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文档简介

《藏书票》教学设计_物业经理人《藏书票》的教学设计

教学目标

了解藏书票独特的艺术形式，能以综合版画的形式设计制作一枚藏书票。

观赏不同种类的藏书票；利用各种纸张及实物，通过剪一剪、刻一刻、贴一贴等方法为自己设计一枚藏书票。

教学重点：学习用综合版画的方式制作藏书票

教学难点：制版过程中文字的反写方法

教学流程：

导入：观赏贴有藏书票的书，思索问题：

a、什么是藏书票？b、藏书票的特点有哪些？c、藏书票用途是什么？

2、归纳：

它是书籍保藏者的藏书标志，贴在书籍扉页上。它通常是小幅版画形式，增加书的宝贵和美感，成为读书人的掌上宠物，有“纸上宝石”、“版面珍宝”之誉，本世纪初传入我国。

3、分析：

藏书票包括图画和文字组成，第一是有藏书者的名字或书的种类、用途、名称等；其次是有图画，到达装饰书籍的效果。颜色上可用彩色，也可用单色。要留意不要把藏书票做成一张简单的版画，要简洁，表达自己的共性。

4、观赏：简洁、美观、有装饰性的藏书票。

5、归纳：藏书票一般的规格、格式和用法如下：a、一小张纸，不能太大，在12—17平方厘米以内；b、多是用版画，便于自己拓印；当代也有其它画种，用印刷制版；c、要刻上“EXLIBRIS”字样，原为拉丁文，是我的藏书的意思；或者刻上票主（即藏书者）的名字；e、贴在书皮或扉页上。

6、要求：

a、构思；

b、制版（文字局部可以用毛笔蘸胶水书写，留意文字要反过来写。）；

c、拓印；

d、整理；

e、异想天开：制作藏书票的底版除了用卡纸等厚薄不同的纸以外，还可以添加其他好玩材料。

f、融入生活：把做好的藏书票用于自己心爱的书籍，体会学习的收获。

7、作业：

全班学生共同尝试：用综合版画的方法为自己设计一枚藏书

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