猜字谜语文一年级下册课件

猜字谜第一课时猜字谜1预习要求任务：预习提示一：1、读：读准字音，朗读课文2、圈：边读边圈出要求会认和会写的字。3、标：标出每节的序号。要求：自主完成预习要求任务：预习提示一：2猜一猜猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不长花，能写会算还会画，天天干活不说话”猜一猜猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不长花，能写会算还会画3导学提示一任务：初读课文，学习生字词。要求：1、自读课文，把生字字音读准。2、同桌互读并正音。3、小组交流识字方法。4、推荐代表汇报评价:声音洪亮，字音读准。导学提示一4猜字谜语文一年级下册课件5猜字谜语文一年级下册课件6导学提示二任务：读通课文要求：1、把字音读准2、自由读课文，小组交流

评价：声音响亮，句子读通导学提示二7对联：夏荷多丝污泥不染下联：秋竹虚心风霜难侵7.位卑未敢忘忧国。（陆游）2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(元二)3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么？中国的“吃”文化源远流长，不仅“吃饭”用“吃”，几乎什么都跟“吃”有关。阅读方法:《昆虫记》一书,通俗易懂,生动有趣,既带有诗情画意的散文笔调,又兼具人文精神,人性与虫性相交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰。我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考,在求同存异中积累语言,获得知识,习得写作的方法,提高自己的文化艺术修养。2.大家不要把这件事想得太难了，车到山前必有路，船到桥头自然直，我相信到时会有办法的。（填谚语）“月送花香浮小院”4.人家没有明确说你，你去解释，不是此地无银三百两吗？1.会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）7、作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱。1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（绿）我会写

任务：书写生字。要求：1、师范写，生书空。

2、描红-临写-评比

3、小组推荐展示。评价：观察仔细，笔画正确，书写美观。对联：夏荷多丝污泥不染下联：秋竹虚心风霜难侵我会8我会写zì写字汉字zuǒ左右左边yoù左右向右hóng红色红人我会写zì写字汉字zuǒ左右左边yoù左右向右h9shídòngwàn小时时间不动活动一万万一shídòngwàn小时时间不动活动一万万一10课堂训练一、我会读相遇喜欢怕言互令动万纯净二、你能正确区分他们吗？请组个词吧！字（）左（）右（）红（）时（）动（）万（）任务：想一想，你还有那些好的识字方法在组内交流吧？课堂训练一、我会读任务：想一想，你还有那些好的识字方法在组内11猜字谜第二课时猜字谜12相喜怕互遇言欢万净纯复习巩固相喜怕互遇言欢万净纯复习巩固13推荐理由:《昆虫记》一书,作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘,各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,写出了鹅的个性、傲慢和尊贵，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。2.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（周瑜）阻碍前进的人叫（绊脚石）（1）或是在你写作的时候，它会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。同学们，让我们携起手来，实现美丽中国而奋斗！记住，保护地球，就是保护我们自己！4、露从今夜白，月是故乡明（中秋节）14母鸡4.你找错人了，他对家电可是：擀面杖吹火——一窍不通49.小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子论语）。我会读！相遇凉风喜欢及时互相尊重

感动纯净透明万里无云推荐理由:《昆虫记》一书,作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感14导学提示：任务：自由朗读课文，猜一猜两条字谜的谜底。并说一说猜的理由。要求：1、自读课文。2、小组交流。3、全班展示。

评价：声音响亮，表达清楚导学提示：15课文讲解1、什么是绿色的？什么是红色的？什么时候左右相遇起凉风？禾苗、小草是绿的太阳、火是红色的课文讲解1、什么是绿色的？什么是红色的？什么时候左右相遇起凉162、什么最喜欢及时雨？什么最怕水来攻？2、什么最喜欢及时雨？什么最怕水来攻？173、第一则谜语谜底是什么？3、第一则谜语谜底是什么？18猜字谜语文一年级下册课件19讠忄日PART.形近字氵讠忄日PART.形近字氵20猜字谜语文一年级下册课件21猜字谜语文一年级下册课件22猜字谜语文一年级下册课件23猜字谜语文一年级下册课件24

课堂练习题1.猜字谜。

牛过独木桥（）国字玉出门（）2.比一比，再组词。子（）力（）令（）

字（）万（）今（）

生

口

儿子

打字

力气

万一

口令

今天课堂练习题1.猜字谜。生口儿子打字力气25想一想你还知道那些字谜，说出来和同学们分享一下吧！想一想你还知道那些字谜，说出来和同学们分享一下吧！26猜字谜第一课时猜字谜27预习要求任务：预习提示一：1、读：读准字音，朗读课文2、圈：边读边圈出要求会认和会写的字。3、标：标出每节的序号。要求：自主完成预习要求任务：预习提示一：28猜一猜猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不长花，能写会算还会画，天天干活不说话”猜一猜猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不长花，能写会算还会画29导学提示一任务：初读课文，学习生字词。要求：1、自读课文，把生字字音读准。2、同桌互读并正音。3、小组交流识字方法。4、推荐代表汇报评价:声音洪亮，字音读准。导学提示一30猜字谜语文一年级下册课件31猜字谜语文一年级下册课件32导学提示二任务：读通课文要求：1、把字音读准2、自由读课文，小组交流

评价：声音响亮，句子读通导学提示二33对联：夏荷多丝污泥不染下联：秋竹虚心风霜难侵7.位卑未敢忘忧国。（陆游）2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(元二)3.收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。这句话在文中的作用是什么？中国的“吃”文化源远流长，不仅“吃饭”用“吃”，几乎什么都跟“吃”有关。阅读方法:《昆虫记》一书,通俗易懂,生动有趣,既带有诗情画意的散文笔调,又兼具人文精神,人性与虫性相交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰。我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考,在求同存异中积累语言,获得知识,习得写作的方法,提高自己的文化艺术修养。2.大家不要把这件事想得太难了，车到山前必有路，船到桥头自然直，我相信到时会有办法的。（填谚语）“月送花香浮小院”4.人家没有明确说你，你去解释，不是此地无银三百两吗？1.会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）7、作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱。1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（绿）我会写

任务：书写生字。要求：1、师范写，生书空。

2、描红-临写-评比

3、小组推荐展示。评价：观察仔细，笔画正确，书写美观。对联：夏荷多丝污泥不染下联：秋竹虚心风霜难侵我会34我会写zì写字汉字zuǒ左右左边yoù左右向右hóng红色红人我会写zì写字汉字zuǒ左右左边yoù左右向右h35shídòngwàn小时时间不动活动一万万一shídòngwàn小时时间不动活动一万万一36课堂训练一、我会读相遇喜欢怕言互令动万纯净二、你能正确区分他们吗？请组个词吧！字（）左（）右（）红（）时（）动（）万（）任务：想一想，你还有那些好的识字方法在组内交流吧？课堂训练一、我会读任务：想一想，你还有那些好的识字方法在组内37猜字谜第二课时猜字谜38相喜怕互遇言欢万净纯复习巩固相喜怕互遇言欢万净纯复习巩固39推荐理由:《昆虫记》一书,作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘,各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,写出了鹅的个性、傲慢和尊贵，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。2.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（周瑜）阻碍前进的人叫（绊脚石）（1）或是在你写作的时候，它会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。同学们，让我们携起手来，实现美丽中国而奋斗！记住，保护地球，就是保护我们自己！4、露从今夜白，月是故乡明（中秋节）14母鸡4.你找错人了，他对家电可是：擀面杖吹火——一窍不通49.小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子论语）。我会读！相遇凉风喜欢及时互相尊重

感动纯净透明万里无云推荐理由:《昆虫记》一书,作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感40导学提示：任务：自由朗读课文，猜一猜两条字谜的谜底。并说一说猜的理由。要求：1、自读课文。2、小组交流。3、全班展示。

评价：声音响亮，表达清楚导学提示：41课文讲解1、什么是绿色的？什么是红色的？什么时候左右相遇起凉风？禾苗、小草是绿的太阳、火是红色的课文讲解1、什么是绿色的？什么是红色的？什么时候左右相遇起凉422、什么最喜欢及时雨？什么最怕水来攻？2、什么最喜欢及时雨？什么最怕水来攻？433、第一则谜语谜底是什么？3、第一则谜语谜底是什么？44猜字谜语文一年级下册课件45讠忄日PART.形近字氵讠忄日PART.形近字氵46猜字谜语文一年级下册课件47猜字谜语文一年级下册课件48猜字谜语文一年级下册课件49猜字谜语文一年级下册课件50

课堂练习题1.猜字谜。

牛过独木桥（）国字玉出门（）2.比一比，再组词。子