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文档简介

微课Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?语法聚焦--现在完成时学生:八年级学生教学内容:现在完成时教学时间:10分钟教学设计:教学目标:学习现在完成时,了解其含义、结构、句型。会做相关的习题,用现在完成时写句子。教学重点:1.现在完成时的含义、结构、句型。教学难点:现在完成时的结构:have/has+动词的过去分词肯定句:主语+have/has+动词的过去分词+其他。否定句:主语+havenot/hasnot+动词的过去分词+其他。一般疑问句:Have/Has+主语+动词的过去分词+其他?特殊疑问句:特殊疑问词+have/has+主语+过去分词+其他?教具:多媒体教学过程:步骤内容Step1问候T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning,Ms.Wang!T:Wherethereisawill,Ss:Thereisaway!Step2导入王者荣耀的英文播报Step3现在完成时构成have/has+动词的过去分词Step4什么是现在完成时?1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。2.表示动作或状态从过去某一时刻始,一直延续到现在,而且可能还要继续下去。Step5现在完成时的句型

1.肯定句:主语+have/has+动词的过去分词+其他。2.否定句:主语+havenot/hasnot+动词的过去分词+其他。3.一般疑问句:Have/Has+主语+动词的过去分词+其他?4.特殊疑问句:特殊疑问词+have/has+主语+过去分词+其他?Step6Exercises1.—DoyouknowthemovieLostinThailand?—Yes.I______ittwice.It’sfunny.sawB.seeC.haveseenD.willsee......Step7Summary请学生回顾现在完成时的含义、结构、句型。Step8HomeworkRetellwhatyoudidyesterdayandwhatyouhavedonenow.Step9Let'ssingasong!Don'tSayGoodbyeTheBlackboardDesign:Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionAGrammarfocus现在完成时构成:have/has+动词的过去分词句型:1.肯定句:主语+have/has+动词的过去分词+其他。2.否定句:主语+havenot/hasnot+动词的过去分词+其他。3.

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