考的成果果。注意：有有的科研研文献看看似严谨谨，但不不一定科科学，有有的思想想文献看看似锋利利，但经经不起推推敲！11泛读与文文献筛选选初学者研研读文献献旨在寻寻找科研研方向，，可采用用泛读的的方法，，以扩大大文献阅阅读量泛读重点点：摘要要、引言言、结论论研读笔记记和文献献总结：：按主题题、方法法、作者者、刊物物等对泛泛读过的的文献分分层分类类，相当当于构建建研究者者个人的的文献数数据库通过泛读读大量文文献，了了解相关关领域、、常用方方法、代代表人物物、团队队、专业业学刊和和学术会会议，为为本人选选题奠定定基础12精读与文文献分析析确定选题题（选题题论证））必须经经过对相相关文献献的详细细分析，，即针对对文献研研究对象象和研究究方法，，深入分分析其对对象的关关联性、、数据来来源和建建模方法法的科学学性文献详细细分析建建立在精精读基础础上，精精读文献献的数量量，博士士论文要要求50篇以上上，其中中外文文文献不少少于20篇对精读过过的文献献，即相相关的他他人的研研究工作作和不足足进行总结，为撰写文文献综述述奠定基基础13文献分析析：发现现选题文献相互互矛盾之之处，分分析不透透彻之处处，与自自己所掌掌握知识识有矛盾盾之处文献研究究样本的的局限性性文献评述述的前言言和结论论：如““关于这这个问题题的研究究才刚刚刚开始””、以及及“Discussion”、、“Limitation”、、“FutureResearch”，其中包含含明确的的待研究究问题思想性文文献提出出的观点点都是可可实证研研究的问问题14文献分析析：选题题论证（（例）ObjectiveFunctionsFreq.（%）ReferencesOperationrelatedmeasures22（51.16）[9][15][20][22][23][27][37][39]……Costbasedmeasures10（23.26）[2][25][33][36][26]…Coefficientbasedmeasures11（25.58）[7][29][30][5][6]…ReferenceObjectiveFunctionsMethod［2］Groupinefficiency,MachinecostWeighted-sum［6］Max.Similarity,Min.NumberofcellCombinef1andf2by…SummaryofMulti-objectivesHandlingMethodsSummaryofObjectiveFunctionsUsed引自吴晓晓丹博士士论文15文献分析析：命题题解析（（例）信息管理理机制？？“机制””的定义义（辞海缩印印本，上上海辞书书出版社社，1980：：1250）：：原指机器器构造和和动作原原理生物学和和医学借借用此词词，研究究的核心心问题在在于生物物功能的的形成、、作用和和生物结结构组成成部分的的相互关关系，以以及其间间发生的的各种变变化的物物理、化化学性质质与作用用联系。。阐明一种种生物功功能机制制意味着着对它的的认识从从现象描描述进入入到本质质揭示16文献分析析：命题题解析（（例）文献分析析：与信信息管理理机制相相关的交交流、知知识、决决策、系系统、IRM五大学派派（胡昌平，，2004，p.17,p.33~35）交流学派派（米哈哈依洛夫夫）：““信息交交流为一一切社会会活动的的先决条条件———从信息流流（现象象）入手手，探讨信信息资源源的分布布、分配配、加工工、利用用的社会机制制和信息息组织管管理”知识学派派（布鲁鲁克斯））：“从信息的的知识属属性入手手，研究信信息知识识结构，，以及信息作用用于用户户以改变变其知识识结构和和认识状状态——从信信息利用用角度定定义了信信息价值值和信息息效益，，确定了了信息控控制中知识单元元的提取取和加工工方式。”17文献综述述方法相关文献总结结：对与本本选题方方向一致致的他人人研究成成果所涉涉及范围围的归纳纳和概括括，以展展示研究究空白和和薄弱环环节重点文献评述述：对空白白和薄弱弱环节（（本人预预期选题题范围））的现有有研究成成果在研研究深度度和广度度的评论论，以展展示研究究机会及及其重要要性文献评述述：综述相相关研究究现状、、待深入入研究的的问题或或待拓展展的研究究领域。。文献评评述在学学位论文文中的布布局：集集中和分分散相结结合18文献综综述方方法（（续））