2022端午节的活动设计方案

2022端午节的活动设计方案端午节，作为中华民族民间四大传统节日之一，能够让我们体验的活动实在是太多了。今日我在这里给大家整理了一些端午节的活动设计方案，我们一起来看看吧！

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端午节的活动设计方案1

农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保存民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，盼望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供应一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

(一)“包粽子、献爱心”竞赛

在活动当天举办包粽子竞赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让竞赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动完毕后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

活动对象：现场顾客或者社区居民

活动方式：

1.在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。

3.得奖者颁发相应“礼品”。

4.凡参与竞赛者都送一份纪念品。

5.竞赛完毕后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。

注：此活动需限制时间和参加人数

(二)端午飘香、钓香粽竞赛

活动时间：6月20日

活动地点：商场

活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参与我们的竞赛吧!

凡当日在购物累计满200元可参与“钓香粽竞赛”，满200元钓一次(1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。依据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。

道具：竹杆假设干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。

(三)“顶天立地”立蛋大赛

活动内容：活动当天凡购物满___元均可参与，参与者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的状况下让鸡蛋自然立起来，胜利者将获得礼品一份，非胜利者获纪念品一份。

活动时间：5分钟，每人限玩一次。

活动地点：商场

活动对象：对象不拘，凡有爱好者皆可报名参与

预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家消遣购物。

活动传播打算

1、传播车：租用3辆传播车在市区各主要人流聚集地进展活动传播。(1辆停于购物中心，2辆自行支配)

2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提示、门口-展架、横副等!

各部门协调工作

1、企划部负责活动的pop书写，传播;

2、营业部做好活动说明及品牌折扣联系工作;

3、总服台做好活动播音及顾客说明工作。

端午节的活动设计方案2

一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又表达时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民踊跃参加，不但能到达活泼身心、联络邻里感情、增加社区凝合力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

二、活动主题品尝端午，传承文明端午节系列趣味大赛

三、活动时间端午节前夕

四、活动地点三江超市门口五、活动内容

(一)包粽子、献爱心竞赛在活动当天举办包粽子竞赛，社区干部和居民齐参加，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动完毕后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参加对象：社区干部和社区居民活动方式：1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2.由居民代表评出前三名及最上镜棕子奖。3.向得奖者颁发相应礼品。4.凡参与竞赛者都送一份纪念品。5.竞赛完毕后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

(二)端午飘香、钓香粽竞赛社区居民分小组参与竞赛，遵照嬉戏规那么在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的粽子。参加对象：社区居民

(三)蛋体彩绘参与活动的居民或小挚友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。

(四)趣味有奖学问竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼品一份。

端午节的活动设计方案3

组织全体人员进展一些端午节学问趣味竞赛来增加端午节的节日气氛。

活动一：旱龙舟竞赛

赛龙舟是端午重要习俗之一，依据我院实际状况，可组织旱龙舟竞赛。竞赛形式有两种。

1、长条凳子式。打算长条凳子假设干条，以两到三人为一组，跨凳子奔跑。凳子两头可挂上简易龙头修饰。

2、雪橇式。打算长条木板假设干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。

活动二：端午信物制作竞赛

佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有芳香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除-恶之气，确保自身安康的民俗。

香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形态，上绣精致图案，给节日增加了无限的情趣。

制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜爱的简洁形态，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，接着缝合。

活动三：端午咸蛋彩绘

在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

活动打算：

掏空的咸鸭蛋假设干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参与人员自己的爱好进展发挥缔造，以符合端午节日文化为主要依据。

活动四：“亮眼看设计”传统节日活动标记物有奖征集活动

在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标记物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推动作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标记，能结合法院特色设计出能表达我们中华民族节日文化特点的标记物，并且依据自己选定的标记物运用才智，来尽情想象和说明标记物所包含的寓意。

活动五：端午节散文诗歌绘画书法征集

端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进展端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。

活动六：组织养老院或孤儿院慰问活动。

端午节的活动设计方案4

一、活动目的

以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建立精神家园，增加爱国情感。

二、活动的内容

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、举办“我们的节日端午”主题征文活动。

三、活动的详细支配

1、6月5日(星期四)下午2：30在三楼大教室举办诗文诵读、故事讲演竞赛。每班引荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗读可以由多名学生参与)。竞赛通过内线播送传到教室，各班教师必需组织学生谨慎收听。竞赛内容必需用16K纸誊写清晰，作为活动资料上交。

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担当评委，由吴春生教师负责统计成果，确定获奖学生。活动完毕以后，将竞赛内容、成果统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的`任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参与展览。鼓舞同学包粽子时，在传统的根底上，从形态、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又充溢创意的作品。各班在教室门前打算一张课桌作为展台，集中展示，上操完毕后，各班同学自由参观，教师必需在教室门前维持好纪律。学校支配王磊教师到各班拍照，作为活动资料保存。展览完毕之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思索，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参加的根底上，引荐两篇美文参与学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清晰，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位教师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成果统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

端午节的活动设计方案5

一、活动背景：

以民族传统节日为根本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标记，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德教育的珍贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

因而，学校在端午节降临之际，依据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节相识与了解，用节日的传统文化教诲他们安康成长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能熬炼和开展学生的动手实力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”

四、活动时间：5月26日—6月5日

五、活动内容、形式、时间、要求

(一)、详细实施阶段(5月26日—6月5日)

1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日，大队部负责)

2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月1日前，大队部负责)

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座(5月26日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时发动学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的协助持续传统文明。(德育处负责)

4、一—五年级童谣征集活动。(每班5篇)(5月26日之前完成，德育处负责)

5、三—五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛。(每班3份)(5月28日前)

6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责，5月26日之前完成)

(二)、展示阶段(5月30日)

1、环境布置：

童谣(征集：---5月26日前)(装饰、编号：---5月26日前)(悬挂：美术组)书法(征集：---5月26日前)装饰：6月1日前)(悬挂：美术组)赛龙舟彩泥展

评比(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：)选票(你最喜爱的10首童谣)

2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗读会，打算工作：舞台(后勤组)

主持(学生)

音响

节目单：(1)校内集体

(2)一3《论语》

(3)一5《论语》

(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》

(5)二3《弟子规》

(6)二5《弟子规》

(7)三2《论语》

(8)三5《论语》

(9)四3《端午组诗》

(10)学校诗朗读

(11)表演舞

3、端午传统嬉戏活动

高年级组(施安康负责)(西大操场)

(1)赛龙舟。(三—五年级)(每班5男5女)

(2)抬轿子。(三—五年级)(每班15人)

打算工作：参赛表(6月26日前)

嬉戏规那么(施安康6月26日前)：

场地：

低