物理必修一第一章

物理必修一第一章一质点1定义：用来代替物体的有质量的点2将物体看成质点的条件：物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点3质点是一个理想模型，区别于几何学中的点4物理意义：质点是一个理想的物理模型，不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似，为了研究问题方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化注意：1物体是否能视为质点，不能仅仅以它的大小和形状来确定，关键要看物体的大小和形状与所研究的问题是否有关2运动物体的大小跟所研究的问题有关的距离相比可以忽略不计时，可将该物体视为质点。3平动的物体与转动的物体能否视为质点根据情况而定随堂练习1、下列哪些情况下的物体可以看成是质点（）A、绕地球运转的人造卫星B、绕太阳运转的地球C、任何球体在任何情况下都能看成质点D、形状不规则的物体不能看成质点E、大的物体不能看作质点，小的物体可以看作质点。２、研究下列物体的运动时,可以将物体视为质点的是（）A、转动的门B、研究汽车轮上的一点运动情况的车轮C、绕太阳作椭圆运动的地球D、乒乓球运动员接球时可以将乒乓球当作质点二参考系与坐标系参考系1定义：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的某个物体叫参考系2物体的运动都是相对参考系而言的，这时运动的相对性3参考系的选择是任意的，以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则。（研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系）坐标系（标明原点、正方向和单位长度）1要准确地描述物体的位置及位置变化，需要建立坐标系2如果物体在一维空间运动（即沿一直线运动），只需建立直线坐标系（数轴）如果物体在二维空间运动（即在同一平面运动），需要建立平面直角坐标系如果物体在三维空间运动时，则需要建立三维直角坐标系４、甲乙丙三人同时观察一个物体的运动,甲说:"它在向前做匀速运动";乙说:"它是静止的";丙说:"它在向后倒退".正确判断这三人说法的是（）A、在任何情况下都不对B、三人中至少有两人是错误的C、如果选定同一参考系,那么三人的说的都对了D、如果各人选自己的参考系,三人的说法都可能是对的５、一辆汽车在平直的公路上追上一辆正向前行驶的自行车,超过它并继续向前行驶,对此下面描述正确的是（）A、以自行车为参考系,汽车超车前是向后运动的B、以自行车为参考系,汽车是向前运动的C、以汽车为参考系,自行车是向前运动的D、以汽车为参考系,汽车、自行车都是向前运动的6、下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里繁荣乘客看到的雨滴是（）向前运动B、向后运动C、倾斜落向前下方D、倾斜落向后下方三时间与时刻1、时间和时间间隔（1）区别：在表示时间的数轴上，时刻用_____表示，时间间隔用_______表示。（2）联系：两个时刻之间的_______即为时间间隔。2、时间间隔和时刻的理解第一秒末第一秒末/第二秒初第二秒末第三秒末第一秒第二秒第三秒t/s235140比较项目时间间隔时刻区别物理意义时间间隔是事物运动、发展、变化所经历的过程长短的量度时刻是事物运动、发展、变化所经历的各个状态先后顺序的标志时间轴上的表示方法时间轴上的一段时间轴上的一点物理语言描述举例“3s内”、“前3s内”、“第1s内”、“第1s到第3s内”等“3s末”、“第3s末”、“第4s初”等联系国际单位均为秒(s)，且两个时刻之间的间隔即为时间间隔随堂练习1以下的计时数据中指时间间隔的是（）Ａ、2008年5月12日14时28分，我国四川汶川发生8.0级特大地震B、第29届奥运会于2008年8月8日8时在北京开幕C、刘翔创造了12.88秒的110米栏的好成绩D、我国航天员翟志刚在“神七”飞船外完成了历时20分钟的太空行走以下说法正确的是()A．学校作息时间表上的“学生上第一节课的时间为8：00”是指时间间隔B．火车站公布的旅客列车运行表是时刻表C．体育老师用停表记录某同学完成百米短跑的时间记录值是时间间隔D．“神舟五号”绕地球飞行14周，耗时21时23分钟是时刻3、关于时间与时刻，下列说法正确的是（）A.作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间B.上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间C.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻D.在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间四路程与位移1、路程和位移（1）路程是物体运动________的长度。（2）位移是用来表示物体（质点）的_____的物理量，位移可以用从___________到____________的有向线段来表示，有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向。2、矢量和标量（1）矢量：即有_________又有_________的物理量，如位移。（2）标量：只有_________没有_________的物理量，如路程、质量等。比较项目位移路程区别定义运动质点的位置变化质点运动轨迹的长度矢量标量是矢量，有大小和方向是标量，只有大小，没有方向图示（曲线运动）质点由点运动到点，有向线段的大小和方向表示质点的位移质点由点运动到点，弧的长度即为质点的路程联系国际单位均为米(m)，对于单方向直线运动来讲，位移的大小与路程相等随堂练习1、质点沿着下图所示的边长为10m的正方形路线，从A点开始逆时针方向运动，每秒运动5m。问，从开始运动时计时，到下列表中所指三个时刻的三段时间内，质点运动的路程和位移各多大（填在表中相应空格中）？在图中画出三个位移矢量图。运动时间路程大小位移大小0～2s末0～4s末0～8s末2、一质点绕半径为R的圆周运动了一圈，则其位移大小为，路程是。若质点运动了周，则其位移大小为，路程是，运动过程中最大位移是最大路程是。3、以下计时数据指时间间隔的是()A．列车员说：“火车8点42分到站”B．中央电视台的新闻联播节目在19时开播C．“神舟七号”飞船升空在轨运行约68小时后安全返回D．2008年5月12日14时28分四川汶川发生大地震4、关于位移和路程，下列说法正确的是()A．位移和路程大小总是不相等，位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C．位移取决于物体的初、末位置，路程取决于物体实际运动的路径D．物体做直线运动时，位移的大小等于路程5、关于矢量和标量，下列说法中正确的是()A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移－10m比5m小D．－10℃比5℃的温度低6、如图123所示，三个人分别沿三条不同路线Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ从宜宾到成都，下列关于他们的位移的说法正确的是()图123A．沿着Ⅰ较大B．沿着Ⅱ较大C．沿着Ⅲ较大D．一样大7、一物体做直线运动，在图124所示的位移坐标轴上O、s1、s2、…sn－1、sn分别为物体在开始和第1s末、第2s末、……、第(n－1)s末、第ns末的位置，则下述说法中正确的是()图124A．Os2为第2s内的位移，方向由O指向s2B．Osn－1为(n－1)s内的位移，方向由O指向sn－1C．s2sn为前2ns内的位移，方向由s2指向snD．sn－1sn为第ns内的位移，方向由sn－1指向sn五速度1、

物理意义：反映物体位置变化快慢（运动快慢）及方向

2、

定义：位移与发生这段位移所用时间的比值

3、

公式：v=∆x/∆t=（x2−x1）/(t2−t1)4、

单位：米每秒（m/s）常用的还有km/h、cm/s

5、

矢量性：方向与运动方向相同平均速度

匀速直线运动的速度的特点：做匀速直线运动的物体任意相等时间内位移都相等。

当物体做单位时间内位移不相同的变速运动时引入平均速度的概念。

1、

物理意义：粗略反映物体运动快慢及方向的物理量

2、

定义：位移与发生这段位移所用时间的比值

3、

公式：v=∆x/∆t4、

单位：m/s、km/h、cm/s

5、

矢量性：方向与这段时间内发生的位移方向相同平均速率（初中所学的平均速度）：是物体运动的路程与所用时间的比值。v=s/t瞬时速度：

述运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，简称速度②在直线运动中，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时运动方向相同。它的大小叫瞬时速率。在技术上通常用速度计来测瞬时速率。

③在匀速直线运动中，各时刻瞬时速度都相等，且与各段时间内的平均速度都相等。在位移时间图象中，图线的倾斜程度表示速度的大小，斜率越大，速度越大。斜率为正，表示速度方向与所选正方向相同，斜率为负，表示速度方向与所选正方向相反。

④在以后的叙述中，“速度”一词有时是指平均速度，有时指瞬时速度，要根据上下文判断。速度是有大小，方向的速率是是没有大小，方向的随堂练习；1．下列关于速度的说法中正确的是（）A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量C．瞬时速率有时简称速率，它表示瞬时速度的大小，是标量D．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零2．下列说法中正确的是（）A．平均速度为瞬时速度的平均值B．火车以速度v经过某一段路程，v是指瞬时速度C．瞬时速率即瞬时速度的大小D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度3．做直线运动的一质点经过P点时的瞬时速度为3m/s，则下列说法中正确的是（）A．它在经过P点后的1s内的位移是3mB．它在经过P点前的1s内的位移是3mC．它在以过P点的时刻为中间时刻的1s内的位移是3mD．若从P点开始匀速行驶1s，它在1s内的位移是3m4.为了传递信息,周朝形成了邮驿制度.宋朝增设了“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌三种。“金牌”一昼夜行500里，每到一个驿站换人换马接力传递。“金牌”的平均速度是（）A．与成年人步行的速度相当B．与人骑自行车的速度相当C．与高速公路上汽车的速度相当D．与磁悬浮列车的速度相当5．下面的几个速度中表示平均速度的是（）A．子弹射出枪口的速度是800m/s，以790m/s的速度击中目标。B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC．汽车通过站牌时的速度是72km/hD．小球第3s末的速度是6m/s．6．如图所示，表示作匀减速直线运动的v-t图象的是（）7．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点时的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为（）5.DA.10.4m/sB10.3m/sC10.2m/sD10m/s六加速度一.加速度1.定义：加速度是_________与发生这一变化所用时间的________。表达式为__________。2.单位：在国际单位制中，加速度的单位是__________，符号是______或________。3.物理意义：为描述物体运动速度____________而引入的物理量。二．加速的方向与速度方向的关系1.加速度的方向：总是与__________的方向相同，其中△v=v2-v12.与的方向关系：在直线运动中，如果速度增加,a与v的方向_______，如果速度减小，a与v的方向________。三．从v-t图像看加速度1.v-t图像反映了物体的______随_____变化的规律，通过v-t图像我们还可以知道物体的______。1.匀变速直线运动的v-t图像是一条___________，并且直线的____表示______，即a=__________=k（斜率）。随堂练习1.关于物体的下列运动中，不可能发生的是（C）A.加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B.加速度方向不变，而速度的方向改变C.加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变D.加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大2．以下对于加速度这个物理量概念的认识中，错误的是（BD）A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快D．加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小3．根据给出的速度、加速度的正负，对具有下列运动性质物体的判断正确的是(D）A．v0＜0、a＞0，物体做加速运动B．v0＜0、a＜0，物体做加速运动C．v0＞0、a＜0，物体先做减速运动后加速运动D．v0＞0、a=0，物体做匀速运动4.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（CD）A.加速度越大，速度越大B.速度变化量越大，加速度也越大C.物体的速度变化越快，则加速度越大D.速度变化率