最新部编版八年级语文下册《大自然的语言》教学课件-003

大自然的语言第2课时大自然的语言1.掌握本文所采用的说明方法及其作用。

2.了解本文词语使用的准确性。

3.掌握本文所采用的说明方法及其作用。学习目标1.掌握本文所采用的说明方法及其作用。学习目标2【班级抢答】背诵第1、2段背诵要求不添字，不掉字、不换字，语速适中。【班级抢答】背诵要求不添字，不掉字、不换字，语速适中。3

【小组活动】精读阅读6-10段物候现象的来临决定于哪些因素？决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？决定物候现象来临的四个因素能否换顺序？为什么？“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么？“高下的差异”这一段讲到“逆温层”。什么叫逆温层，逆温层是怎么形成的？运用了哪些说明方法？有何作用？【小组活动】精读阅读6-10段4

决定物候现象来临的因素有四个：首先是纬度（7）第二个因素是经度的差异（8）第三个因素是高下的差异（9）此外，还有古今的差异（l0）决定物候现象来临的因素有四个：5

决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要次要空间时间逻辑顺序

四个因素的影响大小不等，由大到小，由主到次，依次排列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？纬度的6

说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。

举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子，说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

按正常的物候现象，植物的抽芽开花在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。但在秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。逆温层的形成是由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度7说明方法：影响物候的四大因素。（）物候观测使用的是“活的仪器”是活生生的生物。（）

利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。（

）下定义

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？举例子、列数据、作比较。说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。分类别打比方说明方法：影响物候的四大因素。（8

研究物候学有哪些意义？这四个方面的意义按什么顺序安排？哪些词语可以看出？研究物候学对我国山区农业发展有什么意义？

重点赏析

【小组活动】分析第四部分研究物候学有哪些意义？这四个方面的意义按什么9

首先是为了预报农时，选择播种日期。第二，物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。第三，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区。第四，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。

我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。特别是目前党中央提出的开发大西北的号召，因此，开展山区物候观测是很有意义的。

按从主到次的顺序、用“首先”，突出主要意义，其他意义用两个“对于”、两个“还可以利用来”“也可以利用来”这些词语可以看出。首先是为了预报农时，选择播种日期。第二，物候资10（1）1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。（2）在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（3）凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。重点赏析

【小组活动】说明语言（1）1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、11

不可以去掉。“左右”表示约数，突出了科学性。如果去掉就绝对了，与事实不符。保留“左右”体现本文语言的准确、严密。不可以去掉。“只”说明相差较少。体现本文语言的准确、严密。

1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1962年迟十天左右，比1960年迟五六天。

在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。不可以去掉。“左右”表示约数，突出了科学性。12

不能去掉。“凡是”表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。如果去掉，表示还有例外，与事实不符。保留“凡是”，体现本文语言的准确、严密。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。不能去掉。“凡是”表示没有例外，这样就准确地表达13拓展延伸

大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。分析这首诗包含着怎样的物候知识：诗人是在初夏时节游览位于庐山香炉峰顶的大林寺，四月平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意味的发现在这高山古寺中，竟有始盛德桃花。拓展延伸大林寺桃花分析这首诗包含着怎样的物候知识：14课堂小结

背诵二十四节气歌（抢答）

二十四节气春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪小大寒。课堂小结背诵二十四节气歌（抢15课堂小结

你们知道文章以“大自然的语言”为题有什么作用吗？

采用“大自然的语言”这个说法，将大自然拟人化，将物候现象说得生动而有情趣，也含蓄地说明了物候对于农事安排的重要意义。这样的标题形象、生动，颇具文学性。课堂小结你们知道文章以“大自然的语言”为题有什16

独立在线完成“《大自然的语言》随堂检测”，完成后点击提交。同学们认真作答哟随堂检测独立在线完成“《大自然的语言》随堂检测”，完成后点17

1、下列各句中说明纬度差异的一项是（）

A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

C．在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

D．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。随堂检测

答案：C1、下列各句中说明纬度差异的一项是（）随182、下列说法正确的一项是（）A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。随堂检测

答案：D2、下列说法正确的一项是（）随堂检测答案：D191、熟读课文，独立完成《大自然的语言》课后作业，完成后点击提交。2、以“我的卧室”为题写一篇说明文，字数在300－400之间。课后作业1、熟读课文，独立完成《大自然的语言》课后作业，完成后点击提20这节课你学了什么？最大收获是什么？课后思考这节课你学了什么？课后思考211、和同桌说说你今天学习有什么收获？2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思1、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思22感谢观看感谢观看大自然的语言第2课时大自然的语言1.掌握本文所采用的说明方法及其作用。

2.了解本文词语使用的准确性。

3.掌握本文所采用的说明方法及其作用。学习目标1.掌握本文所采用的说明方法及其作用。学习目标25【班级抢答】背诵第1、2段背诵要求不添字，不掉字、不换字，语速适中。【班级抢答】背诵要求不添字，不掉字、不换字，语速适中。26

【小组活动】精读阅读6-10段物候现象的来临决定于哪些因素？决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？决定物候现象来临的四个因素能否换顺序？为什么？“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么？“高下的差异”这一段讲到“逆温层”。什么叫逆温层，逆温层是怎么形成的？运用了哪些说明方法？有何作用？【小组活动】精读阅读6-10段27

决定物候现象来临的因素有四个：首先是纬度（7）第二个因素是经度的差异（8）第三个因素是高下的差异（9）此外，还有古今的差异（l0）决定物候现象来临的因素有四个：28

决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要次要空间时间逻辑顺序

四个因素的影响大小不等，由大到小，由主到次，依次排列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？纬度的29

说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。

举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子，说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

按正常的物候现象，植物的抽芽开花在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。但在秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。逆温层的形成是由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度30说明方法：影响物候的四大因素。（）物候观测使用的是“活的仪器”是活生生的生物。（）

利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。（

）下定义

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？举例子、列数据、作比较。说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。分类别打比方说明方法：影响物候的四大因素。（31

研究物候学有哪些意义？这四个方面的意义按什么顺序安排？哪些词语可以看出？研究物候学对我国山区农业发展有什么意义？

重点赏析

【小组活动】分析第四部分研究物候学有哪些意义？这四个方面的意义按什么32

首先是为了预报农时，选择播种日期。第二，物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。第三，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区。第四，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。

我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。特别是目前党中央提出的开发大西北的号召，因此，开展山区物候观测是很有意义的。

按从主到次的顺序、用“首先”，突出主要意义，其他意义用两个“对于”、两个“还可以利用来”“也可以利用来”这些词语可以看出。首先是为了预报农时，选择播种日期。第二，物候资33（1）1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。（2）在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（3）凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。重点赏析

【小组活动】说明语言（1）1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、34

不可以去掉。“左右”表示约数，突出了科学性。如果去掉就绝对了，与事实不符。保留“左右”体现本文语言的准确、严密。不可以去掉。“只”说明相差较少。体现本文语言的准确、严密。

1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1962年迟十天左右，比1960年迟五六天。

在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。不可以去掉。“左右”表示约数，突出了科学性。35

不能去掉。“凡是”表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。如果去掉，表示还有例外，与事实不符。保留“凡是”，体现本文语言的准确、严密。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。不能去掉。“凡是”表示没有例外，这样就准确地表达36拓展延伸

大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。分析这首诗包含着怎样的物候知识：诗人是在初夏时节游览位于庐山香炉峰顶的大林寺，四月平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意味的发现在这高山古寺中，竟有始盛德桃花。拓展延伸大林寺桃花分析这首诗包含着怎样的物候知识：37课堂小结

背诵二十四节气歌（抢答）

二十四节气春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪小大寒。课堂小结背诵二十四节气歌（抢38课堂小结

你们知道文章以“大自然的语言”为题有什么作用吗？

采用“大自然的语言”这个说法，将大自然拟人化，将物候现象说得生动而有情趣，也含蓄地说明了物候对于农事安排的重要意义。这样的标题形象、生动，颇具文学性。课堂小结你们知道文章以“大自然的语言”为题有什39

独立在线完成“《大自然的语言》随堂检测”，完成后点击提交。同学们认真作答哟随堂检测独立在线完成“《大自然的语言》随堂检测”，完成后点40

1、下列