学校环保的演讲稿5篇_第1页
学校环保的演讲稿5篇_第2页
学校环保的演讲稿5篇_第3页
学校环保的演讲稿5篇_第4页
学校环保的演讲稿5篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校环保的演讲稿5篇一片片森林逐渐削减,一座座工厂在逐渐增加绿色在逐渐削减,灰色在逐渐增加。人们只顾及自己的利益,完全不管坏境。这里由我给大家共享学校环保的演讲稿,便利大家学习。

学校环保的演讲稿篇1

友爱的同学们,敬爱的老师:

大家好。

很高兴在这里可以讲话,今日我发言的主题是:保护环境。

对于大家来说,保护环境这句话应该耳朵听着都磨出茧子了吧,我知道全部的同学都有一颗爱惜环境的心,但是我为四周环境的恶化而感到心痛,我想:作为将来接班人的青少年,假如不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们做出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱惜环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。

但是同学们,有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾?有多少个人在公路旁吐过痰?我们不得而知,但是对于我们来说肯定是一个庞大的数目,莫非 这还不足以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大?

在学校里我们常常会发现会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋,假如同学们了解塑料是怎样溶解的,那么他就一定会知道溶解销毁一个塑料是要经过重重困难和阻碍的,土埋要三百多年的时间,火烧更是全球变暖的主要因素,用化学物质对人体有害,所以我们还要多用塑料袋吗?答案是:不!

在这个世界上,有多少个人一天用一双一次性筷子?还有多少人随地吐痰?让我们呼吁世界,呼吁每一个人!保护环境吧!

感谢大家!

学校环保的演讲稿篇2

各位老师、同学们:

早上好!今日我讲话的题目是《保护环境,从我做起》。

在人类生存进展,曾遇到过许多的敌人:战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而,今日人们面临的的敌人,已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫,而是无处不在的环境问题!

大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快,这些世界性的环境问题,究其原因,都是人类在进展经济的过程中,对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。

这一切的现实,让每一个关心祖国前进和进展的中国人深感痛心。保护环境,利在当代,功在千秋,这是一项崇高而伟大的事业,更是中化民族千秋万代利益所在。

千里之行,始于足下。保护环境,建设美妙家园,要从我做起,从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行,不乱丢垃圾,不浪费粮食,有限度地节约用水,节约能源,节约用纸,拒绝使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽树种草,保护好野生动植物资源,自觉地遵守各项环境法规。那么,我们头顶上的天空将会变得更蓝,身边的河水会变得更清,空中的鸟儿将会鸣叫得更加洪亮,生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。

我很高兴地常常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑用自己的双手去保护和营造美丽的校园环境。但是,我们也常常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋雪白的墙壁上被印上手印、脚印和球印教室里、走廊上留有难以清除的口香糖的污迹。这说明,我们的习惯还没有很好的养成。

同学们,我们是21世纪的主人,具有环保意识是现代文明人的标志。我们要有时代感责任感,要心系全球,着眼身边,立足校园。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们乐观行动起来,从身边的小事做起,培育环保意识,养成环保习惯,制造我们美妙的校园,塑造我们美妙的灵魂!

感谢大家!

学校环保的演讲稿篇3

尊敬的老师们,友爱的同学们:

大家好!

同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。地球是人类居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱惜地球,爱惜大自然。

我们要爱惜每一片绿叶,爱惜每一棵小草,爱惜每一朵鲜花。曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。

沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲垮了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人类,这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然,制服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于逆境。

这句话说得一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不会给人留后路,1998年的洪水、_年的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示。现实都告知我们:厉行节约,建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济是应对资源短缺的选择,建设节约型社会已成当务之急,更是一场关系到人与自然和谐相处的社会革命。

教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园。建设节约型的绿色校园,不仅是学校自身进展的需要,更是高校应有的社会责任。

绿色校园不仅仅是草地葱葱、树木旺盛,也不仅仅是窗明几净、校园整洁。绿色是一种环境理念,一种环境美,既是人与人的和谐,也是人与自然的和谐既要让当代人生活美妙,也要使后代人甚至地球上全部的生命有一个良好的生活空间。这是一种对地球美的追求。环境教育任务艰难,环保活动任重道远。

为了我们的家园,为了子孙后代,让我们携起手来,共创绿色学校,共保碧水蓝天,共享美妙生活。当人类感觉到了保护自然的深远意义,这样的感觉则是美妙的。而这种美妙的感觉若能转化成现实的行动,则更是公德无量的。

感谢大家!

学校环保的演讲稿篇4

尊敬的各位领导、敬爱的老师、友爱的同学们:

大家上午好!

我是来自_x学校六班级二班的_x,我演讲的题目是:《绿色与生命同在》。

有人问我,生命是什么颜色的?我的回答是:生命是绿色的,由于绿色与生命同在。

我还在妈妈怀抱中的时候,就喜欢看那嫩绿的柳条,翠绿的松柏,淡绿的银杏,碧绿的河水,蔚蓝的天空。我眼中全是绿色,我是在绿色的呵护中长大的。可曾几何时时,那生命的绿色却枯萎了。

城镇化的快速进展鳞次栉比的花苑高楼城市人口的急剧膨胀无序的工业进展庞大的交通工具肆虐的滥砍滥伐疯狂的资源开采愚蠢的开垦荒地野蛮的放牧毁草“废气”、“废水”、“废热”、“废物”、“噪音”、“扬尘”、“雾霾”、“酸雨”、“干旱”、“飓风”、“暴雪”、“洪涝”、“瘟疫”、“火山”、“地震”等等,这些恶魔无不在蚕食着那生命的绿色。那生命的绿色已经向人类发出了声声呐喊:请保护你们生存的环境,挽救你们赖以生存的地球,挽救绿色,挽救生命吧!

那枯萎了的绿已经刺痛了全部人的双眼,这才有了《人类环境宣言》,有了每年的6月5日的世界环境日,有了对“温室效应”、“厄尔尼诺”的讨论治理,有了“低碳”、“绿色环保”。树在长,水在清,天在蓝,气在纯,草在绿。自然的生命绿色在回归。

谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?

谁不希望脚下的大地绿草如茵?

谁不希望身边的江河清亮明净?

谁不希望眼前的阳光灿烂如金?

知错就改,善莫大焉。我们因常怀感恩自然之心感谢天、感谢地、感谢阳光、感谢水、感谢绿色与生命的延续。

“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,蓝天、白云、绿水,多美意境。让绿色与生命做出选择:植树种草,保护植被科学进展,杜绝污染绿色低碳,保护环境。

友爱的同学们,保护环境是我们每个人的责任,是生命给予我们每个人的沉重使命!

让我们赶紧行动起来来,从身边的小事做起,捡起地下的一片纸屑,关爱一只小鸟,爱惜一棵小树,胸怀绿色环保信念,乘着环保卫士的快艇,找寻绿色的生命源泉,缔造绿色生命蓝天。

请时刻牢记:绿色与生命同在给地球母亲一份绿色环保的爱,她就会还你一个和谐温馨的精彩世界!

感谢大家!

学校环保的演讲稿篇5

尊敬的各位老师、同学们:

绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。美丽和谐的自然环境,必定为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽“流连戏蝶时时舞,安闲娇莺恰恰啼”,让我们倾听喧闹“春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲“棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,让我们体会斑斓。雨天,让雨点亲吻脸蛋雪天,让雪花栖挂眉梢喂蚂蚁美餐,浇花草甘露问候晨曦“你好”,道别月色“晚安”。

参加环保,从我做起,就要从思想上崇尚环保,以参加环保为荣、破坏生态为耻,抛弃“家大业大,破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤,溃于蚁穴,”有些看似点滴的破坏,就像“蚁穴”一样,侵蚀着坚固的根基。参加环保,从我做起,就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中,我们是创业者,奋斗者,而不是享乐者,逍遥者,我们要舍得吃苦耐劳,把保护环境当成战胜困难的助推器,把保护环境当成战胜困难的传_。参加环保,从我做起,就是要在思路上开拓进取。每个人都来献计献策,围绕生产和管理的薄弱环节,进行技术革新和技术制造。参加环保,从我做起,就是要在管理上精益求精。

蒲松龄说得好:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的青年人,都应抓住点滴时间,只要付出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论