高中生物核心概念高考复习课件激素调节

高中生物核心概念高考复习课件激素调节本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！高中生物核心概念高考复习课件激素调节本课件PPT仅供1内分泌：细胞分泌的物质直接进入血液或其他体液的过程。内分泌系统：由内分泌细胞相对集中的内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞所组成。激素(hormone)内分泌细胞所分泌的能传递信息并发挥调节作用的高效能生物活性物质，称为激素。根本概念内分泌：细胞分泌的物质直接进入血液或其他体液的过程。内分泌系21、信息传递作用能将某种信息从内分泌细胞传递到靶细胞，它的作用只能加速或减慢原有的生理生化过程，而不能作为营养物质或能量物质。2、相对特异性选择性地作用于相应的靶组织、靶细胞它的特异性与存在的特异性受体有关。激素作用的一般特性1、信息传递作用2、相对特异性激素作用的一般特性34、激素间相互作用多种激素参与一个生理过程调节时，表现为协同作用--总效应大于或等于各激素单一效应总和。拮抗作用--激素之间作用相反。允许作用--某些激素本身并不能对某器官、组织或细胞直接发生作用，但它的存在却是另一种激素能够产生效应的必要条件。3、高效能生物放大作用血中浓度很低，但生物效应十分显著。4、激素间相互作用3、高效能生物放大作用4人体内分泌系统组成概况人体内分泌系统组成概况5细胞信号传递途径细胞信号传递途径6激素的作用机制〔一〕第二信使学说〔二〕基因表达学说激素的作用机制〔一〕第二信使学说〔二〕基因表达学说7第一信使第二信使第二信使学说第一信使第二信使第二信使学说8激素＋胞浆受体激素受体复合物＋细胞核受体激素-核受体复合物调控DNA转录→生成新mRNA基因表达学说激素＋胞浆受体激素受体复合物＋细胞核受体激素-核受体复合9下丘脑与垂体下丘脑与垂体10下丘脑与垂体下丘脑与垂体11下丘脑与垂体的功能联系下丘脑—腺垂体系统下丘脑—神经垂体系统没有直接的神经联系，主要通过特殊的血管系统—垂体门脉系统发生功能联系有直接的神经联系下丘脑与垂体的功能联系下丘脑—腺垂体系统下丘脑—神经垂体系统12下丘脑分泌的释放激素由下丘脑促垂体区的肽能神经元合成、分泌的具有生物活性的多肽〔下丘脑调节肽〕。主要作用是调节腺垂体的活动。种类英文缩写化学性质主要作用促甲状腺激素释放激素TRH三肽促进促甲状腺激素TSH释放促肾上腺皮质激素释放激素CRH四十一肽促进促肾上腺皮质激素ACTH释放促性腺激素释放激素GnRH十肽促进LH与FSH释放(以LH为主)生长素释放激素GHRH四十四肽促进生长素GH释放生长素释放抑制激素GHRIH十四肽抑制GH释放，对LH,FSH,TSH〔生长抑素〕PRL及ACTH的分泌也有抑制作用……下丘脑分泌的释放激素由下丘脑促垂体区的肽能神经13腺垂体腺垂体激素及生理作用腺垂体共分泌7种激素生长素〔GH〕促甲状腺激素〔TSH〕促肾上腺皮质激素〔ACTH〕促卵泡激素〔FSH〕黄体生成素〔LH〕催乳素〔PRL〕促黑激素〔MSH〕腺垂体腺垂体激素及生理作用腺垂体共分泌7种激素生长素〔GH〕14生长素(growthhormone,GH)的作用*促进生长---尤其对骨骼、肌肉及内脏器官的生长作用明显。其作用是通过肝、肌肉、肾、心、肺等组织产生一种具有促生长作用的肽类物质，称为生长素介质，亦称胰岛素样生长因子。*调节代谢---促进蛋白质的合成、促进脂肪的分解利用。由于脂肪的分解，使血糖升高产生“垂体性糖尿病〞。生理水平的生长素可促进胰岛素分泌，加强糖的利用，过量时使血糖升高。生长素(growthhormone,GH)的作用*促进生15人幼年期假设缺乏生长素患侏儒症。人幼年期假设缺乏生长素患侏儒症。16幼年期过多发生巨人症假设成人生长素分泌过多那么发生肢端肥大症。幼年期过多发生巨人症假设成人生长素分泌过多那么发生肢17腺垂体功能活动的调节1、下丘脑调节性多肽对腺垂体的调节2、外周靶腺激素的反响调节3、反射性调节腺垂体功能活动的调节1、下丘脑调节性多肽对腺垂体的调节2、外18高中生物核心概念高考复习课件激素调节19神经垂体〔垂体后叶〕本身不能合成激素，贮存和释放某些激素的部位。抗利尿激素(ADH)神经垂体本身不能合成激素，贮存和释放某些激素的部位。20甲状腺甲状腺21甲状腺组织切片甲状腺组织切片22甲状腺激素的生物学作用1、对代谢的影响能量代谢产热效应：可提高体内绝大多数组织的耗氧量与增加产热量。甲亢时，产热量增加，根底代谢率增高，喜冷怕热，极易出汗。物质代谢对蛋白质、糖、脂肪代谢的影响。生理浓度对蛋白质和各种酶能促进合成，而甲亢时加速蛋白质分解。甲亢时血糖升高可出现糖尿。甲状腺激素的生物学作用1、对代谢的影响能量代谢产热效232、对发育与生长的影响具有促进组织分化、生长与发育成熟的作用，特别是对骨与脑的发育尤为重要。如胚胎期或婴儿出生后，如果该激素作用减弱或缺乏，会导致脑发育障碍，影响进骨化中心发育、软骨骨化以及长骨和牙齿的生长。出现智力迟钝和身材矮小，临床上“呆小症〞又称克汀病3、其它作用对神经系统的影响：甲亢时中枢神经系统兴奋性提高对心血管系统：心率加快，心缩力加强等2、对发育与生长的影响具有促进组织分化、生长与发育成24甲状腺激素分泌的调节甲状腺激素分泌的调节25高中生物核心概念高考复习课件激素调节26高中生物核心概念高考复习课件激素调节27胰岛素生理作用1、糖代谢：促进糖的利用和糖原合成和转化变为脂肪，抑制糖原分解和糖的异生。使血糖降低。2、脂肪代谢：促进脂肪的合成与贮存，使血中游离脂肪酸减少，抑制脂肪的分解氧化。3、蛋白质代谢:促进细胞摄取氨基酸及蛋白质合成，抑制蛋白质分解，有利于生长。胰岛素生理作用1、糖代谢：促进糖的利用和糖原合成和转化变为28胰岛素分泌调节1、血糖浓度〔最重要因素〕血糖浓度↑—胰岛素分泌↑血糖浓度↓—胰岛素分泌↓血中脂肪酸、酮体和氨基酸增加时也可促进胰岛素分泌胰岛素分泌调节1、血糖浓度〔最重要因素〕血中脂肪酸、292、激素作用胃肠激素、胰高血糖素、甲状腺素生长素和糖皮质激素等能促进胰岛素分泌。肾上腺素那么抑制胰岛素分泌。3、神经系统

迷走神经兴奋促进胰岛素分泌，交感神经兴奋抑制胰岛素分泌。2、激素作用3、神经系统30胰高血糖素1、生理作用:作用与胰岛素相反。2、分泌调节胰高血糖素1、生理作用:作用与胰岛素相反。2、分泌调节31高中生物核心概念高考复习课件激素调节32高中生物核心概念高考复习课件激素调节33高中生物核心概念高考复习课件激素调节34高中生物核心概念高考复习课件激素调节35高中生物核心概念高考复习课件激素调节本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！高中生物核心概念高考复习课件激素调节本课件PPT仅供36内分泌：细胞分泌的物质直接进入血液或其他体液的过程。内分泌系统：由内分泌细胞相对集中的内分泌腺和分散存在于某些组织器官中的内分泌细胞所组成。激素(hormone)内分泌细胞所分泌的能传递信息并发挥调节作用的高效能生物活性物质，称为激素。根本概念内分泌：细胞分泌的物质直接进入血液或其他体液的过程。内分泌系371、信息传递作用能将某种信息从内分泌细胞传递到靶细胞，它的作用只能加速或减慢原有的生理生化过程，而不能作为营养物质或能量物质。2、相对特异性选择性地作用于相应的靶组织、靶细胞它的特异性与存在的特异性受体有关。激素作用的一般特性1、信息传递作用2、相对特异性激素作用的一般特性384、激素间相互作用多种激素参与一个生理过程调节时，表现为协同作用--总效应大于或等于各激素单一效应总和。拮抗作用--激素之间作用相反。允许作用--某些激素本身并不能对某器官、组织或细胞直接发生作用，但它的存在却是另一种激素能够产生效应的必要条件。3、高效能生物放大作用血中浓度很低，但生物效应十分显著。4、激素间相互作用3、高效能生物放大作用39人体内分泌系统组成概况人体内分泌系统组成概况40细胞信号传递途径细胞信号传递途径41激素的作用机制〔一〕第二信使学说〔二〕基因表达学说激素的作用机制〔一〕第二信使学说〔二〕基因表达学说42第一信使第二信使第二信使学说第一信使第二信使第二信使学说43激素＋胞浆受体激素受体复合物＋细胞核受体激素-核受体复合物调控DNA转录→生成新mRNA基因表达学说激素＋胞浆受体激素受体复合物＋细胞核受体激素-核受体复合44下丘脑与垂体下丘脑与垂体45下丘脑与垂体下丘脑与垂体46下丘脑与垂体的功能联系下丘脑—腺垂体系统下丘脑—神经垂体系统没有直接的神经联系，主要通过特殊的血管系统—垂体门脉系统发生功能联系有直接的神经联系下丘脑与垂体的功能联系下丘脑—腺垂体系统下丘脑—神经垂体系统47下丘脑分泌的释放激素由下丘脑促垂体区的肽能神经元合成、分泌的具有生物活性的多肽〔下丘脑调节肽〕。主要作用是调节腺垂体的活动。种类英文缩写化学性质主要作用促甲状腺激素释放激素TRH三肽促进促甲状腺激素TSH释放促肾上腺皮质激素释放激素CRH四十一肽促进促肾上腺皮质激素ACTH释放促性腺激素释放激素GnRH十肽促进LH与FSH释放(以LH为主)生长素释放激素GHRH四十四肽促进生长素GH释放生长素释放抑制激素GHRIH十四肽抑制GH释放，对LH,FSH,TSH〔生长抑素〕PRL及ACTH的分泌也有抑制作用……下丘脑分泌的释放激素由下丘脑促垂体区的肽能神经48腺垂体腺垂体激素及生理作用腺垂体共分泌7种激素生长素〔GH〕促甲状腺激素〔TSH〕促肾上腺皮质激素〔ACTH〕促卵泡激素〔FSH〕黄体生成素〔LH〕催乳素〔PRL〕促黑激素〔MSH〕腺垂体腺垂体激素及生理作用腺垂体共分泌7种激素生长素〔GH〕49生长素(growthhormone,GH)的作用*促进生长---尤其对骨骼、肌肉及内脏器官的生长作用明显。其作用是通过肝、肌肉、肾、心、肺等组织产生一种具有促生长作用的肽类物质，称为生长素介质，亦称胰岛素样生长因子。*调节代谢---促进蛋白质的合成、促进脂肪的分解利用。由于脂肪的分解，使血糖升高产生“垂体性糖尿病〞。生理水平的生长素可促进胰岛素分泌，加强糖的利用，过量时使血糖升高。生长素(growthhormone,GH)的作用*促进生50人幼年期假设缺乏生长素患侏儒症。人幼年期假设缺乏生长素患侏儒症。51幼年期过多发生巨人症假设成人生长素分泌过多那么发生肢端肥大症。幼年期过多发生巨人症假设成人生长素分泌过多那么发生肢52腺垂体功能活动的调节1、下丘脑调节性多肽对腺垂体的调节2、外周靶腺激素的反响调节3、反射性调节腺垂体功能活动的调节1、下丘脑调节性多肽对腺垂体的调节2、外53高中生物核心概念高考复习课件激素调节54神经垂体〔垂体后叶〕本身不能合成激素，贮存和释放某些激素的部位。抗利尿激素(ADH)神经垂体本身不能合成激素，贮存和释放某些激素的部位。55甲状腺甲状腺56甲状腺组织切片甲状腺组织切片57甲状腺激素的生物学作用1、对代谢的影响能量代谢产热效应：可提高体内绝大多数组织的耗氧量与增加产热量。甲亢时，产热量增加，根底代谢率增高，喜冷怕热，极易出汗。物质代谢对蛋白质、糖、脂肪代谢的影响。生理浓度对蛋白质和各种酶能促进合成，而甲亢时加速蛋白质分解。甲亢时血糖升高可出现糖尿。甲状腺激素的生物学作用1、对代谢的影响能量代谢产热效582、对发育与生长的影响具有促进组织分化、生长与发育成熟的作用，特别是对骨与脑的发育尤为重要。如胚胎期或婴儿出生后，如果该激素作用减弱或缺乏，会导致脑发育障碍，影响进骨化中心发育、软骨骨化以及长骨和牙齿的生长。出现智力迟钝和身材矮小，临床上“呆小症〞又称克汀病3、其它作用对神经系统的影响：甲亢时中枢神经系统兴奋性提高对心血管系统：心率加快，心缩力加强等2、对发育与生长的影响具有促进组织分化、生