2023年幼儿园三八节主题活动策划

2023年幼儿园三八节主题活动策划3.8国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是联合国成认的，同时也被许多国家确定为法定假日。来自五湖四海的妇女们，尽管被不同的国界、种族、语言、文化、经济和政治所区分，但在这一天能够同时庆祝属于自己的节日。下面是我给大家整理的20xx年幼儿园三八节主题活动筹划，欢送大家借鉴与参考，确定对大家有所协助。

20xx年幼儿园三八节主题活动筹划1

有益的学习经历：

1.简洁了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。

2.加深对劳动女性的敬重和酷爱的情感。

活动打算：

1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。

2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的状况及做出的奉献与人们生活的关系等。

活动与指导：

1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日?

2.讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简洁知道，从前人们看不起妇女，即使她们参与劳动、干了许多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公允，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举办了一次大规模的_，争取到了公允。从今以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。

3.讲解什么是劳动妇女，请幼儿争论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的教师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的奉献。

4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、教师等)，说说她们在工作岗位做出的奉献。

5.在老师的建议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示庆贺。

6.组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、教师送花表示庆贺，感谢她们为小挚友做出的劳动。

7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。

20xx年幼儿园三八节主题活动筹划2

一、活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是女人节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的庆贺。

二、活动打算

1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。

3、送给妈妈的一句话。

三、活动过程

(一)主持人引出活动

1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

(二)庆祝活动

1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句静静话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。教师记录。

(三)制作礼物----郁金香

说明幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，踊跃性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。

1、在教师的指导下完成制作郁金香

说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

(四)送礼物

本次活动的亮点：幼儿在活动中讲解并描述了妈妈平常是如何照看自己的，妈妈在家里要做很多很多的事情，在讲解并描述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感谢之情。在制作礼物的环节中平常不情愿动手的孩子在教师的鼓舞下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都盼望妈妈能够收到礼物。

在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝愿的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼儿的我帮妈妈纪事本，主要记录幼儿在家协助妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。

20xx年幼儿园三八节主题活动筹划3

主题目标设定：

1.通过谈话、探讨、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。

2.能够与同伴大胆沟通并进展演讲，进一步激发幼儿酷爱妈妈的情感。

3.在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，造就幼儿的判定力和表现力。

主题活动流程

信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品沟通演讲：我的妈妈本事大消遣活动评比“真棒妈妈“

活动方案举例

信息活动：妇女节的小精灵

活动目标

妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进展商讨，造就幼儿的表述实力和合作实力。

活动打算

1、为幼儿打算各种颜色的记者证。

2、记号笔假设干。

活动过程

一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么准备呢?

二.幼儿讲解并描述自己的想法。

效果分析：依据平常的了解，孩子们的想法太多了。

话题有：

1.采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜爱什么，不喜爱什么。

2.采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3.采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的状况。

4.采访妈妈的工作，并对一样工作进展统计。

5.采访小挚友，了解小挚友眼中的妈妈。

6.统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7.采访并统计孩子最喜爱的妈妈。

三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1.给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2.幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题。

小精灵们起先行动了。

消遣活动：评比“真棒妈妈”

活动目标

在各项消遣活动中让幼儿给妈妈们打分，造就幼儿初步的判定力和表现力，进一步激发幼儿酷爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的骄傲感。

活动打算

节日环境的布置、学问抢答题、开锁嬉戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。

活动过程

1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。

2、详细活动：

才智妈妈选拔闯关：学问抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。

爱心妈妈场景表演：整理家庭做家务，做菜介绍菜名。

巧手妈妈妆扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。

3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝愿妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”完毕活动。

20xx年幼儿园三八节主题活动筹划4

一、活动时间：

3月8日

二、活动地点：

小班活动室

三、活动内容：

妈妈的节日

四、活动目标：

1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2.知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。

4、通过开展亲子制作活动，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。

五、活动打算：

1.布置活动场地。

2、歌曲磁带、光碟，一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

3、幼儿事先打算好送给妈妈的礼物或一句祝愿的话。

4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料(小剪刀、胶水、各色调纸、白纸等)。

5.联系好幼儿的妈妈参与活动

六、流程：

1、班主任致欢送词：

敬重的各位家长、敬爱的小挚友们：大家好!今日，我们怀着阳光一样的心情团聚一堂，举办“三八妇女节”亲子半日活动，在此，我代表教师以及小挚友们向在坐的各位家长表示热情的欢送和真诚的谢意，感谢你们始终以来对我们小一班的关怀和支持，感谢你们对小挚友们的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参与这个活动在此，我真诚地对你们说一声：感谢!同时，以后更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。

今日，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌，其次个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝愿，第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。

2、播放音乐，按节目单表演节目。

3、谈话：引导幼儿说一说要协助妈妈做一些力所能及的事情。

(1)小挚友，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等全部妇女的节日，所以我们今日特意请来了家长和小挚友一起欢庆这个节日，大家高不开心呀!今日，我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感谢之情，要为长辈多做一些力所能及的事，比方帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，给妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

这些你们能够做到吗?教师坚信，我们小班的小挚友都是懂事的孩子，必须会能做到，下面我请小挚友来说一下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。

(2)幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。(也可给妈妈说一句静静话)。

4、妈妈和孩子一起亲子制作。

为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子手脑并用，充分活泼思维，调动手指的协调实力，我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副美丽的图画。在这期间，我们教师已为了这次活动作了充分的打算，在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或安排好各自的任务;活动中要让孩子有动手操作的时机，真正表达亲子合作;活动后，要让孩子学会整理物品，整理垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料，起先制作。

5、展示作品，让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与骄傲。

6、完毕语：

欢乐的时间总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小挚友们，今日你们玩的开心吗?通过这次亲子活动，我的感受很深。小挚友们表达了对妈妈的爱，又和妈妈一起展示了良好的合作精神。最终也祝福全部的小挚友安康欢乐，强壮成长。祝我们的家长挚友们家庭华蜜，恒久欢乐!感谢，再见!

20xx年幼儿园三八节主题活动筹划5

活动目标：

1.学习朗读儿歌，并尝试替换关怀妈妈的方法创编儿歌。

2.大胆地运用清晰、完整的语言讲解并描述妈妈的好。

3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关怀妈妈的情感。

活动打算：

与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。

活动过程：

一、谈话：我的好妈妈。

1.老师：你们喜爱妈妈吗?为什么?

2.老师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么?应当怎样爱妈妈呢?