学校班主任一学期工作总结

学校班主任一学期工作总结学校班主任一学期工作总结.（精选16篇）

学校班主任一学期工作总结.篇1

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训：

一、一学期以来的工作状况：

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。

我首先选择一些品学兼优、责任心愿意为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。

2、深化了解同学，多和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的训练。

3、加强与家长的沟通。

我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力训练工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

二、心得体会：班风的培育与建设

班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要：

(1)培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。

(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。

当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。

学校班主任一学期工作总结.篇2

9月1日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让同学在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，我既然担当了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的几点做法：

一、培育和选拔班干部

要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中训练同学学好功课，加强思想训练。

作为同学，学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，同学对学习乐观性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在.中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。

三、做好后进生的转化工作

在我八年六班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的"闪光点'。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩处

八年六班作为学校的一个一般班级，我认为"没有惩处的训练是不完整的训练'，当然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反训练原则，小的方面不能损害同学的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

五、关怀他们的生活、学习

八年六班的同学，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与同学关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的训练方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

学校班主任一学期工作总结.篇3

这学年我担当的职位比较多，日子过得比较忙，但是我很感谢校领导对我的信任和支持。我在这段时间，仔细做好了各项工作，把班级、同学的事情当成自己生活中的事情，同学需要关心第一时间伸出救济之手，只求能够给同学一个好的学习环境。虽然我的管理和教学工作取得肯定成果，但是我知道还有需要改进的地方，下面我就我的工作进行总结：

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学年，我始终坚持党的训练方针，在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。一年来，我乐观参与各类政治学习，特殊是党的xx大精神的学习，结合学习，领悟xx大精神实质，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，以xx大精神来指导自己的工作，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

"学海无涯，教无止境'，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发觉了自己在教学中的许多不足，为自己教学实践和教学力量的提高作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学工作

训练教学是我们老师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高语文教学的质量。每上一节课，我都做好充分的预备，决不打无预备的仗。课后，留意对学困生进行面对面的辅导，每上完一个单元，准时反思，找出自己教学中的不足。作业能做到准时批改、仔细纠错，准时查漏补缺。同时，对待不同的同学，实行不同的训练帮扶方法。特殊是对待后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问，多巡察，多辅导。对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成果提高了不少。另外，我还把自己在教学中比较胜利的地方、收获和不足等写成教后感、教学反思、案例，为以后的教学积累阅历。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让语文教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

1、教研组工作：在教研组工作上，利用周二的教研活动及校本培训时间，组织老师仔细学习语文新课程标准及最新的训练理念，扎实有效地开展教研活动，文科组一学年共上公开课二十二节、观摩课三节，集体备课三节。这种听课、评课活动，促进了老师间的沟通与互助;这种教法上的切磋，对提高我们整个语文老师队伍的水平和语文教学质量起到了推动作用。教研组协作教务处进行了多次教学常规检查，从检查的状况来看，全组老师备课都很仔细，课后老师都能仔细地反思教学过程，作业设计合理，批改细致精确     。检查结果令人满足。同时，文科组连续以《信息技术与学科教学的整合》为课题绽开学习讨论。教研组每位成员都能紧紧围绕课题讨论方案，根据课题讨论过程的要求仔细学习理论，乐观进行实践。一学年共组织了六次集中学习，每位老师结合自己的工作实际完成了讨论论文。

2、班主任工作：

在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练，使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

在班主任工作中，我不利用老师的地位和权力压制同学，而是尽力去了解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交伴侣，用敬重、理解、信任去作好班主任工作。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很精彩，但我信任，我们班的同学还是信任我，喜爱我的，班集体的进展还是比较顺当的。

学校班主任一学期工作总结.篇4

劳碌而又充实的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:

1、乐观协作学校、班级、各科室做好教学督导迎检工作。

2、加强对同学的思想训练，培育同学良好的道德品质，努力培育合格人才。

为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。

3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。

八班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问复杂程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。

4、乐观抓好后进生的转化工作。

后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

每一次月考之后，我准时和同学家长联系，让家长准时了解了学校和同学的状况。同时班主任也了解了同学在家的状况、同学的家庭状况。

6、做好安全训练工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。

7、乐观做好课间操、上好每一节体育课，增加同学的体质，提高同学的学习效率。

8、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足:

1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。

2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。

三、下一步的整改措施:

1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。

4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。

5、努力提高班干部的管理、组织力量，增加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

学校班主任一学期工作总结.篇5

光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的训练教学工作已经结束了。一学期以来，我担当学校七班级227班的班主任。在工作期间，我熟悉到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结：

(一)工作状况

1、对同学进行思想品德训练

对同学进行思想品德训练是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀、爱惜同学，对每一个同学必需要一视同仁，再对同学进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的同学赐予表扬，表现不足的同学指出批判，并私下做思想品德训练工作。

2、重视班级班风建设

班级是同学在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、训练同学努力学习，关怀同学身心健康

同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高同学学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。

(二)阅历和体会

当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯洁的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，那欢乐是无可言语的。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的眼光查找同学身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任，只要关爱同学，敬重同学，宽容同学，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

(三)问题和教训

由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学出现不良行为时，虽能赐予准时提示、训练，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头

带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。

(四)今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，关心他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有许多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

学校班主任一学期工作总结.篇6

本人参与工作以来，始终担当班主任工作，为了仔细贯彻执行党的训练方针，大力推行素养训练，我重师德，加强自身素养的培育与提高，虚心向阅历丰富的同志请教，在班级管理方面积累了一些阅历，现总结如下：

一、了解同学，关怀同学，喜爱同学。

刚刚接到一个新的班级，同学的学习、生活状况，家庭背景等，我全然不知。为了对症下药，有的放矢，提高训练效果，我通过各种渠道深化了解班内每个同学的思想状况、个性特点以及生活学习状况，建立同学成长记录袋，特殊是常常深化到班级，深化到同学中去，与同学谈心，关心同学解决困难，同他们打成一片，做同学的良师益友，在与他们的交往中真正了解他们，我的真诚相待，赢得了他们的信任和敬重，我用自己的切实行动影响了他们。由于积累了丰富的真实材料，能针对同学的详细状况，我胸有成竹、有的放矢地进行训练教学管理工作，取得了抱负的效果。

二、制造正确的舆论导向，搞好班风建设，组织和培育顽强的班集体。

在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必需搞好班风建设，首先，我引导同学制定班级共同的奋斗目标，让每个同学都明白，作为班集体中的一员应当喜爱班级，为班级争光，为实现班级共同的奋斗目标而努力。其次，平常留意选拔和培育一批乐观分子，由他们带领全班同学参加班级各项制度的制定，如学习制度、值日制度等，由于同学们共同关怀，共同监督，提高了同学们的自觉性。再次，常常听取各方面的看法，让同学在民主、公平、和谐的班级活动中正确地熟悉自己，进展自己。

三、关爱中差生，做好差生转化工作，促进班风学风的转变，全面进行素养训练。

种种事实说明，只有坚持"面对全体'，特殊是面对中差生才是切切实实的素养训练，才能促进班风学风的转变，全面进行素养训练。每个同学都有自己的优缺点，充分发挥他们的乐观因素，克服消极因素，才能使先进更先进，后进赶先进，如对个别成果差的同学，我坚持用进展的观点看同学，因势利导，化消极因素为乐观因素，关心他们补习功课，指导学习方法，关心扫除在学习中的障碍;对成果较好的同学，对他们提出更高的要求，鼓舞他们连续努力，好上加好;对于个别"双差生'，查找他们的"闪光点'，动之以情，晓之以理，在生活上爱护他们，在学习上关怀他们，培育他们的学习爱好，提高他们辨别是非的力量，经过我坚持不懈的努力，我所接的新班级会很快形成良好的班风和学风，为全面推行素养训练奠定基础。四、人人有事做，事事有人做。

我把班内的学习、卫生、纪律等事项按班级人数设立岗位。人人都有事做，事事都有人做，通过同学自荐上岗、选岗、竟岗，放手让同学集体争论制定班级管理条例，并不断对比自己所定的条例来衡量检测自己，通过量化打分，来鞭策自己，从而不断进步。通过这一行为，增加了同学的仆人翁意识和责任感，同时，也熬炼了同学的管理力量，同学自己实施、自己监督、自己完善的班级管理体制，使我们班每周的文明班级评比名次名列前茅，更使同学养成了良好的学习、生活习惯。

四、以"点'带"面'，做好同学思想工作。

做同学的思想工作，是班主任的主要工作，我认为班主任做同学的思想工作要以正面训练为主，以自我训练为主，决不能包办代替、空洞说教。因此，我实行一般号召和个别指导相结合的工作方法，从同学内部选择各方面的典型，以激励同学、调动同学、训练同学。先进典型给同学的训练生动、详细、深刻，同学们学先进、比自己、找差距，形成了一个团结向上、拼搏争先的生动群体。

五、协调各方面的训练力气，形成训练合力。

同学的成长与学校、家庭和.都有直接关系，只有学校、家庭和.的大力合作才能达到最佳效果，因此，首先，我协调班级各任课老师之间的关系，互通状况，共同讨论本班的状况，制定切实有效的方法，提高训练教学效果。其次，我极力协调家庭及.各方面的关系，常常和同学家长保持联系，了解同学在家的表现，倾听同学家长对自己工作的看法和要求，常常对同学进行家访，定期召开家长座谈会，组织同学进行义务劳动，参观工厂，听法制宣扬等。在学校、家庭和.各方面的大力支持和协作下，经过本班同学的共同努力，我带的班级先后多次被评为先进班级，本人也多次被评为先进工。

总之，成果只能代表过去，在以后的工作中，我将连续努力，力争在班级管理方面再创辉煌，为党和人民的训练事业尽职尽责，无私地奉献自己的一切力气。

学校班主任一学期工作总结.篇7

转瞬之间，一学年的时间又过去了，回顾这一期的生活，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体，为即将到来的中考作好了预备。

一、树立班级目标和学习目标

勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，在今年的中考中考出应有水平。同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。

二、加强学习目的性和重要性训练，乐观督促同学学习

我知道：同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。针对这种状况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性训练，不断提高同学的学习自觉性。

三、努力抓好严抓课堂纪律

如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

四、加强和同学家长的联系

同学有一半时间是在家里度过的，老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力训练工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况，让同学家长也了解一下同学在校的表现，与家长取得了共识，共同督促同学仔细学习。同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。

五、为同学做好中考的预备工作

从五月份开头，不参与升学考试的同学离开了学校，在这个时候，留下来复习参与中考的同学的心情有很多不稳定的因素在内，我从各方面做好他们的思想工作，使其能安心在教室复习。作好同学志愿的选填工作，指导他们如何去进行复习与考试，同时，在课余的时间找同学谈天，从各方面关怀他们的生活和学习，为他们做好后勤保障，无后顾之忧，全力以赴的迎接中考。

学校班主任一学期工作总结.篇8

一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。

生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。初二的同学，许多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。

开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。

重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。

二、重视班级班风建设，加强班级管理，留意班干部的培育。培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。

三、不断提出新的共同奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气

班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起同学的共同感情，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，同学对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让同学们自由发言，以及组织同学学习了《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，使同学熟悉到——学校是我家，细心爱惜她，关心同学树立仆人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，常常地有方案地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间沟通，评比出各类乐观分子赐予鼓舞。如此下来几次活动，同学的精神面貌有了很大的飞跃。我把握了这种组织方法后，常常变换着对同学的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着同学，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。同学在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的阅历，就能使自己有更大的收获。

四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提点和关心，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的训练。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。

五、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。

六、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

七、准时与家长沟通，做好家校联系工作。

要做好班主任工作，家访是不行缺少的一环。一次家访，对老师的工作来说，最平常不过了，然而，正是在这许很多多的平常里，我们让同学感受到了至真至美的爱，至亲至善的盼望，一次长谈，一声鼓舞，有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神，也会让同学长留心间。放飞他心仪的幻想，作为一名老师则是在这许很多多的平常里，播种着抱负，收获着幸福。

学校班主任一学期工作总结.篇9

当班主任时间尚短，阅历不足。自从培训后，我的思想发生了很大的变化。班主任是指全面负责一个教学班同学的思想、学习、健康与生活等工作的老师。班主任是班级工作的组织者、领导者和训练者；是校长、校级领导的有力助手；更是各任课老师的协调者。那么，如何开展班主任工作就至关重要。通过远程培训学习，使我在班主任工作上积累了一些经验，并在理论上和方法上取得了一些进步。要做一个合格的学校班主任须做到以下几点：

一、亲近同学，树立威望。

孩子是最富有感情的人。爱心是打开同学心扉的一把金钥匙。老师的爱心是老师发自内心的对同学关怀、爱惜、敬重、信任、期望、赏识以及尽责的美妙情感。班主任要用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增加信念和士气，让他们成为生活和学习的强者。了解同学是班主任开展训练工作的前提。在亲近与了解同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。

二、班集体，班干部的组建和培育。

一个良好的班集体会有一批乐观分子团结在老师四周，他们是维护和推动班级工作的有力助手，是带动全班同学实现集体进展目标的核心。所以，建立一支核心队伍是培育班集体的一项重要工作。老师在了解同学的基础上，准时发觉并选拨出热心为集体服务、团结同学且具有肯定管理力量的同学干部，并且应把乐观分子的使用和培育结合起来。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。有一个强有力的班级领导，才能更好地管理好班级，才能给任课老师以宽松自如的环境，挥洒自如地施教。

三、激发同学竞争意识及其途径。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

四.在班级管理中，要有头有尾，重抓两头，不放弃中间

两头是指班级学习两头，即学习成果好和成果不好的。成果好对全班同学的学习有个推动作用，是全班学习的动力。成果不好的，是全班思想消极的源头，要关怀这伙人，树立他们自信，自强的信念。

总之，班主任工作的内容是复杂繁重的。然而，只要我们全心投入，加深理论修养，在实践中不断完善自己，学习科学的工作方法，是完全能够把工作干好的。加油！

学校班主任一学期工作总结.篇10

8月21日给同学注册也是第一次见到自己的同学，看着他们那一张张笑脸以及对新学校新环境的感动与快乐，自己就在想他们既然已经选择了这所学校，那是他们对我校的信任，这三年里我该如何带他们，指引他们，让他们三年之后不会懊悔当时对我校的选择。那天也是我有生以来第一次被人称呼为老师，真的很快乐，很知足!但这些快乐与知足都是要有付出的!十天的军训里就可以深刻的体会到。

这十天里，从同学报到再到军训结束，整整十天的时间，这十天说不辛苦肯定是假的!我舍弃了美容觉，白皮肤，但换来的是我永久无法遗忘的回忆!

每当想要睡懒觉不去看他们时，心里总是不放心，那份责任感鞭策着我按时起床，按时到位，不让同学绝望。这十天里虽辛苦，但很充实!让我最惊异的是运动细胞很差且又低血糖的我，在27日的爬山拉练里，我竟然没出现头晕或不舒适的状况!以前我跑个800米就会直接倒地的，所以那天并不准备去爬山的，可是听到同学对我说：老师，明天我要和你竞赛，看我们谁比较厉害;陈老师，明天你肯定也要去，没你的加油和打气我们是没法爬上山顶的!听着那些话，我告知我自己，我肯定要参与，不能让同学绝望!

27日那天，天气很酷热，很晒!许多同学、老师都是湿了又干的!一路上，我都走在同学队伍的前方为他们加油打气，其实自己在路上有好几次累得闯不过气来，但只要想想自己现在是老师的身份，不能在同学面前倒下，我就靠着那份信念坚持到最终的!

这十天里，我学到的东西是我在书本上完全不行能学得到的，李科峰老师教会了我许多，在他的身上我真是受益匪浅!我们搭档得也很好，两人唱红黑戏，一个老师严厉 ，一个老师和谐，这样既可以管好同学又可以让同学在学校找到一种归属感，也让我深刻的体会到当班主任的原则有如下几点：

一、勤

这一点没什么捷径。看看那些优秀的老班主任，哪个不是全身心的投入到班级管理工作中去，哪个不是兢兢业业、一丝不苟，即使有的老师当班主任好几年，仍一刻不敢松懈，所以在新任副班主任时，我做到了三勤--脚勤、眼勤、嘴勤。脚勤就是每天陪着他们军训，和他们一起去爬山拉练，常常走到同学中去，到他们宿舍去和他们谈天，听他们发发牢骚，了解他们的想法，好对症下药;眼勤就是常常去观看同学们的状况，以便准时把握第一手材料;嘴勤就是多找同学谈心，多了解他们的思想动向。

二、换位思索，理解和敬重同学

同学犯错误，在所难免。而对于犯错误的同学一味高声训斥或请家长，我认为详细什么缘由使他们犯错误?是不是有特别状况?这些都是必需明白的。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心!没有一个同学是有意捣乱的，作为老师，更要充分利用我们的年龄优势，像对待伴侣一样，理解他们，敬重他们，适当的宽容他们，在这个前提下引导他们进步。

三、软硬兼施

老师和同学之间应当营造一种和谐、轻松的氛围，但要有度。不能一味的放松，那样同学会钻老师的空子，或者简洁的说老师没有震慑力，在一些特别的场合是管不住同学的。因此班主任在管理班级时，在处理师生之间关系时应当适当的严厉 起来，对同学要适当严峻。

我想，严峻的批判训练和温馨的谈心沟通都是必不行少的。特殊是留意当我们遇上那些不服管理的同学时，更要讲究工作方法，恩威并用，软硬兼施，把握好度，既不行听之任之，使他们的队伍进展壮大，也不行过分严峻的批判，那样会把关系搞成对立，不利于以后开展工作。

班主任工作是繁杂的，做的事也是无止境的，只有不断地加强自身素养，不断的学习新的学问，讨论问题，不断地开拓进取，充分发挥自己的主观能动性和创新精神，疏通各种渠道架设心灵的桥梁，全面关怀同学，才能正确引导航向。

万事开头难更贵在坚持，一个班的管理假如有了一个良好的开端，并且能把这种良好的状态坚持下去，那么，管理这个班级时就已经胜利了一半。

学校班主任一学期工作总结.篇11

一、培育优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解同学。

一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成果。

二、培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，加强对同学的思想政治工作，努力培育合格同学。为了协作政教处的工作，我常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。

三、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

四、抓好基础差同学的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

五、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

学校班主任一学期工作总结.篇12

本人近两年连续被评为优秀班主任，总结两年来的工作。详细做法如下：

一、统一思想，形成合力。

同学的思想品德要靠同学去陶冶，良好的班集体主要靠同学去营造。这其中最重要的就是同学在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期科任同学座谈会，共同学习和探讨训练教学新理论、新形式，共同探讨初二，三同学训练教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位同学的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位同学的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请班干部参加，征求班干的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让同学充分感受到自己是学校的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关怀和关心每位同学生活中出现的各种困难，留意协调好同学间的各种关系，形成相互关怀、相互关心的良好氛围。使全班同学同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。

二、确立以教学质量为工作中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。特殊是"期中考试、期末考试'后，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓舞乐观钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育同学创新和实践力量的途径。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学训练状况，通过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争训练教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。

三、个性与共性训练

(1)坚持"个人影响集体，集体带动个人'的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

四、创新训练

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以同学为主体，老师为主导，参加学校各项活动。如：学校的各项活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。(3)正确引导创新训练的方向：有责任感的创新。使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育训练是其他训练的前提。五、面对全体同学，进一步健全和完善"家校共教'网络体系。

本学期更加强家长联系，从而大大增加了家庭训练的作用。在同学的管理训练方面，连续努力探究新时期青少年的新状况、努力学习先进的训练教学方式，乐观探究和实践"eepo训练'的有效途径，不断总结阅历教训。每月至少召开一次班干部会议，商讨各科的教学与协调协作以及班级工作中存在的优点与不足。以上措施的实行已见成效，同学的精神面貌和学习风气不断有所改善。

但我还清晰地看到还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：

1、有的同学的学习目的不明确，学习态度不端正。

2、有些同学的学习主动性、乐观性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

3、必需加强对新时期实施"新型训练'的探讨。

针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行乐观措施加以改正：

1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。

2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，结合我校提倡的eepo教学法，力求工作效率的提高。

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

学校班主任一学期工作总结.篇13

我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、关心下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，上好每一节"主题班会'、"学习雷锋，从小事做起'、"青少年同学应当树立远大的抱负和报负'等。同时，我也常常利用班会课，晨会对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育"赤诚、严格、活跃、奋进'的班集体。

初一班级是同学的世界观进展形成的重要阶段，训练不好，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱'。

另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

四、做好和家长联系的工作。

多与家长沟通，我一方面宣扬了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和同学的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评，在.上影响很大。

五、做好安全训练工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是很多同学离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。

六、乐观开展好文体活动，做好课间操、增加同学的体质，提高同学的学习效率。

七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的学校生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

学校班主任一学期工作总结.篇14

转瞬间，本学期工作已过去一半，回顾半学期班级工作总结如下：

班级总体概况：初二一班共有同学55人，其中男同学28人女同学27人。这些同学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人。这个群体五花八门，同学学习基础差，本身素养低、家庭环境差。不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。

针对这种状况我实行了如下措施：

一、进一步规范养成训练：

1、重温同学手册：本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大，不再像初一刚入学时那样班级活动乐观性高、主动性强，同学的天真活泼、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和老师顶撞等。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三中“同学手册、校本规范”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”同学违纪处分条例、淄博三中同学学习常规三十条、一日常规三十条等。让每一个同学逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。

2、重新培育选拔一支高素养的班委干部：实行方法是范本和自荐两种方式。在我的动员下，全班同学乐观参加班干部竞选，愿当班干部的同学细心预备了竞选宣言。题目是《假如我当上了班长》就要拿出一整套的《治班方案》内容包括为什么要当班干部?怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取?怎样为同学排忧解难、办实事?如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动?他们在竞选班会上，人人发表就职演说，最终同学依据每位同学的发言状况无记名投票评比出7名班委干部。他们在工作中分工不分家、各负其责。他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。正如一名同学在就职演讲中所说：“干部干部，就是先干一步。我认为人生的意义不在于马到胜利。而在于不断求索、奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以顽强的信念去完成。这样的生活才会更加充实、意志更顽强。”他的一番话博得了全班同学的热闹掌声，竞选为班长。

通过上述形式选出课代表、小组长。他们每天都特别负责的收发着各科作业。小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日。6：55准时早自习。除了体育生和个别同学感冒打针来晚外，没有迟到现象。

3、以身作则：要求同学做到的，班主任老师首先要做到。训练同学不仅靠老师的说教更需要靠老师以身作则，用自己的言行去感染同学。老师的一言一行对同学都起着潜移默化的影响。我要求同学6：55上早自习，而我6：30必需赶到学校，6：45准时站在教室门口迎接同学的到来，每天如此、风雨无阻。我平常在校内里、班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，同学也跟着捡。平常教室地面上很少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，习惯成自然，同学也就自然养成一种良好的习惯。平常课桌上要求不要放过多的书。上什么课拿什么书、做什么笔记;同学都按规定执行。

4、进一步加强爱国主义训练：每周一的升旗仪式训练同学要严厉 仔细的行注目礼，训练同学当五星红旗冉冉升起的时候，仿佛你想到了些什么……利用班会时间向他们进行爱班、爱校训练。训练同学你现在是中同学了要留意自己的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、爱惜学校的一草一木、爱惜班级的课桌椅等。

5、班级文化建设：为了给同学制造良好的学习习惯，窗台上摆放了净化环境的几盆吊兰、菊花、仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状。北面墙壁“学无止境、安静致远”、“勤于探究、勇于拼搏”。后黑板上是“欢乐学习、放飞幻想”，八个大字。后黑板左侧展现窗贴着学习标兵、进步之星、优秀运动员的照片，右侧是“卫生角”。南面墙壁张贴了中国地图、世界地图、八荣八耻，让同学时刻赏阅祖国的大好河山，仔细学习.主义荣辱观。整个教室形成了面面墙壁会说话的育人功能。半学期办黑板报4次。黑板上常常表扬在各项活动中涌现出来的好人好事等。增加了班级的凝聚力。

6、班级卫生：卫生委员帮助班主任把班级的每一个角落支配得有条不紊。哪个地方放打扫用具;哪个地方是废旧回收处;哪个地方是喝水处。每天的地面保持清洁洁净、桌面整齐。自行车每天都有专人摆放。周五大扫除分工精细：谁提水、谁打扫地面、谁清理卫生死角等负责到人。人人参加班级管理并在打扫完毕后班委同学留下一起评比一二三等奖。周一登到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组红花最多、小红旗最多、学期末总评发奖。

7、组织纪律：纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格根据校本专项治理之一、之二、之三办事，违反规定写出相应字数的检查。班务完全公开。半学期以来，早自习、下午自习没有扰乱课堂秩序的现象，几乎没有打架斗殴、上网现象。不管是早自习还是中午第一节课、下午自习都能提前静班养成良好的班风，

8、规范两操：课间操要求同学三人一对跑齐，全部穿校服、做操动作要规范到位，领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。

9、规范班会：半学期来，班会实行了班委提前开会，各个班委汇报上周班级的各项状况，班长记录，班会上依据上周状况有轮番值的班进步行总结评比，并提出不足之处和本周的改进措施。各科课代表总结上周同学不交作业的次数，最终有班主任依据班主任例会状况进行总结。每周的班会起到了检查督促的作用。

10、助人为乐：平常有班委带头给班级比较困难的同学捐献本子、钢笔，铅笔盒、尺子等，帮同学凑钱买书包，校服，中午买饭等。丁涛、张新、刘政君等同学他们的学习用具、校服、书包几乎都是同学凑钱买的。充分体现出同学间的团结互助。

二、狠抓教学质量的提高

班级中同学的基础差、底子薄但他们学习乐观性高。本学期实行措施：

月考后让这些同学利用班会时间介绍学习阅历找出学习方法。考试差的同学总结本次差的缘由，找出不足，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。成果好的检查成果差的，使一部分差生不简单掉队。掀起了一股“比、学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气。他们的口号是：信任自己肯定能行，只要付出确定能赢。月考成果大多数学科都比较好。

三、班级差生后进生的转化：

差生后进生是班级的消极因素，影响面大，破坏性强。针对这种状况班主任以鼓舞表扬为主，在“细”字上下功夫。课余时间找他们谈心，关心他们一起分析自身潜力，关心他们树立信念，鼓舞他们参与班级和学校组织的各项活动，发觉点滴进步哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回答都准时给与鼓舞、让他们觉得我能行。他们渐渐熟悉到只要努力就有收获。我对待差生做到了晓之以理，动之以情并取得了满足的效果。

四、半学期班级做的详细工作和取得的成果：

1、黑板报4次;大型主题班会组织了2次;老师节《红烛颂》、《学习阅历沟通》会。

2、废旧回收变废为宝：平常同学喝水瓶子、易拉罐、废本子等。班级特地设了一个纸袋回收共收入52。80元。用来购买彩色粉笔、地板擦、铁簸箕、花等。

3、取得成果

①秋季运动会获团体总分第一名;精神文明班级;广播操竞赛第一名。

②体育节中毽球竞赛男女学校级部均获第一名。跳绳竞赛均获学校级部第一名。拔河竞赛级部女子第一名。班级获优胜班集体。

五、存在不足

同学的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必需喜爱这份工作，全身心投入其中。只有这样才能准时地发觉问题解决问题，才能因地制宜地训练同学于无形。只有这样才能当好孩子王，使自己的心理得到满意使同学得到更好的进展。

5.学校班主任工作总结

本学期我担当初一(1)班班主任工作。本学期已结束，我始终乐观思索努力如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。班主任工作在学校训练活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下：

首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当把训练当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把训练当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的训练事业，就会喜爱自己的每一个同学。你把训练当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个同学，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的乐观性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为同学着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七班级一班文明班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位同学珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

第四、确立班级奋斗目标：让同学学会做人，让每位同学健康成长。

对于同学来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是同学的学习成果，应更多地关注如何教同学学会做人。真如训练家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将同学行为品德的训练放到了工作的首位。自己事事到处以身作则，做同学的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第五、正确关爱同学，努力营造温馨氛围，公正对待每位同学。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的乐观因素。

公正对待每个同学也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体同学的信任。

第六、仔细细致做好思想工作，乐观协作任课老师，努力提高同学学习成果。

初一的同学对学校生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何关心这些同学过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作：

1.常与同学进行谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。

2.乐观协作各任课老师，做好协调工作。同学对每位任课老师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些老师有反感的心情。因此，我一方面深化同学，了解同学思想动态，准时做好调解劝说工作;另一方

面，我主动与各任课老师进行沟通，不仅了解同学各学科的学习状况，还将同学方面的信息传递给他们，与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽，能和谐相处。

经过自己不懈的努力，我所带班级同学能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习训练科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将连续努力，让所教的每位同学都得到充分的阳光和水分，健康地进展，健康地成长。

学校班主任一学期工作总结.篇15

假如班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际状况，才能出真知。正如中国走的是“中国特色的.主义”道路，没有照搬外国的模式一样下面我把名家的理论融合我多年的阅历，分五方面作介绍与大家共享。

第一：不要吝啬对同学的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让同学爱你，首先你应当付出你的爱。为了做到这点，我把