毕业生职业素质培训课件

提升职业素质

顺利走向职场中山职业技术学院就业指导中心赵道飞硕士副教授职业指导师2009年4月17日提升职业素质

顺利走向职场中山职业技术学院就业指导中心1生命的历程人生0岁“痛苦”出场10岁天天向上20岁充满理想30岁基本定向40岁拼命打闯50岁准备退场60岁告老还乡70岁搓搓麻将80岁晒晒太阳生命的历程人生0岁“痛苦”出场2人生的价值（被需要）活着（人生三求：求学、求职、求偶）养活自己孝敬父母抚养子女服务国家奉献社会人生的价值（被需要）活着（人生三求：求学、求职、求偶）309年就业形势毕业生611万，广东50万，中山2万金融危机，企业锐减，岗位质量下降截至3月中旬，广东签约率8.43%就业已成为买方市场，就业难长期存在09年就业形势毕业生611万，广东50万，中山2万4就业难的原因分析首先是金融危机导致经济放缓、用人急剧减少其次是前几年高等学校迅猛扩招再次是毕业生的知识能力与就业市场需要不匹配最后是高等教育发展的不均衡，一些地方高等教育规模大大超过当地就业市场容量就业难的原因分析首先是金融危机导致经济放缓、用人急剧减少5就业观念滞后精英意识城市意识公有制意识专业对口就业观念滞后精英意识6知识能力不足没有目标学习效果不佳缺少实践锻炼知识能力不足没有目标7某些大中专学生“四不”现象对人不感激对事不努力对物不珍惜对己不克制某些大中专学生“四不”现象对人不感激8就业不良心态追求舒适只认关系害怕挫折自高自大互相攀比过分自卑盲从依赖就业不良心态追求舒适9如何保持就业健康心理正确归因（内外兼顾）认识环境（SWOT分析法）注重沟通（有沟要通）积累能量（考证、综合素质）从低（基层）做起（英语神厨、新东方女性）学会包容（海纳百川，有容乃大）不断学习（腹有诗书气自华）如何保持就业健康心理正确归因（内外兼顾）10职业素质决定职业成败

职业素质的构成影响人的职业活动倾向、目的及方向方面的素质：职业需要、职业动机、职业兴趣、职业理想、职业信念、职业价值观、世界观等；职业素质决定职业成败

职业素质的构成影响11影响人的职业活动过程调节和控制方面的素质：职业认识、职业情感、职业意志、职业行为等；影响人的职业活动水平、质量和效果方面的素质：智力、能力、思维方式、思想道德品质、职业态度、职业习惯等；影响人的职业活动过程调节和控制方面的素质12影响人的职业活动的程度的素质：人的体质、健康状况（身体、心理、社会适应、道德）；体现人的整体形象和面貌方面的素质：性格、气质、仪容仪表、风度等。毕业生职业素质培训13职业素质事业成功的基础立足职场的根本事业成功的基石事业发展的内在支撑勇于实践职业素质事业成功的基础立足职场的根本14职业意识爱岗敬业诚实守信团结协作竞争创新服务奉献职业意识爱岗敬业15职业理想职业理想的特征（社会性、时代性、发展性、个体差异性）层次（谋生、兴趣、价值）理想职业（个人能力、职业理想、职业岗位）了解自己、准确定位、制定方案、落实行动职业理想职业理想的特征（社会性、时代性、发展性、个体差异性）16职业能力学习能力外语能力计算机能力信息能力交际能力社会能力团队能力创新能力职业能力学习能力17用人单位对学生职业能力的要求排序团队意识责任意识技能水平沟通能力服务意识综合能力学历证书质量意识规范意识

用人单位对学生职业能力的要求排序18大中专学生就业能力人际交往问题解决团队合作自主管理社会适应大中专学生就业能力人际交往19多元智能理论介绍八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论，霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。多元智能理论介绍八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学教授201、语言智能

（Linguistic

intelligence）

是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。他们适合的职业是：政治活动家，主持人，律师，

演说家，

编辑，

作家，

记者，教师等。1、语言智能

（Linguistic

intelligenc212、数学逻辑智能(Logical-Mathematical

intelligence

)

是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。他们适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。2、数学逻辑智能(Logical-Mathematical

223、空间智能(

Spatial

intelligence

)

是指准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。他们适合的职业是：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。3、空间智能(

Spatial

intelligence

)234、身体运动智能(

Bodily-Kinesthetic

intelligence

)

是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。他们适合的职业是：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。毕业生职业素质培训245、音乐智能(

Musical

intelligence

)

是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。他们适合的职业是：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。5、音乐智能(

Musical

intelligence

)256、人际智能(

Interpersonal

intelligence)

是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。他们适合的职业是：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。6、人际智能(

Interpersonal

intellig267、自我认知智能(Intrapersonal

intelligence)

是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。他们适合的职业是：哲学家、政治家、思想家、心理学家等。7、自我认知智能(Intrapersonal

intelli278、自然认知智能（Naturalist

intelligence）

是指善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辨论和分类的能力。这项智能有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别。他们适合的职业是：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。毕业生职业素质培训28四个重要和四个更重要

未来的世界是方向比努力重要能力比知识重要生活比文凭重要情商比智商重要四个重要和四个更重要

未来的世界是29你可以做的你不能改变容貌，但可以展现笑容你不能选择生命，但可以把握命运你不能事事顺心，但可以事事尽心你可以做的你不能改变容貌，但可以展现笑容30改变观念是行动的基础行行能建功处处可立业劳动最光荣改变观念是行动的基础行行能建功31步步高没有人问我过的好不好，现实与目标哪个更重要，一分一秒一路奔跑，烦恼一点也没有少。总有人像我辛苦走这一遭，孤独与喝彩其实都需要，成败得失谁能预料，热血注定要燃烧。世间自有公道付出总有回报，说到不如做到要做就做最好，世间自有公道付出总有回报，说到不如做到要做就做最好，步步高！

步步高没有人问我过的好不好，现实与目标32祝各位职场起航

步步高！

GOODBYE！祝各位职场起航

步步高！

GOODBYE！33演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！34提升职业素质

顺利走向职场中山职业技术学院就业指导中心赵道飞硕士副教授职业指导师2009年4月17日提升职业素质

顺利走向职场中山职业技术学院就业指导中心35生命的历程人生0岁“痛苦”出场10岁天天向上20岁充满理想30岁基本定向40岁拼命打闯50岁准备退场60岁告老还乡70岁搓搓麻将80岁晒晒太阳生命的历程人生0岁“痛苦”出场36人生的价值（被需要）活着（人生三求：求学、求职、求偶）养活自己孝敬父母抚养子女服务国家奉献社会人生的价值（被需要）活着（人生三求：求学、求职、求偶）3709年就业形势毕业生611万，广东50万，中山2万金融危机，企业锐减，岗位质量下降截至3月中旬，广东签约率8.43%就业已成为买方市场，就业难长期存在09年就业形势毕业生611万，广东50万，中山2万38就业难的原因分析首先是金融危机导致经济放缓、用人急剧减少其次是前几年高等学校迅猛扩招再次是毕业生的知识能力与就业市场需要不匹配最后是高等教育发展的不均衡，一些地方高等教育规模大大超过当地就业市场容量就业难的原因分析首先是金融危机导致经济放缓、用人急剧减少39就业观念滞后精英意识城市意识公有制意识专业对口就业观念滞后精英意识40知识能力不足没有目标学习效果不佳缺少实践锻炼知识能力不足没有目标41某些大中专学生“四不”现象对人不感激对事不努力对物不珍惜对己不克制某些大中专学生“四不”现象对人不感激42就业不良心态追求舒适只认关系害怕挫折自高自大互相攀比过分自卑盲从依赖就业不良心态追求舒适43如何保持就业健康心理正确归因（内外兼顾）认识环境（SWOT分析法）注重沟通（有沟要通）积累能量（考证、综合素质）从低（基层）做起（英语神厨、新东方女性）学会包容（海纳百川，有容乃大）不断学习（腹有诗书气自华）如何保持就业健康心理正确归因（内外兼顾）44职业素质决定职业成败

职业素质的构成影响人的职业活动倾向、目的及方向方面的素质：职业需要、职业动机、职业兴趣、职业理想、职业信念、职业价值观、世界观等；职业素质决定职业成败

职业素质的构成影响45影响人的职业活动过程调节和控制方面的素质：职业认识、职业情感、职业意志、职业行为等；影响人的职业活动水平、质量和效果方面的素质：智力、能力、思维方式、思想道德品质、职业态度、职业习惯等；影响人的职业活动过程调节和控制方面的素质46影响人的职业活动的程度的素质：人的体质、健康状况（身体、心理、社会适应、道德）；体现人的整体形象和面貌方面的素质：性格、气质、仪容仪表、风度等。毕业生职业素质培训47职业素质事业成功的基础立足职场的根本事业成功的基石事业发展的内在支撑勇于实践职业素质事业成功的基础立足职场的根本48职业意识爱岗敬业诚实守信团结协作竞争创新服务奉献职业意识爱岗敬业49职业理想职业理想的特征（社会性、时代性、发展性、个体差异性）层次（谋生、兴趣、价值）理想职业（个人能力、职业理想、职业岗位）了解自己、准确定位、制定方案、落实行动职业理想职业理想的特征（社会性、时代性、发展性、个体差异性）50职业能力学习能力外语能力计算机能力信息能力交际能力社会能力团队能力创新能力职业能力学习能力51用人单位对学生职业能力的要求排序团队意识责任意识技能水平沟通能力服务意识综合能力学历证书质量意识规范意识

用人单位对学生职业能力的要求排序52大中专学生就业能力人际交往问题解决团队合作自主管理社会适应大中专学生就业能力人际交往53多元智能理论介绍八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论，霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。多元智能理论介绍八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学教授541、语言智能

（Linguistic

intelligence）

是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。他们适合的职业是：政治活动家，主持人，律师，

演说家，

编辑，

作家，

记者，教师等。1、语言智能

（Linguistic

intelligenc552、数学逻辑智能(Logical-Mathematical

intelligence

)

是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。他们适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。2、数学逻辑智能(Logical-Mathematical

563、空间智能(

Spatial

intelligence

)

是指准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。他们适合的职业是：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。3、空间智能(

Spatial

intelligence

)574、身体运动智能(

Bodily-Kinesthetic

intelligence

)

是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。他们适合的职业是：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。毕业生职业素质培训585、音乐智能(

Musical

intelligence

)

是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。他们适合的职业是：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。5、音乐智能(

Musical

intelligence

)596、人际智能(

Interpersonal

intelligence)

是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。他们适合的职业是：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。6、人际智能(

Interpersonal

intellig607、自我认知智能(Intrapersonal

intelligence)

是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能能