《永远的校园》教学课件

永远的校园谢冕永远的校园谢冕红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。

忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。

燕园情红楼飞雪，忆昔长别，燕园情作者生于1932年，1955年考入北京大学。说起来作者是幸运的，要知道，从1937年“七七事变”至1945年8月15日的日本投降，在八年的中，据不完全统计中国抗日战争损失的人口高达四千万，不夸张地说，差不多十去四五，而作者生活在这样的年代，还能幸运地存活着，很不容易！然后就是三年解放战争，直到新中国成立。在百废待举之际，又爆发了“抗美援朝”战争，在这样艰难之中，作者还能有机会到北大就学，还是只能用幸运来形容。正是有这样的经历，所以作者才会在北大中更直接地感受到社会与历史的责任，才能更加珍惜这种来之不易的学习机会，也更能形成自己的独特的精神体验，这是旁人所不易体会的。作者生于1932年，1955年考入北京大学。说起来作者是幸运1.北大历史：1898年成立，原名“京师大学堂”，“改革维新，兴学图强”的产物，京师大学堂章程：“中学为体，西学为用”（甲午海战海战失败，有识之士主张向西方学习，改革的产物）；辛亥革命后，1912年改名为“北京大学”；1917年，学者、教育家、民主主义革命家蔡元培任校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，网罗大批人才，活跃了学术氛围，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适先后执教，毛泽东也在图书馆任职，这一时期是北大历史上非常活跃的时期，也成为了民主运动、革命运动的中心；北大是“五四”爱国主义运动的策源地，也是最早在中国传播马克思主义的基地。“小平，你好”口号的提出者，表现了对改革开放的支持。2．北大人物：李大钊、冰心、邵飘萍、毛泽东、陈独秀、周作人、马寅初、冯友兰、梁实秋、季羡林、谢冕，哪一个不是响当当的人物。1.北大历史：1898年成立，原名“京师大学堂”，“改革维永远的校园空间物质层面的北大校园“历史的和精神的存在”的抽象的校园（重点）永远的校园，关键词在永远这一词上。那什么东西能配得上永远二字呢？永远的校园空间物质层面的北大校园“历史的和精神的存在”的抽象红楼钟声燕园柳红楼钟声燕园柳讨论“蒲公英种子”有什么象征意味？我一生没有什么成功的地方，我最大的成功就是选择了北大。我因为这种选择，也获得了最长久的幸福。北大给了我知识，北大给了我精神——理想、信念、抱负、胸怀。我在北大也经历过一些不大不小的风雨。但是，我始终热爱北大。我对我当初的选择，至今不悔。

——谢冕讨论“蒲公英种子”有什么象征意味？我一生没有什么成功的地“蒲公英”，表明我到北大是命运的一种随机性的安排，蕴含着既谦卑又幸运的感情。“夙缘”，则是传达了我与北大的联系，这是命中注定，无法避免的。同时，与课文结尾段，“怀着神圣的皈依感，一颗偶然吹落的种子终于不再移动。它期待着一种奉献，以补偿青春的遗憾，并至诚期望冥冥之中不朽的中国永远绵延”相呼应，传递了一种永不止息的精神追求。理解：“蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了——这也许竟是夙缘。”“蒲公英”，表明我到北大是命运的一种随机性的安排，蕴含着既谦品读找出你喜欢的描写燕园景物的句子湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，益发充满了诗意的情趣。从未名湖曲折向西，有荷塘垂柳、江南烟景，从镜春园进入郎润园，从成府小街东迤，入燕东园林荫曲径，以燕园为中心向四面放射性扩张，那里有诸多这样的道路。

燕园其实不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步；另有楼台百十座，仅此而已。

品读找出你喜欢的描写燕园景物的句子湖光塔影和青春的憧憬联燕园记忆师长各具风采治学严谨班级存在差异友谊真醇氛围切磋知识进军科学燕园记忆师长各具风采治学严谨班级存在差异友谊北大的精神向习惯思维和因袭势力勇敢抗争富有历史预见和进取思想

复合丰富的精神气质

敏感锐气眼前的柔美与历史的雄健合成朝朝夕夕的弦诵之声与岁岁年年的奋斗呐喊合成

勤奋的充实自身与热情的参与意识合成

洒脱充满活力科学民主丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想

先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守，勇锐的抗争精神

核心北大的精神向习惯思维和因袭势力勇敢抗争富有历史预见和进取思想北大的灵魂社会精英意识

被选择的庄严感献身精神和使命感中国魂北大的灵魂社会精英意识被选择的庄严感献身精神和使命感中国魂“

燕园──这座熔历史意象和时代气息于一炉的人文景观，积淀着北大难以言喻的神奇魅力──精神的魅力、信仰的魅力、学术的魅力和人格的魅力。‘北大’这个品牌式的校名是一种永恒的精神、永久的信仰和永存的人格力量的隐喻……北大始终是中国学界猎猎飘扬的一面旗帜，北大永远与祖国血脉相连。‘敢为天下先’是北大代代传承且生生不息的精神，是北大人共有的精神基因。”“燕园──这座熔历史意象和时代气息于一炉的人文景观，积讨论

校园为什么是永远的？校园生活的永久记忆北大精神的代代传承中国魂的绵延不绝“这里是我的永远的校园”讨论校园为什么是永远的？校园生活的永久记忆“这里是我的阅读讨论蓝调，摇滚，RAP兼收并蓄；

崇拜韩寒，崇拜郭敬明，崇拜扑朔迷离的文字；

追求凡高的精神，追求纷乱即兴的街角涂鸦；

业余爱好不是登山，不是涉水，而是睡觉；

对认识的人一堆废话，对不喜欢的人一言不发；

穿得松松垮垮，背包肩头斜搭。

在街上碰见一群唧唧喳喳的人高谈阔论，内心鄙夷、不屑。即使灯火阑珊，也改变不了我们脸上的冷漠。我们是帮人不需要感谢，揍人不需要道歉的“90后”。

喜欢戴着耳机，徜徉于音乐的世界，不去理会世人的嘈杂。听的绝不是旋律，而是嘈杂的乐器；听的绝不是平静的女声，而是分辨不出男女、扑朔迷离的和弦。喜欢的明星要穿黑风衣、白衬衫；喜欢的歌曲混乱新奇；喜欢的戏剧或许就是《等待戈多》。我们高呼“或许颓废也是另一种美”。我们就是一群精神的拾荒者，我们就是任凭你有再大本事也理解不透的“90后”。

（节选自网络热文《精神的拾荒者——90后》）

结合课文，我们应该有怎样的精神追求？阅读讨论蓝调，摇滚，RAP兼收并蓄；结合课文，我们应作业布置一、课文运用排比、比喻、象征，句式整齐，语言优美，摘抄出你喜欢的句子。二、练笔：在青春岁月，我们应该有怎样的精神追求？（300字）作业布置一、课文运用排比、比喻、象征，句式整齐，语言优美永远的校园谢冕永远的校园谢冕红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。

忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。

燕园情红楼飞雪，忆昔长别，燕园情作者生于1932年，1955年考入北京大学。说起来作者是幸运的，要知道，从1937年“七七事变”至1945年8月15日的日本投降，在八年的中，据不完全统计中国抗日战争损失的人口高达四千万，不夸张地说，差不多十去四五，而作者生活在这样的年代，还能幸运地存活着，很不容易！然后就是三年解放战争，直到新中国成立。在百废待举之际，又爆发了“抗美援朝”战争，在这样艰难之中，作者还能有机会到北大就学，还是只能用幸运来形容。正是有这样的经历，所以作者才会在北大中更直接地感受到社会与历史的责任，才能更加珍惜这种来之不易的学习机会，也更能形成自己的独特的精神体验，这是旁人所不易体会的。作者生于1932年，1955年考入北京大学。说起来作者是幸运1.北大历史：1898年成立，原名“京师大学堂”，“改革维新，兴学图强”的产物，京师大学堂章程：“中学为体，西学为用”（甲午海战海战失败，有识之士主张向西方学习，改革的产物）；辛亥革命后，1912年改名为“北京大学”；1917年，学者、教育家、民主主义革命家蔡元培任校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，网罗大批人才，活跃了学术氛围，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适先后执教，毛泽东也在图书馆任职，这一时期是北大历史上非常活跃的时期，也成为了民主运动、革命运动的中心；北大是“五四”爱国主义运动的策源地，也是最早在中国传播马克思主义的基地。“小平，你好”口号的提出者，表现了对改革开放的支持。2．北大人物：李大钊、冰心、邵飘萍、毛泽东、陈独秀、周作人、马寅初、冯友兰、梁实秋、季羡林、谢冕，哪一个不是响当当的人物。1.北大历史：1898年成立，原名“京师大学堂”，“改革维永远的校园空间物质层面的北大校园“历史的和精神的存在”的抽象的校园（重点）永远的校园，关键词在永远这一词上。那什么东西能配得上永远二字呢？永远的校园空间物质层面的北大校园“历史的和精神的存在”的抽象红楼钟声燕园柳红楼钟声燕园柳讨论“蒲公英种子”有什么象征意味？我一生没有什么成功的地方，我最大的成功就是选择了北大。我因为这种选择，也获得了最长久的幸福。北大给了我知识，北大给了我精神——理想、信念、抱负、胸怀。我在北大也经历过一些不大不小的风雨。但是，我始终热爱北大。我对我当初的选择，至今不悔。

——谢冕讨论“蒲公英种子”有什么象征意味？我一生没有什么成功的地“蒲公英”，表明我到北大是命运的一种随机性的安排，蕴含着既谦卑又幸运的感情。“夙缘”，则是传达了我与北大的联系，这是命中注定，无法避免的。同时，与课文结尾段，“怀着神圣的皈依感，一颗偶然吹落的种子终于不再移动。它期待着一种奉献，以补偿青春的遗憾，并至诚期望冥冥之中不朽的中国永远绵延”相呼应，传递了一种永不止息的精神追求。理解：“蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了——这也许竟是夙缘。”“蒲公英”，表明我到北大是命运的一种随机性的安排，蕴含着既谦品读找出你喜欢的描写燕园景物的句子湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，益发充满了诗意的情趣。从未名湖曲折向西，有荷塘垂柳、江南烟景，从镜春园进入郎润园，从成府小街东迤，入燕东园林荫曲径，以燕园为中心向四面放射性扩张，那里有诸多这样的道路。

燕园其实不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步；另有楼台百十座，仅此而已。

品读找出你喜欢的描写燕园景物的句子湖光塔影和青春的憧憬联燕园记忆师长各具风采治学严谨班级存在差异友谊真醇氛围切磋知识进军科学燕园记忆师长各具风采治学严谨班级存在差异友谊北大的精神向习惯思维和因袭势力勇敢抗争富有历史预见和进取思想

复合丰富的精神气质

敏感锐气眼前的柔美与历史的雄健合成朝朝夕夕的弦诵之声与岁岁年年的奋斗呐喊合成

勤奋的充实自身与热情的参与意识合成

洒脱充满活力科学民主丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想

先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守，勇锐的抗争精神

核心北大的精神向习惯思维和因袭势力勇敢抗争富有历史预见和进取思想北大的灵魂社会精英意识

被选择的庄严感献身精神和使命感中国魂北大的灵魂社会精英意识被选择的庄严感献身精神和使命感中国魂“

燕园──这座熔历史意象和时代气息于一炉的人文景观，积淀着北大难以言喻的神奇魅力──精神的魅力、信仰的魅力、学术的魅力和人格的魅力。‘北大’这个品牌式的校名是一种永恒的精神、永久的信仰和永存的人格力量的隐喻……北大始终是中国学界猎猎飘扬的一面旗帜，北大永远与祖国血脉相连。‘敢为天下先’是北大代代传承且生生不息的精神，是北大人共有的精神基因。”“燕园──这座熔历史意象和时代气息于一炉的人文景观，积讨论

校园为什么是永远的？校园生活的永久记忆北大精神的代代传承中国魂的绵延不绝“这里是我的永远的校园”讨论校园为什么是永远的？校园生活的永久记忆“这里是我的阅读讨论蓝调，摇滚，RAP兼收并蓄；

崇拜韩寒，崇拜郭敬明，崇拜扑朔迷离的文字；

追求凡高的精神，追求纷乱即兴的街角涂鸦；

业余爱好不是登山，不是涉水，而是睡觉；

对认识的人一堆废话，对不喜欢的人一言不发；

穿得松松垮垮，背包肩头斜搭。

在街上碰见一群唧唧喳喳的人高谈阔论，内心鄙夷、不屑。即使灯火阑珊，也改变不了我们脸上的冷漠。我们是帮人不需要感谢，揍人不需要道歉的“90后”。

喜欢戴着耳机，徜徉于音乐的世界，不去理会世人的嘈杂。听的绝不是旋律，而是嘈杂的乐器；听的绝不是平静的女声，而是分辨不出男女、扑朔迷离的和弦。喜欢的明星要穿黑风衣、白衬衫