河南省信阳市《综合能力笔试》招聘考试国考真题

河南省信阳市《综合能力笔试》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的

【参考答案】D2.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动【参考答案】A3.与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的一种灵活、有效地处理（）。的能力和技巧。

A、学习问题B、生活问题C、交往问题D、纪律问题【参考答案】C4.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制【参考答案】C5.教育者和受教育者共同的客体是（）。A、教育目的B、教育方法C、教育手段D、教育内容【参考答案】D6.现代教育发展的根本动因是（）。A、生产力发展B、科技进步C、教育技术进步D、产业革命【参考答案】B7.以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B8.调查法中技术性最强的方法是（）。A、测验法B、问卷法

C、观察法D、谈话法【参考答案】A9.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图【参考答案】B10.学习困难综合症在（）比较多见。A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生【参考答案】A11.学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（）。A、规则学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习【参考答案】A12.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（）。A、躯体健康。B、躯体健康和心理健康。C、躯体健康、心理健康和社会适应良好。D、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。【参考答案】D13.我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排【参考答案】A14.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、考试成绩【参考答案】B15.在公告的总体结构中，可以没有的一部分是（）。A、标题B、正文C、主送单位D、成文时间【参考答案】C16.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【参考答案】A17.教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性【参考答案】B18.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克【参考答案】C19.问世于

1632年的《大教学论》的作者是（）。A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】B20.学校管理的目标和尺度是（）。A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响【参考答案】C21.心理是人脑对（）。A、客观现实像镜子一样的反映B、客观现实被动的反映C、客观现实能动的反映D、客观现实原原本本的反映【参考答案】C22.20世纪

60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】C23.下列与对联有关的说法错误的是（）。A、“不夜灯光，便是玲珑世界；通宵月色，无非圆满乾坤”写的是元宵佳节B、“暮鼓晨钟，惊醒世间名利客；经声佛号，唤回苦海梦迷人”是西汉人写的C、“新年的余庆，嘉节号长春”符合对联“仄起平落”的书写习惯D、“入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”适合作为理发店的对联【参考答案】B24.作品被收集、出版、发行的

9岁小画家是（）。A、无民事行为能力人B、限制民事行为能力人C、完全民事行为能力人D、视为完全民事行为能力人【参考答案】A25.许可机关对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的，按照规定撤销行政许可，被许可人的合法权益受到损害的，行政机关应当依法给予（）。A、补偿B、赔偿C、适当补偿D、适当赔偿【参考答案】B26.根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A27.发生在

18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想【参考答案】A28.传统教学的“三中心”指（）。A、学生中心、活动中心、生活中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、生活中心D、教师中心、课堂中心、课本中心【参考答案】D29.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【参考答案】C30.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。（）A、热爱学生B、加强自身道德素养C、热爱劳动D、热爱教育工作【参考答案】A31.不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”方面，而强调社会文化背景的作用，强调个体与社会文化、外界环境相互作用的影响的是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】C32.美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括（）。A、非指导性教学模式B、认知发展模式C、群辩法模式D、意识训练模式【参考答案】B33.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数【参考答案】D34.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。A、儿童的身心发展具有顺序性

B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性【参考答案】D35.随着全球气候变暖、冰层融化，南北极所蕴含的巨大能源资源、航道优势等被充分发掘出来，其战略意义愈发凸显。据估算，仅北极地区的煤炭、石油、天然气储量就分别占到全世界潜在储量的

25%、13%、30%。同时，极地的战略位置也尤为重要。如今，为赢得竞争优势，不仅美国、俄罗斯、加拿大等极地国家纷纷根据各自的国家利益制定极地战略，而且一些非极地国家和集团也积极参与极地事务，使得极地地区形势骤然变化。作为新兴战略热点，围绕极地尤其是北极地区的国际斗争将日趋复杂和激烈。这段文字意在强调（）。A．大国的积极参与使得极地地区形势复杂化B．各国应从全球战略高度看待极地地区问题C．围绕北极地区的国际斗争即将拉开帷幕D．极地成为世界各国战略博弈的热点地区【参考答案】D36.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性

B、选择性C、理解性D、恒常性【参考答案】B37.有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危机期【参考答案】D38.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利

70周年之际，国家主席习近平于

2015年

8月

29日签署主席特赦令，根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，对正在服刑，释放后不具有现实社会危险性的四类服刑罪犯实行特赦。下列不属于此次特赦的四类服刑犯之一的是（）。A、参加过中国人民抗日战争、中国人民解放战争的B、中华人民共和国成立以后，参加过保卫国家主权、安全和领土完整对外作战的，但犯贪污受贿犯罪，故意杀人、强奸、抢劫、绑架、放火、爆炸、投放危险物质或者有组织的暴力性犯罪，黑社会性质的组织犯罪，危害国家安全犯罪，恐怖活动犯罪的，有组织犯罪的主犯以及累犯除外C、年满七十五周岁、身体严重残疾且生活不能自理的D、犯罪的时候不满十八周岁，被判处三年以下有期徒刑或者剩余刑期在一年以下的，但犯故意杀人、强奸等严重暴力性犯罪，恐怖活动犯罪，贩卖毒品犯罪的以及累犯除外。【参考答案】D39.应该学校中出现了“导生制”是在（）。A、17世纪B、18

世纪C、19

世纪D、20世纪【参考答案】C40.学习的主体因素是（）。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】A41.新时期，我们党必须解决好的历史性课题是（）。A、改进党的思想作风B、提高党的领导水平和执政水平C、推进经济社会发展D、提高拒腐防变和抵御风险的能力【参考答案】BD42.社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【参考答案】B43.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【参考答案】A44.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。A、品德B、态度C、意向D、个性【参考答案】A45.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B46.教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进性原则D、因材施教原则【参考答案】B47.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会陆续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依赖属于（）。A、无分化阶段B、低分化阶段C、依恋形成阶段D、修正目标的合作阶段【参考答案】C48.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型【参考答案】B49.研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。A、初中一年级B、初中二年级C、初中三年级D、高中一、二年级【参考答案】B50.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A二、多选题51.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识

【参考答案】ABCDE52.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE53.创造性思维的主要特征是（）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性

【参考答案】ACE54.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE55.主题班会的形式主要有（）。A、演讲比赛

B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE56.（）均属于行政执法文书的属性。A、必须由法定主体制作和运用B、适用范围为诉讼案件和非诉讼法律事务C、行政执法文书必须依法制作D、行政执法文书具有法律效力或者法律意义【参考答案】ABCD57.显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（）。A、递进关系B、转换关系C、互补的关系D、制约关系E、适应关系【参考答案】ABC58.教师的科研活动权包括()。

A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究【参考答案】ABCE59.下列属于社会本位目的论的观点有（）。A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的【参考答案】ABD60.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC61.下列属于品德的特征的是（）。A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【参考答案】ABCDE62.下列说法正确的是（）。A、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身B、态度不同于能力，虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的，不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向，但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定，而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE63.道德情感包含多方面内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是（）。A、爱国主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、自卑感【参考答案】BCD64.下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之”【参考答案】AC65.凡属立卷范围内的文件，应同时具备的基本条件是（）。A、领导机关认可的B、反映本机关工作活动的C、具有参考利用价值的D、已办理完毕的【参考答案】BCD66.在中共八大上，陈云提出了关于我国社会主义经济体制的设想，其主要点包括（）。A、以国营经济为主体，以私营经济为补充B、以国家与集体经营为主体，以个体经营为补充C、以计划生产为主体，以自由生产为补充D、以国家市场为主体，以自由市场为补充【参考答案】BCD67.教育目的规定着（）A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【参考答案】BC68.学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性【参考答案】ACD69.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是()A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE70.学习动机理论的观点有（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】ABCDE71.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（）。A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC72.人的共性与个性的关系表现为（）。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE73.合同一旦订立，便有自己的表现形式，主要有（）。A、口头形式

B、书面形式

C、特殊书面形式

D、默示形式【参考答案】ABC74.一般认为，我国现行的中小学实施的全面发展教育包含（）。A、德育B、智育C、体育D、美育和劳动技术教育E、心育【参考答案】ABCD75.课的类型是根据（）。

A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB76.20世纪教育发展目标中“两全”是指（）。A、全面贯彻党的教育方针B、全面推进素质教育C、全部普及九年义务教育D、全部扫除青壮年文盲E、全面提高教育质量【参考答案】AE77.下列情形中，在当事人之间不能产生合同法律关系的有（）。A、甲拾得乙遗失的一块手表B、甲赠与乙图书馆一百本书C、甲因踢球打碎乙家的玻璃D、甲鱼塘之鱼跳人乙鱼塘【参考答案】ACD78.第一次工业革命引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化，也引起了教育的巨大变化。这种变化特别表现在（）。A、公立教育崛起B、初等义务教育的普遍实施C、教育的世俗化D、重视教育立法E、教育的终身化【参考答案】ABCD79.创造性的基本特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性

【参考答案】ABC80.观念文化其主要形式是：（）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC81.古代斯巴达教育的特征有（）。A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【参考答案】BDE82.在单一制国家，中央政府对地方政府的控制具体包括（）。A、立法控制

B、行政控制C、服务控制D、财政控制【参考答案】ABD83.泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤（）。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【参考答案】ABCD84.小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE85.实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）A、谈话B、报告C、参观D、讲解E、讨论【参考答案】ABCDE86.下列内容在我国宪法上有规定的是（）。A、国旗B、国歌C、国徽D、首都【参考答案】ABCD87.属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD88.德育过程的结构要素有（）。

A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE89.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（）。A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅

D、记忆E、数字能力【参考答案】ABCDE90.教与学的矛盾中，教是矛盾的主要方面，这是因为（）。A、学是教的派生物B、教的一面更具有自觉性、主动性和创造性C、教与学的空间首先为教所使用D、教先行理解社会和人类生活发展和延续的要求E、教对学具有决定性影响，要解决学，首先要解决教的问题【参考答案】BDE91.价格歧视得以实行一般要具备的条件包括（）。A、市场存在不完全性B、各个市场对同种商品的需求弹性不同C、有效地把不同市场之间或市场的各部分之间分开D、确定国内产业造成了实质性损害或实质性损害威胁【参考答案】ABC92.布鲁纳在

1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80年代以来的成果，其主要表现在（）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD93.政府间横向关系更多是（）关系。A、竞争B、合作C、交流D、指导【参考答案】ABC94.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（）。A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动【参考答案】ABCDE95.下列属于元认知策略的是（）。A、计划策略B、监视策略

C、调节策略D、组织策略E、认知策略【参考答案】ABC96.公务员法明确规定了十六项违法违纪的行为,下列哪些属于法律规定的公务员违法违纪行为（）。A、旷工或者因公外出,请假期满无正当理由逾期不归B、拒绝执行上级依法作出的决定和命令C、从事或者参与营利性活动,在企业或者其他营利性组织中兼任职务D、违反财经纪律,浪费国家资财【参考答案】ABCD97.延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式

C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE98.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE99.下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（）。A、认知阶段B、联结阶段C、原型内化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段

【参考答案】CDE100.教育目的制约的对象（）。

A、教育效果的评价B、教育方法的选择C、教育制度的建立D、教育内容的确定E、教育政策的制定【参考答案】ABCDE判断题101.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。（

）【参考答案】正确102.运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。（）

【参考答案】正确103.智育的任务就是教学生学习文化知识。（）【参考答案】错误104.法的终止生效，应以默示废止为主要方式。（）【参考答案】错误105.教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。（）【参考答案】错误106.谈话法的最大优点是对个别学生的影响。（）【参考答案】错误107.对于学校课程编制思想，真正具有革新意义的是核心课程。（）【参考答案】正确108.高等学校教师的思想道德状况与教师教学水平和科研能力没有什么关系。（）【参考答案】错误109.师生关系从本质上是一种人—人关系。（）【参考答案】正确110.行政复议机关履行行政复议职责，应当遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则，坚持有错必纠，保障法律、法规的正确实施。（）【参考答案】正确111.国家课程通常以选修课的形式出现。（

）【参考答案】错误112.道德教育奉行发展性的原则。（）

【参考答案】正确113.导入是课堂教学的一个重要环节。（）【参考答案】正确114.行政诉讼中，行政机关在规定的期限内，拒绝履行判决、裁定、调解书的，第一审人民法院可以从期满之日起，对该行政机关处以五十元至一百元的罚款。（）【参考答案】错误115.地方课程属于二级课程，只能开设必修课。（）【参考答案】错误116.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。（）【参考答案】正确117.教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业吸引力和教师从事该职业的积极性和责任感。（）【参考答案】错误118.学校既是传授知识的教育单位，同时也是从事科学研究的重要基地。（）【参考答案】正确119.在古代中国，学科设置大多是与生产力直接联系的自然科学和技术方面的课程。（）【参考答案】错误120.学校的发展规划属于学校文化中的物质文化。（）【参考答案】错误121.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。（）【参考答案】正确122.教师在教学过程中展示标本，这属于模像直观。（）【参考答案】错误123.为证明行政行为的合法性，法院在公正审理的基础上可以向被告调取其作出行政行为时未收集的证据。（）【参考答案】错误124.各级各类学校有各自的具体工作方针，这便决定了教育目的的层次性。（

）【参考答案】正确125.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。（）【参考答案】错误126.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。（）

【参考答案】正确127.总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。（）【参考答案】正确128.根据少先队章程中的规定：“凡是

6周岁到

12周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。”（）【参考答案】错误129.坚持