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文档简介

《藏书票》教学设计_物业经理人《藏书票》的教学设计

教学目标

了解藏书票独特的艺术形式,能以综合版画的形式设计制作一枚藏书票。

观赏不同种类的藏书票;利用各种纸张及实物,通过剪一剪、刻一刻、贴一贴等方法为自己设计一枚藏书票。

教学重点:学习用综合版画的方式制作藏书票

教学难点:制版过程中文字的反写方法

教学流程:

导入:观赏贴有藏书票的书,思索问题:

a、什么是藏书票?b、藏书票的特点有哪些?c、藏书票用途是什么?

2、归纳:

它是书籍保藏者的藏书标志,贴在书籍扉页上。它通常是小幅版画形式,增加书的宝贵和美感,成为读书人的掌上宠物,有“纸上宝石”、“版面珍宝”之誉,本世纪初传入我国。

3、分析:

藏书票包括图画和文字组成,第一是有藏书者的名字或书的种类、用途、名称等;其次是有图画,到达装饰书籍的效果。颜色上可用彩色,也可用单色。要留意不要把藏书票做成一张简单的版画,要简洁,表达自己的共性。

4、观赏:简洁、美观、有装饰性的藏书票。

5、归纳:藏书票一般的规格、格式和用法如下:a、一小张纸,不能太大,在12—17平方厘米以内;b、多是用版画,便于自己拓印;当代也有其它画种,用印刷制版;c、要刻上“EXLIBRIS”字样,原为拉丁文,是我的藏书的意思;或者刻上票主(即藏书者)的名字;e、贴在书皮或扉页上。

6、要求:

a、构思;

b、制版(文字局部可以用毛笔蘸胶水书写,留意文字要反过来写。);

c、拓印;

d、整理;

e、异想天开:制作藏书票的底版除了用卡纸等厚薄不同的纸以外,还可以添加其他好玩材料。

f、融入生活:把做好的藏书票用于自己心爱的书籍,体会学习的收获。

7、作业:

全班学生共同尝试:用综合版画的方法为自己设计一枚藏书

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