新人教版二年级上册道德与法治全册教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！新人教版二年级上册道德与法治全册教案三年级上册道德与法治第一单元我们的节假日1假期有收获教学目标的快乐。学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法教学准备及手段多媒体课件一、导入。孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧！教师领读：夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我，你今天，让我们一起走进假期有收获（板书课题）二、授新。（一）（二）大家来讨论：小强的暑假快乐吗？学生汇报。教师总结。（三）教师课件出示课文3页彩图。谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？期故事。（四）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生汇报。的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。出示教材第4到5得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？三、教师总结。有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展。安排？五、课堂小结。。假期有收获用心过有收获有打算不忙乱七、教学反思：2周末巧安排教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念。、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。教学重点、难点教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性。教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。教学方法：讲授法、补学法谈话法学习方法：交流合作法、观察发现法教学准备及手段图片、故事第一课时教学过程:一、3分钟）谈话导入：周末刚刚过去，这个周你做了什么？请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们。教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的。..有的。有的。那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？（板书：周末巧安排）二、授新（35分钟）（一）这样可以吗？1.认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢？2.想一想：怎么做才是正确的？你将会做什么呢？全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排。总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。二、拓展写出来（结合6页上内容）三、课堂小结教学反思：第二课时一、2分钟）你在家里页遇到过这样的情况吗？爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说不可以。你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗？到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢？二、教学活动（34分钟）你在假日里用于学习的时间是多少？2.你的假期是呆在家里还是有户外活动？3.你会在假日里帮助父母做家务吗？4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？5.周末你会主动写作业吗？6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了？分享讨论：总的爱说你对自己的周末满意吗？你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进？（二）成长不烦恼8页9页内容讨论我们该怎样安排周才能更精彩。的有意义有收获。2分钟）我们可以怎样做：1、在活动安排上：体现劳逸结合。2、在内容选择上：要强调有益身心。3、在时间分配上：各项活动都要适度。四、拓展（2分钟）在班级举办一次我的周末成果展示，用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获。板书设计周末巧安排劳逸结合有益身心五、教师总结教学反思：3欢欢喜喜庆国庆教学目标1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。2国家象征。3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。教学重点、难点国庆节的历史培养学生的爱国情感。教学方法、学习方法教学方法：激学法、补学法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段《生日歌》《国家》歌曲第一课时教学过程：一、导入（2分钟）1、声音导入：教师播放一段生日歌听到这首歌你想到了什么？你的生日是什么时候，你会怎么过呢？你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。2、国庆的由来师：谁知道国庆节的由来？生答（多媒体1949思考：今年的10月1日式第几个国庆节？揭示课题二、教学活动（34分钟）1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？2、介绍国家象征：国旗：五星红旗国徽：五星天安门谷穗齿轮这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌4、你还在哪些地方见过这些国家象征？5、这时应该怎么办？出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做。2分钟）这节课你学到了什么？四、拓展（2分钟）学唱国歌。教学与反思：第二课时一、导入（2分钟）2、二、教学活动（34分钟）1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？3、国家法定假日三、教师总结（2分钟）这节课你学到了什么？四、拓展（2分钟）做国庆节手抄报板书设计欢欢喜喜庆国庆10月1日式国庆节国旗：五星红旗国徽：五星天安门谷穗齿轮五、课堂总结教学反思：4团团圆圆过中秋一、目标确立。1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。2、知道各地的人是怎样过中秋节的。二、能力目标：通过生生合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。三、导入新课。幸福快乐，体会浓浓的亲情。活动一：我们这样过中秋。师：孩子们，关于中秋，你们都知道些什么呢？孩子们交流、讨论。师出示课本14页图片，总结。师：还想知道祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗？PPT视频，观看丰富的视频资料，了解各地中秋节的习俗。活动二：中秋节，团圆夜。1、师引导孩子们看图。出示15页图片，读故事《我们家的中2、品读古诗。品味中秋的快乐和诗情，体验感恩和回报。活动三：秋天里还有什么节日。1、了解重阳节的由来。2、知道重阳节这天要去登高、赏菊。3、知道秋天很多地方都会举行有特色的节日活动。视频出示：苗族赶秋节、藏族望果节、汉族做重阳糕。四、教学总结。第二单元我们的班级5我爱我们班级，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。教学重点：在活动中认识同学，了解班级，热爱班级，体验在班级中的乐趣。教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班级，积极参加班级活动。教学过程活动一：班级生活快乐多。1.幸福、温暖的家。其实班级也是我们共同的家。每天早上，老师的来上学呀？2.时都玩些什么游戏呢？4.毽子、橡皮筋、沙包。5.师：在班级中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这情、同学爱，让学生感受到在班级中不仅快乐，而且温暖）6.老师的关心，同学的友爱中我们一天天长大，（）班就是吗？师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！活动二：团结友爱的同学们。还组成了兴趣小组。师引导孩子们学习课本19页上的内容，使孩子明白咱们班是有爱的班级！小组活动：一起完成作业栏。活动三：我为我们班点个赞。来争光彩。1.师：课前老师了解到咱们班在学校举行的接力赛跑中，拿到第一是吗？真棒！听说为了这次比赛大家积极准备，说说你们是怎么做的？2.大家都想为这次比赛尽自己一份力，你们又有哪些收获呢？3.师：同学们的收获可真不少！看来班事上我们也能为班级争荣誉，谁来说说。4.读教材20页，说说运动会前班上发生了什么事）5.意见争执不下）6.小小辩论会：该不该让东东参加运动会？7.你们帮他想一想，他还可以为运动会做什么？8.争光。9.根据学生回答教师相机引导：那你能为班级做什么呢？12.师小结：每个人都有自己的优点，如果大家发挥自己的优点为班级服务，我想一定能为班级争不少光，添不少彩。活动三：全班来跳集体舞。教学反思：6班级生活有规则教学目标：1、知道班级处处有规则，明白遵守规则的重要性。2、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。章制度，做个讲文明、有教养的人。重点难点：重点：、知道班级处处有规则。、了解日常生活中必须遵守的一些规章制度。难点：做个自觉