三年级道德与法治 九年级凝聚价值追求

课前复习怎样传承传统文化？（怎样弘扬传统文化？）（说说对待传统文化的正确态度）

中华优秀传统文化是中华民族的“根”，为中华民族川流不息、发展壮大提供了丰厚滋养。我们肩负传承文化使命：①树立民族文化自信心和自豪感。②吸收其它民族优秀文化成果。③社会生活日新月异，推动文化进步和文化创新。④弘扬中华传统美德。国家要坚持“古为今用、推陈出新”的原则。⑤青少年要身体力行，让美德走进生活和未来。第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求导入新课国家栋梁王泽山王泽山为我国武器装备和炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献说明了什么？点击图片播放新课探究目标导学一：高扬民族精神魄1.民族精神对民族生存发展的重要性

中国脊梁愚公移山林则徐虎门销烟

1.民族精神对民族生存发展的重要性：民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。2.中华民族精神的内涵

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（1）阅读教材第67页“探究与分享”；（2）请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语名言、人物典故等）填入下图。提示：（1）团结统一：“定于一”；“尚同一”；“一天下”；(就是思想统一文化统一形成一个共识和准则来让大家遵守与认同)

郑成功恢复台湾；戚继光抗倭；等等。

（2）爱好和平：和为贵”；“与人为善”；“亲仁善邻，国之宝也”；“敬业乐群”；“礼之用，和为贵”；“天时不如地利，地利不如人和”；张骞出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋；等等。提示：

（3）勤劳勇敢：“见义不为，无勇也”；不入虎穴，焉得虎子”；“勇者不惧”；“艰难困苦，玉汝于成”；夸父追日；精卫填海；愚公移山；大禹治水；等等。提示：（4）自强不息：“生于忧患而死于安乐”；“胜人者有力，自胜者强”；“不怨天，不尤人”；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；“自古男儿当自强”；屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著《史记》；等等。3.中华民族精神的品格

中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。抗震救灾精神新中国成立后，我国就曾发生过多次大地震，1966年邢台半月内相继发生里氏6.8级和7.2级大地震，1976年唐山发生里氏7.8级大地震，2008年汶川发生里氏8.0级大地震，2010年玉树发生里氏7.1级大地震，2013年雅安发生里氏7.0级大地震……

灾害无情人有情，抗震救灾精神也随之形成于中国共产党领导中国人民与地震灾难进行斗争的伟大进程中。多年来，中国共产党带领全国人民多次战胜无情的大地震，中华民族的传统精神得到了进一步的传承和发扬，并形成了伟大的抗震救灾精神。唐山大地震汶川大地震4.高扬民族精神的原因

①伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。阅读教材第69页“探究与分享”；（1）中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动？（2）如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还在吗？提示：

（1）中国女排在里约奥运会上逆袭成功让国人振奋，是自强不息、砥砺前行的中华民族精神在奥运赛场的凝聚和爆发。

（2）如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还在。女排精神所蕴含的意义已经远远超越了体育的范畴，被视为融入各项事业中的宝贵精神财富，已经深深扎根在中国人的心中，化作浓浓的解不开的情结，显示了强大的生命力和感召力，它将永远激励着中国人民。

（69页最后一段）传承和弘扬民族精神的表现有有哪些？传承和弘扬民族精神的表现有有哪些？①表现在国家危难、民族危亡的紧明关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。目标导学二：构筑中国价值1.社会主义核心价值观的重要作用（1）不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（3）凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。促进人的全面发展，引领社会进步。

阅读教材第71页“探究与分享”（2）你了解图片中这些人物的事迹吗？从他们身上，你感受到什么样的精神力量？（3）你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学讨论：这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？方志敏

1899年生，江西省弋阳县人。1924年3月转入中国共产党。1935年1月27日在江西玉山陇首村被俘。被捕那天，两个国民党士兵搜遍方志敏全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。诚如方志敏所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。方志敏黄继光

黄继光，生前系中国人民志愿军步兵第135团2营通信员。在上甘岭战役中，黄继光所在部队受阻于零号阵地。在部队发起冲锋时，美军火力点内残存的机枪又向志愿军冲锋部队疯狂扫射，向火力点直扑上去，用胸膛堵住疯狂扫射的敌枪眼。黄继光提示：（1）他们都具有强烈的爱国主义情感。

（2）“双百”人物自觉把个人追求融入全民族的理想之中，把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来，把实现个人价值与为国家作贡献紧密结合起来，以强烈的使命感、荣誉感、责任感，创造了无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的光辉业绩。2.怎样培育和践行