第六单元 期末复习 重难点知识突破【知识精讲+拓展提升】 部编版语文五年级下册

第六单元知识点过关

难点突破部编版五下第六单元人文主题：思维的火花语文要素：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。部编版五下第六单元

第六单元内容自相矛盾16田忌赛马跳水◎习作：神奇的探险之旅◎语文园地部编版五下第六单元第一关：拼音读得准部编版五下第六单元易读错的字引荐jiàn吾辈wú放肆sì撕开sī桅杆wéi瞄准miáo龇牙咧嘴zīliě计策cè唬

人hǔ部编版五下第六单元多音字夫fúfū在文言文中用于句首或句末表示语气指成年男子，丈夫农夫丈夫部编版五下第六单元模mó（模仿）mú（模样）关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？

一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。.读一读：小明模（mó）仿大狗熊的模（mú）样，真是滑稽可爱。..部编版五下第六单元多音字下列加点字的读音有误的一项是（）A.策划（cè）B

B.拳头（quán）C.龇牙（zī）D.放肆（sì）瞄准(miáo)吓唬(hū)引荐（jiàn）撕咬（sī）••••••••拓展练习第二关：字词分得清部编版五下第六单元（）róngyù（）yǐnjiàn（）yíngdé（）yìsōu（）荣誉引荐赢得一艘fàngsì（）hángxíng（）màozi（）wéigān（）航行放肆帽子桅杆sīkāi（）dòuxiào（）xiàhu（）gōuzhù（）撕开逗笑吓唬钩住shǎngshí（）chuáncāng（）hǎiōu（）扭动赏

识船舱海鸥词语听写niǔdòngmiáozhǔn（）zìxiāngmáodùn（）xiōngyǒuchéngzhú（）瞄准自相矛盾胸有成竹yuèyuèyùshì（）xìngzhìbóbó（）跃跃欲试兴致勃勃fēngpínglàngjìng（）zīyáliězuǐ（）风平浪静龇牙咧嘴拓展练习拓展练习móquáncāzhǎng摩拳擦掌（）búdòngshēngsè不动声色（）chūmóuhuàcè出谋划策（）kūxiàobùdé哭笑不得（）xīnjīngdǎnzhàn心惊胆战（）部编版五下第五单元易写错的词语荣誉引荐放肆船舱

矛盾输赢

挖苦——夸耀——轻蔑——信心——放肆——灵巧——不然——戏弄——取乐——讥讽炫耀轻视决心放纵灵活否则捉弄取笑部编版五下第五单元按要求写词语1.近义词。不动声色---心惊胆战----

若无其事大惊失色挖苦——夸耀——轻蔑——讥讽——灵巧——放肆——故意——取笑——戏弄——称赞谦逊尊重表扬笨拙规矩无意夸奖鼓励按要求写词语2.反义词。兴致勃勃—心惊胆战—百无聊赖泰然自若部编版五下第五单元3.词语搭配。（

）地笑

满意（

）横木走上（

）地问好奇（

）地说胸有成竹（

）桅杆爬上（

）地猜测兴致勃勃4.词句积累。自相矛盾哈哈大笑龇牙咧嘴不动声色兴致勃勃胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试出谋划策风平浪静心惊胆战哭笑不得（1）四字词语部编版五下第六单元5、词语归类X来X去”式词语：带近义词的词语：表示害怕的词语：钻来钻去走来走去跳来跳去蹦来蹦去龇牙咧嘴察言观色粉身碎骨吆五喝六

眼疾手快心惊胆战惶恐不安不寒而栗心有余悸毛骨悚然有“自”字的成语：

自相矛盾自给自足自力更生自告奋勇自不量力部编版五下第六单元部编版五下第五单元6、词语解释龇牙咧嘴心惊胆战放肆形容凶狠的样子。本课用来形容猴子做怪相的样子。形容非常害怕。（言行）轻率任意，毫无顾忌。没有风浪，水面很平静，形容平静无事。风平浪静内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。出主意，定计策。形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。比喻做事之前已经有通盘的考虑。远远地在前面。形容兴趣浓厚，情绪高昂。部编版五下第五单元6、词语解释不动声色出谋划策摩拳擦掌胸有成竹遥遥领先兴致勃勃请同学们观察词语，加点的字与旁边的词语有什么关系？你有什么发现？...........善盾之坚坚固弗能应应答道旁李道路溺而不返返回冀复得兔重复守株待兔守候.加点字的意思与词语中带点字的意思一致。文言文中用一个字表达的意思，有的对应现代汉语中的双字词语。7、古今意思同部编版五下第六单元

说出加点的字和现代汉语中的哪个词语相对应。群儿戏于庭（）足跌没水中（）诲人不倦（）有恒者（）庭院淹没疲倦恒心拓展练习冀复得兔（）有过则改（）掩耳盗铃（）杞人忧天（）得到错误遮蔽忧虑把词语补充完整，再按要求完成练习。①摩（）擦（）②跃跃（）（）③出（）划（）④风平（）（）拳掌欲试谋策浪静没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（）2.仿照词语②再写两个词语：（）

（）④历历在目津津有味1.根据解释，选择相应的词语。（填序号）拓展练习第三关：句子我会变部编版五下第六单元

句意：楚国有一个卖盾和矛的人，他首先夸耀自己的盾说：“我的盾牌非常坚固，没有什么东西能刺破它。”然后他又夸耀自己的矛说：“我的矛非常锐利，没有什么东西不能刺破。”楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”部编版五下第六单元一、理解重点句子

句意：有的人说：“用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？”那人答不上来。什么东西都无法刺破的盾和什么都能刺破的矛,是不可能同时存在的。或曰:“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。部编版五下第六单元一起解句意他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”赏析：这是船长发现儿子的危险处境后而果断做出的决定。“立刻”说明船长经验丰富、头脑冷静、机智果断，感叹号说明船长语气坚决，不容置疑。部编版五下第六单元部编版五下第六单元说一说加点部分表达的意思，你有过这种体验吗？二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。•••••••••••••••表示时间很短，却让人觉得漫长——焦急地期盼、等待一个结果。二、特殊的体验部编版五下第六单元说一说加点部分表达的意思，你有过这种体验吗？几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。••••••••••••••••••表示时间很长，却让人觉得短暂——回顾已经过去的时间（光阴似箭，日月如梭）。上一个周末，爸妈要去邻居王阿姨家串门，让我自己在家写作业。爸妈走后，我的脑海中浮现出一幅幅恐怖的画面，我害怕极了。每一秒对于我都是煎熬。十分钟——我已经觉得时间太长了。选择其中一种体验写一写吧！拓展练习

1.这部电视剧太精彩了，中间的广告时间虽然只有一分钟，但是我觉得比一个小时还漫长，要好长时间才能播放完。2.“一转眼，十五年过去了。”妈妈看到久未见面的、亭亭玉立的表姐时不由得感叹道。拓展练习按要求完成句子练习。示例：即使这件事情再困难,我也要尽自己最大的力量去做好它。

1.即使明天下雨，我也要去上学。（用标红的关联词写句子）拓展练习

2.扑通一声，孩子扎进了海里。（改成比喻句）

示例：扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。第四关：主题抓得准部编版五下第六单元这篇课文是一则文言文______故事，讲述了楚国有个卖_______的人，他在夸耀_____________时，理由____________________________。这一故事告诫人们__________________________________。寓言盾和矛自己的矛和前后互相抵牾，不能自圆其说说话做事要前后相应，不要自相矛盾盾自相矛盾部编版五下第六单元主题概括部编版五下第六单元《田忌赛马》讲述了战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，

发现他们的马

，而且都能分成上、中、下三等，便建议田忌，从而使田忌在于齐威王的对阵中获胜。这个故事告诉人们，遇到问题要像孙膑一样先

，再选择合适的策略，以达到预期的目的。孙膑脚力都差不多合理安排不同等级的马的出场顺序认真分析观察到的实际情况《田忌赛马》主题概括课文主要写了一艘环游世界的帆船航行在风平浪静的大海上，水手们在甲板上拿猴子取乐，猴子又去，孩子为了

，不知不觉爬上桅杆顶端的横木，情况十分危险。在紧急关头，船长急中生智，

。这一沉着、机智、果断的处事方式，使孩子脱离了险境。戏弄船长的儿子追回被猴逼儿子跳水子抢走的帽子跳水部编版五下第六单元主题概括楚人/有/鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。yù

yù

自相矛盾背一背部编版五下第六单元豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。及笄：指女子年满十五岁。弱冠：指男子二十岁左右的年纪。而立：指人三十岁。不惑：指人四十岁。花甲：指人六十岁。古稀：指人七十岁。期颐：指人一百岁。背一背部编版五下第六单元按照年龄从小到大的顺序补全词语，并根据句子内容选择恰当的词语填空。_____年华豆蔻_____之年及笄_____之年弱冠_____之年而立_____之年不惑_____之年花甲_____之年古稀_____之年期颐拓展练习1.填一填。

形容一位男性很年轻，只有二十多岁，可以说“年方（

）”；形容人已经快四十岁了，可以说“已近（）之年”；说一位老人已经六十多岁，可以称其“年逾（）”。演练台弱冠不惑花甲部编版五下第六单元演练台2.在传统礼俗中，女子在十五岁就到了________。及笄之年3.爷爷七十岁了，虽然到了________，但身体硬朗得很。古稀之年4.叔叔今年四十岁，正是________。不惑之年5.姨妈今年三十岁，正是________。而立之年第五关：习作写得妙部编版五下第六单元思维导图。写什么茫茫大漠遇沙尘暴热带雨林陷入沼泽原始森林遭遇猛兽幽深洞穴迷失方向南极冰川风雪交加海中荒岛渺无人烟部编版五下第六单元神奇的探险之旅写法指导怎么写开头中间结尾交代人物、地点、时间、探险原因等描写周围环境、遇到的困境、求生方法、心情变化等点明中心，总结感悟部编版五下第六单元暑假，30多岁的魏叔叔、20岁的表哥和11岁的我一起去沙漠探险。魏叔叔是一位经验丰富的探险爱好者，是表哥大学时的老师。表哥是旅游学院刚毕业的的高材生。我是一名五年级的小学生，对外面的世界充满好奇。开头扣题，交代时间、人物和探险的地点。沙漠之旅部编版五下第六单元佳作引路

我们来沙漠已经三天了，挨过了蒸笼似的中午，度过了寒冬似的夜晚，陪伴我们的只有一只高大矫健的骆驼,它是我们唯一的依靠了。魏叔叔摇了摇水壶,还剩下大半壶水,他用涩涩的嗓音说:“同伴们,现在滴水贵如油啊!从今天起,千万别浪费了一滴水,不到万不得已时不要喝水!”大家都点头表示赞同。

表哥的包里还有几块干面包,他立刻拿来与大家分享。可因为干渴,面包根本无法下咽。为了保存一些淡水,大家只好喝晚上利用温差收集的露珠，甚至尿液。交代“我们”的处境，为下文故事的进行打下基础。概括写克服困难的方法。

半壶水支撑着我们走了一程又一程。可是,大家都不知道,危险正等待着我们。可怕的沙尘暴来了!

狂风肆虐,沙尘漫天卷地般向我们涌去。只觉得天昏地暗,一片沙子的世界。沙漠露出了狰狞的面目,咆哮着,疯狂地跳着“死神之舞”!

大家连滚带爬跑向骆驼,可就在这个时候,魏叔叔摔倒了!那壶生命之水,唯一的淡水,洒了……水立即被沙子吞噬了。遇到更大的困难：沙尘暴中水洒了。部编版五下第六单元

大约二十分钟后,沙漠恢复了平静。可大家都徘徊在死亡的边缘。这沙漠没个尽头,不喝水怎么行呢?

表哥和我的目光齐刷刷地投向魏叔叔,又投向骆驼。“不！”魏叔叔喊道。魏叔叔咽了口唾沫,用颤抖的手抚摸着骆驼的毛,他落泪了:“骆驼是我们的伙伴,怎么能杀死自己的同伴呢?这绝对不行!”大家也都流泪了。

这时,魏叔叔抹了抹眼睛说:“我们一个伙伴也不能失去,要一起走出这片沙漠去!”听了他那坚定的话,大家都不说什么了。杀骆驼缓解危机被阻止。走了一段路,我忽然眼睛一亮,:“那是什么!”大家停住脚步,向前望去,原来是几只马鹿。魏叔叔惊喜地喊道：“我们有救了！”魏叔叔就带领大家顺着马鹿的踪迹寻找，终于发现一个小湖泊。大家欣喜若狂,奔过去痛饮了一番，又把我们盛水的用具都灌满。我们得救了！表哥拍了拍骆驼的背,开心地说:“朋友呀朋友,我们一起走出沙漠!”

大家踏着坚定的步伐走在沙漠上,驼铃在轻松的步伐中响得更加清脆。这仿佛在告诉人们：胜利就应该属于这样的探险队!自然结尾，故事完整。

名师点评：小作者合理想像，写“我”和魏叔叔、表哥一起去沙漠探险的故事。故事一波三折情节生动。一次次遇到困难，又一次次解决困难，故事具体生动。同时，通过对人物的语言、动作、心理等描写，使故事人物栩栩如生。部编版五下第六单元鬼屋历险记

周末，妈妈带我去游乐园玩。一进门，第一眼就看到了一座色