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文档简介

Unit6IamgoingtostudycomputerscienceSectionB2(2a-2e)资中县双河镇宋家学校丁小珊一、教学目标:1.1)能掌握以下单词:able,beableto,question,meaning,discuss,promise,beginning,writedown,physical,themselves,havetodowith;self-improvement,takeup,hobby,weekly,schoolwork2)能掌握以下句式结构:①─Whatareyougoingtodonextyear?─I’mgoingtotakeguitarlessons.②Manyresolutionshavetodowithself-improvement.③They’regoingtotakeupahobbylikepainting.④Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.2.每个人都有自己的梦想和对未来的打算,对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们以常谈论他们的设想,因此,应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣,使他们更加有理想,并为实现自己的理想而不断努力。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。2.教学难点:阅读2b部分的短文并完成相关要求。三、教学过程Learningobjectives1.Tobeabletogetinformationfromthereadingmaterialaboutdifferentkindsofresolutions2.Tobeabletowriteaboutyournewyear’sresolutions3.Tolearnthenewwordsandusefulexpressions一.RevisionReadthewordstogether二.Reading1.PrereadingWorkon2a.T:Discussthequestionswithyourpartner.2.FastreadingWorkon2b.First,let’sreadthesentencesandmakesureweknowthemeaningsofallthesentences.Thenreadthepassageagainandchosewhichparagraphinthepassageeachsentencegoesin.方法指导:首先,应读懂四个句子的意思;然后,带着这四个句子再次认真阅读短文的内容,特别是认真阅读空格前后句子的意思,以便根据上下文意及整个段落的意思来确定空格处应填的句子。综合段落的主旨大意及空格上下文的意思,确定最贴切的答案。3.Workon2c.T:Nowlet’sworkon2c.Ssreadthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainpurpose.LetSsunderlinethewordsandphrasesthathelpedthemdecide.4.CarefulreadingWorkon2d.Readthepassageagain.Thenanswerthequestionswithshortsentencesin2d.5.Fillintheblankstofinishthesummaryofthetextandthentrytoretellit.三.Languagepoints

1.It’mise作动词,意为“承诺;许诺”,常用结构有:①

promise(not)todosth.表示“承诺(不)做某事”②

promisesb.sth./promisesth.tosb.表示“向某人许诺某事”③

promise(sb.)+that从句(that可省略)

表示“(向某人)承诺……”promise作名词,意为“承诺;诺言”,常用短语有:①

makeapromise(tosb.)表示“

(向某人)许下诺言”②

keepone's

promise表示“信守诺言”③

breakone's

promise表示“违背诺言”完成句子(1)

如果你许下诺言,就应该信守。Ifyou

______________________________,youshouldkeep

it.(2)

刚才我弟弟承诺不玩电脑游戏。Mybrother________________________________________computergamesjustnow.(3)Kevin没有来看我。他违背了诺言。Kevindidn'tcometoseeme.He______________________________.Key:(1)makeapromise

(2)promisednottoplay

brokehispromise2.Somepeoplewritedowntheirresolutionandplansforthecomingyear.writedown由“动词+副词”构成,意为“写下;记下”。当writedown后接名词作宾语时,名词可位于down之后,也可位于write和down之间;当writedown后接代词作宾语时,代词通常位于write和down之间。如:Pleasewritedownyournameonthepaper.Thetelephonenumberisveryimportant.Youshouldwriteitdown.【运用】根据汉语意思完成英语句子,每空一词(含缩略形式)。请把答案写在试卷的背面。Please________________________________onthebackofthepapers.writedowntheanswers3.Someresolutionshavetodowithbetterplanning,…有些决定与合理的时间规划相关,……1)此句中的planning为名词,表示“计划;规划”等意思,如:cityplanning(城市规划)等。英语中betterplanning类似汉语中的“合理规划”,指通过制定计划来更加充分的利用时间、空间、精力等。2)havetodowith这个结构表示“与……相关;与……有关联或有关系”。例如:Whatdoesthisproblemhavetodowithwhatwe’relearningtoday?(翻译)这道题跟我们今天所学的内容有什么关系?4.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.有时这些决定可能会太难而无法实现。1)此处情态动词may表示推测,相当于汉语的“可能;或许;大概”之意。又如:Youmayberightthistime,butI’mnotsure.这一次你或许是对的,但我无法确定。2)英语中too…to…是一种固定结构,表示“太……而不能够……”。又如:Thekidistooyoungtoplaythisgame.这孩子太小,不能玩这个游戏。“too...to...”结构可用“so...that...”结构改写。如:I’mtoobusytogooutwithyou.=I’msobusythatIcan’tgooutwithyou.根据要求完成下列各题。1.A:Theboxissoheavythatwecan’tcarryit.B:Theboxis____heavyforus____carry.

(句型转换)too…to2.我太累了而不能工作。(翻译成英语)________________________________________I’mtootiredtowork.3.Theboyissoyoungthathecannotgotoschool.

(用too...to...改写句子)______________________________Theboyistooyoungtogotoschool.四.Summaryatthebeginningof

在……开始beabletodosth.

能够做某事forthisreason

由于这个原因gotocollege/university

上大学havetodowith

关于;与……有关系makeresolutions

下决心differentkindsof

不同种类的makepromisestosb.

向某人许下诺言soundslike

听起来像thestartoftheyear

一年的开始physicalhealth

身体健康improveourlives

改善我们的生活takeupahobby

培养一种兴趣爱好writedown

写下;记录下have...incommon

有相同特征;(想法、兴趣等方面)相同too...to...

太……而不能……五.ExerciseⅠ.

根据句意及所给首字母提示,补全句中所缺单词。1.Don’tmakea

p

ifyoucan’tkeepit.2.Hetoldmesomewaysto

i

myEnglish.3.Myfatherlikesredandhewantsto

p

thehousered.Ⅱ.

根据汉语意思完成英语句子,每空一词。1.

我弟弟五岁就会拉小提琴了。Mybrother________________________playtheviolinattheageoffive.2.

他三月初加入了篮球俱乐部。Hejoinedthebasketballclub_________________________________________.3.

我没有记下你的电话号码。Ididn’t________________yourtelephonenumber.4.

她的病与她的饮食习惯有关。Herillness_________________________________hereatinghabits.Keys:Ⅰ.1.promise

2.improve

3.paint

Ⅱ.1.wasableto

2.atthebeginningofMarc

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